美文共賞-沁園春.雪

沁園春.雪毛澤東寫作背景

《沁園春·雪》寫于1936年2月。當時,遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率領長征部隊勝利到達陜北之后，領導全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬[yuan2]上視察地形，欣賞“北國風光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇?？箲?zhàn)勝利后公開發(fā)表。1945年8月重慶談判期間，愛國民主柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈此詞。柳讀后，評價道：“展讀之余，以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”公開發(fā)表后，在中國革命何去何從的緊要關頭，給人民以鼓舞。詞的特點古代一種韻文形式，又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調子，每個詞牌規(guī)定了這首詞的字數、句數、平仄聲調和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”，歷史上宋代是詞的創(chuàng)作繁榮時期，涌現了蘇軾、辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人。

《沁園春》這個詞牌規(guī)定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必須壓韻?！扒邎@”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事。

這首詞“沁園春”是什么？“雪”又是什么？詞是一種怎樣的文體？沁園春·雪詞牌名間隔號題目想一想沁園春.雪毛澤東.北國/風光，千里/冰封，萬里/雪飄。.望/長城/內外，惟余/莽莽；.大河/上下，頓失/滔滔。.山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。

.須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

江山/如此多嬌，引/無數英雄/競折腰。惜/秦皇/漢武，略輸/文采；唐宗/宋祖，稍遜/風騷。一代/天驕，成吉思汗，只識/彎弓/射大雕。俱/往矣，數/風流人物，還看/今朝。沁園春雪沁園春雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武略輸文采唐太宗唐宗宋祖,稍遜風騷一代天驕， 成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣， 數風流人物， 還看今朝。上片下片北國風光數風流人物氣勢磅礴，雄偉壯麗列舉歷代英雄人物不足抒發(fā)詩人的抱負望——看民族自豪感與自尊心惜——數昂揚向上，積極樂觀理解課文

請在詞中找兩句話概括上下兩闕的主要內容：

1、詞的上闋主要寫了什么？表現了什么？

2、詞的下闋主要寫了什么？表現了什么？描寫北國雪景贊美祖國大好河山，表達對祖國的熱愛之情。內容探究議論歷史人物。歌頌當今英雄,表達了作者作為人民革命領袖的自信。簡析詞的上闋上闋：描寫北方壯麗的雪景，熱情贊美祖國大好河山?？煞秩龑印５谝粚痈爬鑼懕眹膲邀愌┚?。

“北國”，即祖國北方，點明了所寫的地域?！扒Ю铩?/p>

“萬里”是互文，應合起來理解，意思是千萬里范圍之內到處是“冰封”

“雪飄”。作者登高望遠，視野開闊，并在想象之中擴展視覺形象，使視線遠達千萬里，形成了廣闊的意境，顯示了宏大的氣魄。一動一靜把讀者引入了一個壯麗雄奇、玉砌銀妝的冰雪世界。第二層具體描寫北國風光。

一個“望”字領起了以下七句?！巴保械歉哌h眺之意。作者“望”到了哪些呢？這個“望”又顯示了作者自己的形象，他的身影是那么高大，真是頂天立地，他的意興是那么豪邁，真是壯志凌云?！巴敝兴姡徐o景，有動景。靜景，寫“長城”，寫“大河”。寫這些景物，最能反映北國風貌。“惟余”，是“只剩下”的意思，“莽莽”，指白茫茫的一片，照應第一層中“萬里雪飄”，“惟余”二字強化了白茫茫的景色，用視覺形象賦予冰封雪飄的風光以更為具體更為豐富的直覺氣勢奇?zhèn)ザ蹨啞！邦D失滔滔”寫了變化之速，照應“千里冰封?！?/p>

通過以上靜態(tài)的描寫，使北國壯麗的雪景更加形象具體，顯示了作者博大寬闊的胸懷，雄偉曠達的氣魄，熱愛華夏大地的深情。

動景，寫群山，寫高原。山、原都是靜物，卻寫它們“舞”

“馳”，這樣化靜態(tài)為動態(tài)，有多種因素。第一，視覺的。作者站在高處，看得很遠，確有山舞原馳的動感。第二，精神的。作者精神振奮，意氣風發(fā)，因而在他的心中，大自然也生氣勃勃。第三，時代的。中國革命正在蓬勃發(fā)展，運用比擬手法，賦予群山和高原以生命和頑強的性格，可以體現中華民族不屈不撓的斗爭精神和英雄氣概。第三層寫雪后晴天的美麗景色。

“須晴日”，是等到晴天的意思。如果說，前三句寫的是眼前的實景，那么由此轉入想象，翻出一派新的氣象?！凹t裝素裹”，指陽光與白雪交相輝映，裝點著祖國的河山?！胺滞庋龐啤保歉計善G動人的意思。“看”與“望”字照應，用字富于變化，也似在引導讀者展開想象，欣賞那一幅絢爛多彩的美麗圖景。以上景物確實很美，作者認為還有那種景色是美麗的呢？

“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢.加上“欲與天公試比高”一句,表現“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力.山、原都是靜止的事物，寫它們“舞”、“馳”是化靜為動的浪漫想像,詩人情感的躍動,使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動活躍.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！薄绊殹钡囊馑际堑鹊?。表明天還沒有晴，所以這句話是虛寫?？偨Y上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實景，接著寫想象虛景，虛實結合，動靜結合寫出了“江山如此多嬌”。江山如此多嬌概括寫景具體寫景想象寫景（實寫）（以動寫靜）（虛寫）熱愛祖國大好河山（寫景、抒情）上闋千里萬里冰封雪飄長城--惟余大河--頓失山--舞—銀原--馳—蠟靜態(tài)動態(tài)紅裝素裹分外妖嬈總分實虛（抒情）描寫北國壯麗雪景贊美祖國壯麗河山（描寫）須望降雪冰凍地區(qū)之廣寒冷程度之烈對偶夸張對偶比喻比喻擬人對革命光明前途的形象預見，表現了革命領袖高瞻遠矚的十大胸懷和樂觀精神總結下闋：評論歷史英雄人物，歌頌當代無產階級革命英雄。引無數英雄競折腰（議論、抒情）承上啟下，引入論述具體評論：“惜”歌頌時代英雄：“數”歌頌無產階級英雄下闋江山多嬌英雄折腰秦皇漢武略輸稍遜只識風流人物還看今朝(陪襯)過渡評史頌今評論歷史人物，贊美當代無產階級革命英雄。惜往數唐宗宋祖成吉思汗(議論、抒情)文中提到哪些英雄為江山折腰？明確：秦始皇（嬴政）、漢武帝（劉徹）宋太祖（趙匡胤）、元太祖（鐵木真）。對于這些英雄人物，作者用了一個“惜”字,“惜”什么呢？明確：“略輸文采，稍遜風騷”。“只識彎弓射大雕?！薄跋А敝泻隙ㄋ麄?，就是肯定中華民族是一個英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚他們長于武功的同時，委婉指出短于文治的缺點（略輸、稍遜、只識）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊含無產階級后來居上豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？

1、詞的上闋在寫景的時候用了什么樣的順序和哪些寫法？

2、請指出上闋主要用了哪些修辭方法，有什么好處？

先總寫后分寫，先實寫后虛寫。動景和靜景相結合，虛景和實景相結合?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運用比喻、擬人手法，化靜為動。寫法探究3、“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”這句在詞中有什么作用？承上啟下，這一過渡使全詞渾然一體，成為有機的整體。沁園春長沙

1925年2月獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，叢林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉??？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

拓展《沁園春長沙》里作者對當年的求索“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉?。俊痹凇肚邎@春雪》中是否有了回答？探究“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”你從毛主席的詩歌中體會到了哪些美？大氣磅礴的意境美超凡脫俗的人格美深邃雋永的哲理美藝術特色1、寫景、抒情、議論相結合。2、動靜相襯，虛實相生。3、用詞準確、精練，形象鮮明。4、運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。

本篇雖題為詠雪，實際上它卻不僅僅是一幅美麗的風景畫，而是一首雄壯的抒情詩，上闋，即景生情。下闋抒情，寓情于議。作者將寫景、抒情、議論熔為一爐

這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱情贊美祖國大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的雄偉氣魄，歌頌無產階級革命英雄和革命人民。

描寫北國壯麗的雪景抒發(fā)詩人對祖國熱愛的情感對革命前景充滿激情的展望