江西省2019年中考道德與法治學(xué)科考試說(shuō)明

江西省2019年中等學(xué)校招生考試道德與法治學(xué)科說(shuō)明江西省2019年中等學(xué)校招生考試道德與法治學(xué)科說(shuō)明，主要依據(jù)教育部制定的《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011的實(shí)際而擬定。一、指導(dǎo)思想以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，繼續(xù)堅(jiān)持“德育為魂、發(fā)展為本、能力為重、生活為基、智慧為上、特色為求”的命題原則，突出道德與法治課程“思想性、人文性、實(shí)踐性、治意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，逐步形成正確的世界二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試形式考試為書(shū)面開(kāi)卷考試；考試時(shí)間內(nèi)，考生不得有討論、交流資料等行為；全卷滿(mǎn)分為70分；考試時(shí)間道德與法治與歷史共為120分鐘。（二）試卷內(nèi)容比例與難度1．內(nèi)容比例：內(nèi) 容占分比（1）道德、心理16分左右（2）法治28分左右（3）國(guó)情20分左右（4）時(shí)事6分左右2．難度系數(shù)設(shè)定為0.65左右，易、中、難的比例設(shè)定為6:3:1。（三）題型說(shuō)明全卷由試題卷和答題卡兩部分組成。試卷由四大題型組成：1．單項(xiàng)選擇每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，將所選選項(xiàng)前面的字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。第1～12小題，每小題3分，共36分。2．簡(jiǎn)要回答答題時(shí)簡(jiǎn)明扼要，條理清楚。第13、14小題，每小題6分，共12分。3．概括與評(píng)析概括：分析材料的真正意義，自擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，2分。評(píng)析：結(jié)合材料，抓住關(guān)鍵，層次清晰，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度分析和評(píng)論，8分。5．探究與實(shí)踐答題時(shí)應(yīng)緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究和實(shí)踐，12分。（四）閱卷要求1．評(píng)閱人員應(yīng)熟悉道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉初中道德與法治教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求，了解教學(xué)實(shí)際的初中道德與法治課教師或教研員。2．對(duì)主觀性試題的評(píng)閱，閱卷人員應(yīng)認(rèn)真分析試題立意、答題要點(diǎn)和評(píng)分說(shuō)明，明確質(zhì)，酌情賦分。3．采取閱卷質(zhì)量責(zé)任制。主觀性試題應(yīng)當(dāng)兩人以上評(píng)閱。各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際采取切實(shí)可行的評(píng)閱方式。三、考試內(nèi)容與要求（一）目標(biāo)要求礎(chǔ)，能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)情感態(tài)度價(jià)值觀的滲透。1．知識(shí)和能力目標(biāo)要求。具體如下：（1）記憶：再認(rèn)或再現(xiàn)相關(guān)概念、原理、觀點(diǎn)或事實(shí)。（2）理解：從事實(shí)和材料中提取有效信息；解釋概念、原理、觀點(diǎn)和事實(shí)的內(nèi)涵與外括；用不同的詞句或形式轉(zhuǎn)換表述概念、觀點(diǎn)或信息；將具體事例與相關(guān)知識(shí)建立聯(lián)系。（3）分析：將一個(gè)綜合性信息分解成若干要素、部分或?qū)哟?；把握要素之間、部分之間和層次之間的關(guān)系。（4）應(yīng)用：正確調(diào)用某個(gè)概念、原理或觀點(diǎn)，描述和闡釋情境中的現(xiàn)象和事實(shí)，說(shuō)明事物存在的依據(jù)和問(wèn)題解決的辦法。（5）綜合：掌握學(xué)科內(nèi)容的交叉、滲透和聯(lián)系，調(diào)用多個(gè)知識(shí)綜合闡釋和解決問(wèn)題；將知識(shí)或事實(shí)的相關(guān)要素或局部進(jìn)行重組，形成一個(gè)新的結(jié)構(gòu)。（6）論證：運(yùn)用多個(gè)知識(shí)或從多個(gè)層面，通過(guò)分析與綜合，有條理地論述、證明事物存在的依據(jù)、價(jià)值或發(fā)展的條件、過(guò)程和結(jié)果。符合邏輯地證明自己判斷的依據(jù)，針對(duì)問(wèn)題提出自己的主張和建議。（8）探究：根據(jù)已知的條件推斷結(jié)果、根據(jù)結(jié)果推斷需要的相關(guān)條件、根據(jù)已有事實(shí)以上目標(biāo)，應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容要求和初中學(xué)生認(rèn)知水平與特點(diǎn)加以把握。2．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)包括四個(gè)層次：（1）接受與認(rèn)同：能夠接受和認(rèn)同道德與法治課程及教學(xué)過(guò)程提出的情感目標(biāo)要求。（2）體驗(yàn)與感悟：能夠通過(guò)生活情景和有關(guān)信息體驗(yàn)到良好的情感，感悟事物價(jià)值、生活意義和人生道理，形成良好的精神狀態(tài)和正確的價(jià)值觀念。（3）判斷與選擇：能夠正確判斷事物的真?zhèn)?、善惡、美丑；能夠立足正確的立場(chǎng)，用良好思想情感和正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的價(jià)值選擇，認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。（4）參與與展現(xiàn)：能夠以積極的情感態(tài)度價(jià)值觀為指導(dǎo)參與社會(huì)生活和道德實(shí)踐；能夠在生活和學(xué)習(xí)中，通過(guò)行為和語(yǔ)言將積極情感、正確態(tài)度和科學(xué)價(jià)值觀自然展現(xiàn)出來(lái)。命題中加強(qiáng)滲透。（二）內(nèi)容范圍考試內(nèi)容以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011感態(tài)度價(jià)值觀要求內(nèi)在地包含了知識(shí)內(nèi)容要求。具體考點(diǎn)內(nèi)容如下：-------------------------------------------------------------------------------1．客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；磨礪意志，陶冶情操，自信自強(qiáng)，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。2．理解人類(lèi)生命離不開(kāi)大自然的哺育；認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，珍愛(ài)生命，能夠進(jìn)行基本的自救自護(hù)；體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。3．領(lǐng)會(huì)誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任，努力做誠(chéng)實(shí)的人。4．每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感；學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。5．合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活；能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。6．正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過(guò)度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。7．正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮積極作用；有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。8．體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼。9．知道禮貌是文明交往的前提，理解文明交往的個(gè)人意義與社會(huì)價(jià)值；了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化與習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往，增強(qiáng)與世界文明交流、對(duì)話的意識(shí)。-------------------------------------------------------------------------------施的一種特殊行為規(guī)范。有賴(lài)于每個(gè)公民的參與，是全體公民的共同責(zé)任。自我防范意識(shí)。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。學(xué)會(huì)行使自己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，參與民主生活。憲治國(guó)，加強(qiáng)憲法監(jiān)督；公民要增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。法履行義務(wù)。性。察院的性質(zhì)和職權(quán)。如何珍視自由和踐行平等。知道如何堅(jiān)守公平、守護(hù)正義。-------------------------------------------------------------------------------生活、公益活動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共秩序，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。和后果的聯(lián)系，懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。革開(kāi)放是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。展，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，努力提高自身素質(zhì)。須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。27．知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展；懂得維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。28．學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)，感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。增強(qiáng)憂患意識(shí)；認(rèn)識(shí)樹(shù)立全球觀念的重要性，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意愿和意識(shí)。民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。-----------------