大班科學(xué)教案《鏡子的秘密》

大班科學(xué)教案《鏡子的秘密》大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《鏡子的秘密》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)對(duì)鏡子的操作方式活動(dòng)，并使幼兒曉得鏡子可以照人和物，可以鏡片的現(xiàn)象。

2、鼓勵(lì)幼兒萌生積極探索鏡子的興趣和嗜好。

3、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、老師一面小鏡子，上面貼貓的圖案，幼兒每人一面小鏡子。

2、《鏡子總動(dòng)員》多媒體課件。

3、打聽一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光充足的天氣。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、民主自由積極探索，介紹鏡子的特征。

1、每個(gè)小朋友一面小鏡子，懇請(qǐng)幼兒民主自由嬉戲。

師：觀測(cè)你的鏡子就是什么形狀的？

幼：我的鏡子就是圓圓，似的熊貓的頭，哈哈……

幼：我的就是方方的，跟我的手帕一樣的。

幼：我的鏡子就是潰的，不曉得就是什么形狀。

師：潰了那就是圓形的，可以刺破手的，去，老師給你再加一個(gè)，老師這個(gè)圓鏡子給你用。大家可以必須忘記，鏡子潰了可以刺破手的，我們可以無(wú)法玩玩，曉得了嗎。

幼：曉得了！

師：那鏡子摸上去感覺(jué)怎么樣？

幼：冰冰的。

幼：涼涼的。

幼：鏡子就是元顯恭的，摸上去磨出的。

幼：我一摸，鏡子就變小模糊不清了，看看臉就看不清楚了。

師：對(duì)，鏡子就是涼涼的，變小模糊不清了是因?yàn)殓R子上存有水氣了。那你們曉得鏡子就是用什么搞的嗎？

幼：我曉得就是用玻璃搞的。

師：只有玻璃嗎？看一看除了什么？鏡子和玻璃一樣嗎？

幼：不是的，不一樣的，玻璃就是透明化的，鏡子就是不透明化，似的除了一層銀子，昏暗的。

師：你觀測(cè)得真認(rèn)真，真是個(gè)精明的孩子呀。就是的，玻璃透明化的，鏡子不透明化。但那一層不是銀子就是水銀喲。你們頗感興趣水銀嗎？這可是一個(gè)跟銀子一樣閃閃發(fā)光的東西，可以奇妙著呢，以后你們長(zhǎng)大了可以好好回去研究一下。

小結(jié)：鏡子存有圓形的、存有方形的，摸上去感覺(jué)涼涼的、滑滑的，鏡子就是用玻璃和水銀搞的。

2、懇請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)玩玩鏡子時(shí)辨認(rèn)出什么有意思現(xiàn)象。

回答：你就是怎么玩玩鏡子的？你辨認(rèn)出鏡子存有什么本領(lǐng)？

幼：我用鏡子看看自己的臉，看看是不是整潔，鏡子里能夠看見自己，還能夠看見許多小朋友呢。

幼：我在太陽(yáng)底下照鏡子，鏡子能夠把光照至墻壁上去。

幼：我用鏡子能夠看見后面是不是人跑過(guò)來(lái)。

師：就是呀，鏡子的本領(lǐng)可以即至呀，我們生活有賴于鏡子呀。（屈老師）你們說(shuō)道說(shuō)道我們?nèi)粘Ｉ钪惺裁磿r(shí)候必須使用鏡子的。

幼：洗頭的時(shí)候用，看一看臉是不是洗臉整潔

幼：洗頭必須照鏡子，看一看頭梳的漂不可愛。

幼：我媽媽化妝可以用鏡子呢

師：我們裝扮化妝必須照鏡子。

幼：泡澡也用的，我們家的浴室里存有鏡子。

幼：汽車上存有鏡子，可以看見后面是不是車。

師：觀測(cè)真認(rèn)真，就是的，汽車上也存有鏡子，但那個(gè)鏡子與我們手上的鏡子一樣嗎？

幼：不一樣，汽車上的鏡子形狀似的不是圓的。

師：除了什么不一樣呢，你認(rèn)真看完嗎？

幼：沒(méi)，不曉得，哈哈……

師：沒(méi)關(guān)系的，你已很精明了，平時(shí)觀測(cè)很認(rèn)真了，回家后你可以再認(rèn)真看一看，好好輕拍，你確實(shí)可以辨認(rèn)出更多的相同，不好嗎？

幼：不好！

小結(jié)：鏡子能照出來(lái)人和物，還能夠鏡片，日常生活有賴于它。

二、通過(guò)觀賞多媒體課件，介紹各種各樣的鏡子。

1、導(dǎo)語(yǔ)“我們生活中除了