高中語文選擇性必修課件02 教學(xué)設(shè)計(jì)-客至2

《客至》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.抓住重點(diǎn)詞句,體會客至后詩人的情感，感受濃郁的生活氣息。2.對比閱讀《客至》《賓至》，從待客方式體會別樣的情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】體會客至后詩人的情感和同是客至別樣情?！窘虒W(xué)過程】一、課前預(yù)習(xí)（一）杜甫杜甫(712-70)字子美,自號少陵野老。原籍湖北襄陽,生于河南鞏縣(今河南鞏義西)。唐肅宗時(shí),官左拾遺。后入蜀,做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他為杜拾遺、杜工部。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,一生經(jīng)歷坎坷,尤其是在安史之亂開始后,便流亡顛沛,之后定居成都。晚年漂泊鄂、湘一帶,最后因貧病而死。杜甫是現(xiàn)實(shí)主義詩人,與李白并稱“李杜”，被尊為“詩圣”。他的詩被稱為“詩史”?！叭簟保骸妒纠簟贰朵P(guān)吏》《新安吏》“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》（二）題目解說作者自注：“喜崔明府相過”，可見詩題中的“客”，即指崔明府。其具體情況不詳，杜甫母親姓崔，有人認(rèn)為，這位客人可能是他的母姓親戚?！懊鞲笔翘迫藢h令的尊稱?！斑^”，即探望、相訪。（三）寫作背景唐肅宗上元二年（761）春天，杜甫五十歲時(shí)，在成都草堂所作。杜甫在歷盡顛沛流離之后，終于結(jié)束了長期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂，暫時(shí)定居下來。在詩人久經(jīng)離亂，安居草堂后不久，客人崔明府來訪，詩人心情高興，于是創(chuàng)作了這首詩。二、學(xué)習(xí)過程任務(wù)一感受濃郁的生活氣息任務(wù)設(shè)計(jì)：1、古人以“水”為意象烘托意境或表情達(dá)意的詩詞數(shù)不勝數(shù)，《客至》中的“水”有什么作用？“舍南舍北皆春水”中“皆”字暗示出春江水勢漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感。把綠水繚繞、春意蕩漾的環(huán)境表現(xiàn)得秀麗可愛。2、結(jié)合全詩，分析首聯(lián)作用？①首聯(lián)描繪了草堂環(huán)境的清幽，景色的秀麗，點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)和環(huán)境。②鷗鳥性好猜疑，如人有機(jī)心，便不肯親近，在古人筆下常常是與世無爭、沒有心機(jī)的隱者的伴侶?！叭胡t日日來”，不僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，為作者的生活增添了隱逸的色彩。只見群鷗，不見其他來訪者，閑逸的生活不免有一絲單調(diào)、寂寞。為客人將至作鋪墊。3、分析《客至》空間的變化？從戶外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景。首聯(lián)先從戶外的景色著筆，描繪了草堂環(huán)境的清幽，景色的秀麗，點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)和環(huán)境。頷聯(lián)轉(zhuǎn)向庭院，長滿花草的庭院小路，還沒有因?yàn)橛痛驋哌^。一向緊閉的家門，今天才第一次為你崔明府打開。引出“客至”。4、清黃生說“《客至》前半見空谷足音之喜，后半見貧家真率之趣”，請結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫?。“但見”，僅點(diǎn)出環(huán)境的清幽僻靜，另含弦外之音：群鷗固然可愛，而不見其他的來訪者，表現(xiàn)了在閑逸的江村中的寂寞心情。“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”，寂寞之中，佳客臨門，一向閑適恬淡的主人不由得喜出望外。體現(xiàn)“空谷足音之喜”?！氨P飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅”，寫作者迎客就餐、頻頻勸飲的情景，仿佛聽到作者抱歉酒菜欠豐盛的話語。家常話語聽來十分親切，感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉意，也可以體會到主客之間真誠相待的深厚情誼。“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡馀杯”，詩人高聲呼喊著，請鄰翁共飲作陪，把席間的氣氛推向更熱烈的高潮。兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮、歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。小結(jié)：盼———迎———?jiǎng)瘛?/p>

孤獨(dú)——欣喜——融洽——興奮（高潮）5、詩以“客至”為題，并貫穿全篇。請結(jié)合全詩對此概括說明。首聯(lián)先從戶外的景色著筆，點(diǎn)明客人來訪的時(shí)間、地點(diǎn)；頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”；頸聯(lián)重筆濃墨，著意描畫延客的情景；尾聯(lián)請鄰翁共飲的細(xì)節(jié)把延客的氣氛推向高潮。

小結(jié)：這首詩，把門前景，家常話，身邊情，編織成富有情趣的生活場景，顯示出濃郁的生活氣息和人情味。任務(wù)二同是客至別樣情任務(wù)設(shè)計(jì)：賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無供給，乘興還來看藥欄。1、閱讀《賓至》，主人對“客”和“賓”各自表達(dá)了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩的尾聯(lián)簡要分析?！犊椭痢肺猜?lián)寫主客對飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩逼真，突出場景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對客人的熱情。《賓至》尾聯(lián)寫希望貴賓不嫌“野外無供給”，“乘興”再來看花，既表達(dá)了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩人的清高性格，表現(xiàn)了主人對貴賓的敬而遠(yuǎn)之。2、《賓至》和《客至》在表達(dá)情感上有什么異同？相同點(diǎn)：都寫到待客吃飯。不同點(diǎn)：《賓至》，作者對來客敬而遠(yuǎn)之，寫到吃飯，只用“百年粗糲腐儒餐”一筆帶過；《客至》中的待客描寫，具體展現(xiàn)了酒菜款待的場面，還出人料想地突出了邀鄰助興的細(xì)節(jié)，寫得情彩細(xì)膩，語態(tài)傳神，表現(xiàn)了誠摯、真率的友情。三、主題歸納這首詩前一層寫詩人在村居寂寞之中忽有朋友來訪，表達(dá)了喜出望外之情；后一層寫詩人倉促中只能以簡易的酒菜待客，然欲呼鄰翁來陪飲，以盡賓主之歡，表現(xiàn)了誠樸、率真的態(tài)度，可見雙方友情之深。這首洋溢著濃郁生活氣息的詩，是一首至情至性的紀(jì)事詩，表現(xiàn)出詩人純樸的性格和好客的心情。四、當(dāng)堂練習(xí)閱讀下面這首唐詩，完成下面的題。有客杜甫患?xì)饨?jīng)時(shí)久，臨江卜宅新。喧卑方避俗，疏快頗宜人。有客過茅宇，呼兒正葛巾。自鋤稀菜甲①，小摘為情親?！咀ⅰ竣偌?，指草木初生。1.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是A.詩人從自己的身體狀況寫起，順理成章寫到自己江邊新居的宜人環(huán)境，表現(xiàn)喜悅之情。B.“避俗”點(diǎn)明詩人擇居此地的深層原因，一“頗”字則將內(nèi)心情感表達(dá)得淋漓盡致。C.頸聯(lián)中，訪客對詩人小兒子衣冠不整的瞋怪極富生活情趣，體現(xiàn)出主客關(guān)系親密無間。D.詩人以日常生活情景入詩，在如話家常般的敘事之中融入豐富的情感，語言清新自然。2.詩人雖“患?xì)饨?jīng)時(shí)久”，卻充滿了對生活的熱愛之情。請結(jié)合全詩