幼兒園中班周工作計劃

幼兒園中班周工作方案一周目標1、讓幼兒認識冬季最顯然的冰雪特點，感知冬季的嚴寒以及人們服飾、器具的變化2、指引幼兒學習根本文明禮儀，鼓舞幼兒常常使用文明禮貌用語。3、增強運動會工程的訓練為運動會做好充分準備。環(huán)境創(chuàng)建共同性課程生活重點內(nèi)容與舉措重點內(nèi)容：勤剪指甲目標：幫助幼兒養(yǎng)成常常檢查指甲的好習慣；學習使用指甲鉗。舉措：1、敘述故事指甲里的蟲子，議論指甲臟了、長了要怎么辦2、仔細察看自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。3、學念兒歌小鴨指甲鉗，學習運用指甲鉗剪指甲。將親身共制的花燈、窗花等冬日節(jié)氣用品部署教室；在"彩虹堂""美味飯館"持續(xù)增加各樣資料、食品。察看重點檢查幼兒指甲，指甲長了實時剪掉。運動小器材運動重點指導內(nèi)容：沙包目標：利用沙包進行扔擲、拋接活動。指導重點：將沙包向上方拋去并眼明手快將其接??；學習正確的姿勢扔擲沙包：左腳前邁，右手托沙包使勁向前扔去；小朋友當面相互拋接沙包。集體游戲放假你投我擋招財進寶招財進寶你投我擋操節(jié)目標：做操踴躍熱忱，精神相貌好。舉措：教師用自己的情緒帶動幼兒，并時刻提示孩子面帶淺笑。游戲內(nèi)容、要求及資料內(nèi)容：快樂的冬季目標：依據(jù)幼兒對冬季的認識以及察看冬季情景，練習畫雪花、雪人、雪地嬉戲等，表達出對冬季的喜愛。資料：繪畫紙、水彩筆、勾線筆、鉛筆等。指導方式教師示范，幼兒繪畫過程中進行巡回指導。學習集體活動放假健康：冬季別冷著音樂：雪花計算：小小設計師語言：冬季是什么放假舞蹈：賀新年美術活動：冬娃娃音樂游戲：冬季來啦體育游戲：家長工作1、鼓舞孩子每日堅持上幼兒園參加體鍛活動。2、與孩子議論冬季保暖的方法。3、安排好工作準時參加運動會。個別幼兒工作針對體質(zhì)弱的幼兒增強體育鍛煉。月〔周〕活動安排表1、活動中，能注意冷熱，實時穿脫衣服，有自我保護意識。2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追趕跑，學習跳繩。3、經(jīng)過值日生的察看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣。4、在各項活動中，能恪守游戲規(guī)那么，做到自己的行動要與集體要求相一致。5、各樣門路采集相關冬季的資料，察看季節(jié)變化與人類關系，有熱愛自然、珍惜資源、關懷和保護環(huán)境的意識。6、參加迎新活動，感覺節(jié)日的喜色氛圍。7、喜愛閱讀圖書，能夠勇敢而連接的表達閱讀的內(nèi)容。8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、交流和合作的快樂。知道自我保護，實時增加衣服。保護“我的小肚皮〞值日生與老師一同整理、檢查大家衣服練習快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬季到達了冬季的清晨冬季的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們衣著的變化認識氣溫表地區(qū)活動：1、在學習慣區(qū)角活動中，指導策略以間接的為主。并注意合時適度的指導，在探究的問題難以深入時，缺乏資料時或發(fā)生糾葛問題等狀況下才予以實時的支持與幫助。2、當幼兒在學習慣區(qū)角活動中進行了探究、學習后，實時地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂與成功，并把有些重點性經(jīng)驗加以提升。角色游戲：1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中展開想象力、創(chuàng)建性供給條件。2、鼓舞幼兒與伙伴商議確立角色的分派，并懂得禮讓。3、鼓舞幼兒對游戲資料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，展開想象力和創(chuàng)建性。午休時穿脫衣褲次序商討值日生記錄雪花飄寒風吹主題：新年到達了經(jīng)典哦;新年環(huán)境部署新年樂新年新年禮品大阿福賀年新年到達了長大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放爆竹給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬季的花小動物過冬交通安全制作交通安全標記學習紅旗操取暖用品安全過冬制作安全標記環(huán)境與資料1、地區(qū)活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮品、識字卡片等資料。2、墻面環(huán)境：我和冬季做朋友、新年部署家長工作1、帶著孩子出門活動，感覺新年的歡喜氛圍。2、向孩子解說安全知識，學習幾種在家安全保護舉措。3、經(jīng)典哦;注意做好孩子的御寒保暖，預防冬季疾病的傳染。周一：1、上傳20xx工作方案。2、整理采集的`紙袋等物件。3、持續(xù)宣傳統(tǒng)計幼兒育兒博客。4、標準幼兒晨操隊伍的齊整，增強上下樓梯靠右走。周二：1、整理資料架，整理班級衛(wèi)生、玩具消毒。2、創(chuàng)建值日生提示區(qū)防備值日生牌。3、填補美工區(qū)活動資料，投放紙袋等。持續(xù)填補固定地區(qū)資料。4、給育兒博客寫得好的幼兒賜予獎賞：發(fā)大拇哥周三：1、準備改換主題墻的資料。2、開始推行值日生制度。3、和幼兒一同議論去圖書館的規(guī)那么，下午去圖書館活動。4、請家長鼓舞幼兒在家時堅持用筷子進餐。周四：1、三位老師商議第周圍工作方案。2、改換主題墻3、上傳教育敘事、周方案、班級工作方案。周五：1、假日安全教育。2、中秋節(jié)活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。3、評比本月全勤寶寶4、幼兒拿被子，并要求下周按學號放被褥。一、指導思想：以新大綱為指導，以正確的少兒觀、教育觀指導幼兒的活動。以探究性、研究性課程追隨教育課程，促使孩子全面展開。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能獲得最好的發(fā)揮。教師自己也在不停學習、不停實踐、不停反省的過程中與孩子結(jié)伴成長。二、主要目標：創(chuàng)建一支團結(jié)協(xié)作、同心向上的教師隊伍，不停學習，努力提升每位教師各方面的能力，塑造教師的優(yōu)秀形象;努力以教育研究、以班級特點推進幼兒的展開;做好家長工作，使家長滿意并踴躍配合我們的工作;持續(xù)按期、準時、高質(zhì)量的學習大綱精神，并做好記錄，能實時消化，進一步促使教師的教課理論水平，進而提升業(yè)務水平;“課題研究〞相聯(lián)合，以“想象、創(chuàng)建〞為理念，讓環(huán)境真實為幼兒效力;有方案的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商議中成長自己。一、本周工作重點：周總要求：能環(huán)繞暑期生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與伙伴或老師用連接的語言踴躍主動地進行交流，愿意表達真實的感情。1、讓幼兒能實時以快樂的心情適應假期到新學期的過分；2、能用完好的話敘述暑期快樂的事情，并學會寂靜聆聽他人發(fā)言；3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；4、認識新教室的環(huán)境，認識各地區(qū)的地點〔談談新教室與從前教室的異同〕，并與新老師成立優(yōu)秀的關系，形成信任感；5、有優(yōu)秀的梳妝習慣和自理能力，養(yǎng)成仔細有條理的做事習慣，實時適應幼兒園的一平時規(guī)；6、認識班上的標記，有小腳丫的地方不能夠亂跑，并學習班上的規(guī)章制度；7、能清楚地口述10之內(nèi)的擺列次序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動發(fā)言活動：快樂暑期；語言活動：我們的新教室；社會活動：值日生疏工；值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)；英語活動：復習簡單的問候語；戶外活動：復習排隊，要求齊整快速能對根本口令作出實時反應〔立正、稍息、左右轉(zhuǎn)〕；游戲活動：一同玩玩從前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)固幼兒情緒，指引幼兒能參加到活動中〔以老帶新〕；漢語拼音：單韻母a；安全工作：帶著幼兒觀光幼兒園的每個角落并談談存在的哪些不安全的地方，我們不行用手去觸摸。三、其余工作1、環(huán)境部署：部署新教室環(huán)境。2、平時生活：帶著幼兒認識自己的茶杯格，熟習新安排的床位與座位。3、慣例教育：持續(xù)對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：〔1〕準備幼兒的生活用品。如改換衣服、小毛巾?！?〕準備幼兒的學慣用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、簿本等。3〕進入中班培育孩子優(yōu)秀的學習習慣和生活習慣。4〕與家長交流堅持送幼兒來園。本周工作重點：1、學習有條理地整理、整理物件，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。2、交流和概括生活事件，領會集理有序地安排時間的意義。3、認識過錯行為的特點是給他人添麻煩。生活活動指導：1、在家和在幼兒園都會文明進餐。2、會的事情努力自己做。3、認識交通規(guī)那么，出門時會主動恪守，不坐副駕駛座。地區(qū)游戲：1、益智區(qū)：供給洞眼大小不一的網(wǎng)，不一樣大小的豆類、米等物件，指引幼兒選擇適合的方法進行分類；供給大小不一樣的瓶子、量杯及水或沙子等資料，讓幼兒探究比較，感知守恒。2、閱讀區(qū)：供給整點時鐘，讓幼兒辨別，認識交通安全標記的意義。3、美工區(qū)：供給三角形、圓形各樣顏色的紙，制作交通標記。4、美味吧：供給“餃子皮〞“拉面〞“小籠包子〞“串燒〞等自制美食，讓幼兒叫