【模板】班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃三篇

班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃三篇班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇1一、實(shí)習(xí)目的（一）經(jīng)過實(shí)習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特色。經(jīng)過接觸幼兒、認(rèn)識(shí)幼兒，漸漸形成尊敬幼兒、熱愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀點(diǎn)，并能渾身心投入幼兒教育工作。（二）將所學(xué)的理論知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教課內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)立適合的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能獨(dú)立帶班，意會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和指引者的真切意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)（一）實(shí)習(xí)幼兒教師的所有工作，熟習(xí)幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園老例教課內(nèi)容；初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟習(xí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家進(jìn)步行優(yōu)秀的溝通。（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師部署的所有教課活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求（一）實(shí)習(xí)生在指定的教課班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教課活動(dòng)。（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)踴躍主動(dòng)參加所在幼兒班的區(qū)角部署和環(huán)境創(chuàng)立，能夠利用各種資料制作玩教具。（三）實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教課、管理方面的專題研究，收集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)資料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日志7篇，察看記錄7篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師詳盡組織管理。（二）領(lǐng)隊(duì)教師要踴躍配合幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教課活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教課評(píng)論。（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)教師溝通狀況，踴躍配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)系工作，實(shí)習(xí)生如出缺席、遲到及教育教課事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師報(bào)告，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實(shí)質(zhì)狀況調(diào)整。（五）實(shí)習(xí)成績(jī)由幼兒園和知道教師核查。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作踴躍主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的全部規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，工作內(nèi)容和方法吻合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強(qiáng)，有必然的創(chuàng)立性，工作收效突出，實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好察看記錄。良：工作踴躍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的全部規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本吻合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)（試行）》精神。工作收效好，對(duì)幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能準(zhǔn)時(shí)完成實(shí)習(xí)日志、察看記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的全部規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作收效一般。不能夠?qū)崟r(shí)提交實(shí)習(xí)日志和察看記錄。不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違犯幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能夠獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（照實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)一定是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選。實(shí)習(xí)時(shí)期實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績(jī)不能得優(yōu)，遲到兩次成績(jī)不能夠得良，遲到4次視為不及格。七、實(shí)習(xí)時(shí)間11月7日————11月19日八、實(shí)習(xí)生詳盡要求1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。①嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體②堅(jiān)守崗位，盡責(zé)盡責(zé)③以身作則，為人師表④聽從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬他人⑤熱愛幼兒，尊敬幼兒⑥尊敬家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)⑦虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)2、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及推行要求。3、學(xué)會(huì)擬定幼兒園周教育教課計(jì)劃及一日工作計(jì)劃。4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教課活動(dòng)及游戲活動(dòng)。步驟：①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。②將自己寫的教課方案交幼兒園指導(dǎo)教師批閱，依據(jù)指導(dǎo)教師建議加以更正。③按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊(duì)教師，實(shí)習(xí)生觀摩教課）④評(píng)講教課活動(dòng)。（由校、幼兒園及自己參加評(píng)定）5、初步認(rèn)識(shí)幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟在保育工作中怎樣培育幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)秀的品道德為。6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的相關(guān)理論知識(shí)應(yīng)用于幼兒園保育工作中，進(jìn)而掌握幼兒常有疾病、傳生病的癥狀、預(yù)防、隔斷、護(hù)理等方法和舉措；認(rèn)識(shí)幼兒園、幼兒特色，熱愛幼教事業(yè)。7、培育優(yōu)秀職業(yè)道德和修養(yǎng)。8、聽、看幼兒園教育活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)幼兒園的基本教課內(nèi)容及教課形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作供給感性認(rèn)識(shí)并累積經(jīng)驗(yàn)。九、實(shí)習(xí)過程1、由帶隊(duì)老師帶領(lǐng)前去，每日早出晚歸。2、學(xué)生在幼兒園主要經(jīng)過看、學(xué)、聽、問來實(shí)習(xí)，并適合的參加詳盡工作及簡(jiǎn)單的教育與保育工作。3、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。十、實(shí)習(xí)紀(jì)律1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺聽從幼兒園和帶隊(duì)老師的一致安排，確實(shí)依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，半途不得離園離崗，不得招待不論什么來訪，不得串崗閑談。3、不來晚，不早走，不逃課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有醫(yī)生證明，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無端缺席作逃課辦理，且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。4、虛心勤學(xué)，敬愛師長(zhǎng)，勤學(xué)好問，勤記勤干，每日寫好實(shí)習(xí)日志，實(shí)時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。5、關(guān)懷珍愛幼兒，各處以身作則，為人師表。6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。7、如違犯上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立刻取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼兒園相關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級(jí)教師恩賜實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)判斷，并交學(xué)校存檔。十一、注意事項(xiàng)1、所有學(xué)生一定聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮，準(zhǔn)時(shí)到校離校。2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師報(bào)告或請(qǐng)教。3、實(shí)習(xí)時(shí)期所有學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)時(shí)期的安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇2一、基本狀況本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語(yǔ)文76.5，數(shù)學(xué)57，英語(yǔ)57，總的來說，這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的，并且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。但是這個(gè)班好多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，好多學(xué)生都是藝術(shù)專長(zhǎng)生，特別有才干，并且要經(jīng)常在父親母親的陪同下出門旅游，看法廣。也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)專長(zhǎng)生，所以好多學(xué)生都不花心思在文化課上邊。這個(gè)就是我還沒有接受初二（2）班所知道的狀況。在前兩周的實(shí)習(xí)中，我基本上解了初二（2）班學(xué)生的基本狀況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間互相監(jiān)察不強(qiáng)，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的個(gè)性，但是責(zé)任感不強(qiáng)，像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很搪塞了事，或是在抄錄他人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。憂如自己沒有必需對(duì)自己負(fù)責(zé)同樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)察，就算是有班委在講臺(tái)上看著，收效也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候，也不會(huì)自感覺為自己班級(jí)著想，立刻去干凈，而是推卻責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！2、男女比率失衡，本班男生19人，在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比很多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍，畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的，男孩子一動(dòng)，女孩子也就跟真動(dòng)起來樂，就是沉寂不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。3、班干隊(duì)伍伍沒有起到很好的帶頭作用，好多時(shí)候沒有以身作則，反而參加同學(xué)的違紀(jì)行為，經(jīng)常帶頭不造作業(yè)，睡覺和起哄。二、主要任務(wù)知己知彼，戰(zhàn)無不勝第一、認(rèn)識(shí)、熟習(xí)學(xué)生：1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特別狀況，特別留意后進(jìn)生。2、記住所有學(xué)生的名字，座位表和班干部，察看他們每日的表現(xiàn)，包含有無值日，做兩操時(shí)可否認(rèn)真，上課時(shí)的表現(xiàn)等。3、認(rèn)真批閱他們的作業(yè)和試卷，寫好考語(yǔ)。從中也獲取不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有部署的作業(yè)也完成了。4、與班主任、副辦主任和課任老師溝通，從他們口中認(rèn)識(shí)學(xué)生。今后發(fā)現(xiàn)，對(duì)同一個(gè)學(xué)生，不同樣老師有不同樣的評(píng)論，甚至和我自己認(rèn)識(shí)的也有很大的不同樣。多與同學(xué)聊天，在發(fā)言中經(jīng)常獲取好多老師們不知道的狀況。第二、認(rèn)識(shí)、熟習(xí)班級(jí)事務(wù)：向原班主任請(qǐng)教班主任的工作等，并踴躍協(xié)助班主任睜動(dòng)工作。兵來將擋，水來土淹第一、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心，包含成績(jī)好的學(xué)生、成績(jī)一般的學(xué)生還有成績(jī)不好的后進(jìn)生。第二、在我自己上的生物課，要利用契機(jī)教育勤學(xué)生。如：《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》一課中我能夠聯(lián)系到近期運(yùn)動(dòng)會(huì)的班級(jí)備賽，談?wù)剬W(xué)生為何要鍛煉身體?；蚴恰渡鐣?huì)行為》中，能夠提到班級(jí)與動(dòng)物社會(huì)合體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的擁有班級(jí)集體這個(gè)責(zé)任心。第三、睜開班會(huì)課：1、依據(jù)學(xué)校的德育要求，睜開“發(fā)現(xiàn)身旁的美“系列活動(dòng)，組織策劃“發(fā)現(xiàn)身旁的美“主題班會(huì)。在主題班會(huì)的組織策劃過程中指引學(xué)生成立青少年的責(zé)任感。2、期中考試快要，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況睜開一個(gè)“怎樣學(xué)習(xí)“一般班會(huì)，使學(xué)生知道好的學(xué)習(xí)方法是提升效率的一大路子。三、平時(shí)工作1、老例工作早讀：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生方才從家里過來，有的.學(xué)生表現(xiàn)得憂如沒有睡醒，昏昏欲睡；而有的學(xué)生表現(xiàn)得異常的喜悅。這個(gè)早讀的黃金時(shí)間也是沒有造作業(yè)的學(xué)生大抄特超的時(shí)候。所以需要老師經(jīng)常出現(xiàn)在他們眼前來監(jiān)察他們。課間操：109中學(xué)的課間操已經(jīng)許久沒有做的了，好多學(xué)生的對(duì)在第二節(jié)后還被學(xué)校要求下來做操表示不理解，他們不肯聽從學(xué)校的安排，并且做操的時(shí)候動(dòng)作是特其他不規(guī)范、不到位。眼保健操：這個(gè)時(shí)候是第四節(jié)課下課的時(shí)候，有少量的學(xué)生老是一邊做操，一邊不知道在做些什么東西，影響到其余學(xué)生，也許就是擺擺樣子給老師看。午睡：初中的學(xué)生精力十分的旺盛，基本這個(gè)年齡段的學(xué)生都是沒有睡覺的習(xí)慣，所以經(jīng)常利用這個(gè)時(shí)候說好多好多的話。這樣就影響了其余年級(jí)，特別是高中的學(xué)生休息。自習(xí)課：這個(gè)時(shí)間本來是學(xué)生自習(xí)的好機(jī)會(huì)，但是好多的學(xué)生就是沉寂不下來，喜愛說話。還有的學(xué)生把不應(yīng)看到的漫畫也弄到這里面看看。教室衛(wèi)生干凈：固然每日都有安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，但是仍是要看看可否是干凈。學(xué)生跑步：這個(gè)計(jì)劃是本來的班主任想出來的，旨在鍛煉學(xué)生的體質(zhì)。但是好多學(xué)生根本就是搪塞了事，很不踴躍的完成這件事情，有事還時(shí)時(shí)時(shí)的看到學(xué)生不是在跑步，而是在慢慢悠悠的那個(gè)就是了。禮拜一的升旗儀式：監(jiān)察學(xué)生快速的整理好隊(duì)伍、保持沉寂。2、夸耀和責(zé)怪學(xué)生。夸耀學(xué)生，成立楷模；責(zé)怪學(xué)生，將違規(guī)扼殺在搖籃中，此中有兩個(gè)男學(xué)生是屢批屢犯、屢犯屢批。3、嚴(yán)格推行德育分100分加分、扣分制度。綜合的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)論。4、與學(xué)生聊天，認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向、近期思想。四、詳盡安排（包含周次、內(nèi)容、完成狀況及收效解析）各禮拜詳盡工作安排（第二周實(shí)習(xí)開始到第八周實(shí)習(xí)結(jié)束）第二周：配合學(xué)校進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，重申109中學(xué)以“美“育人的傳統(tǒng)。經(jīng)過各種路子認(rèn)識(shí)初二（2）班的大體狀況，如：檔案、老師的評(píng)論等。第三周：本周學(xué)校的要點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)，經(jīng)過夸耀07屆高三畢業(yè)生林嘉茵（現(xiàn)在已經(jīng)考取武漢大學(xué)，是109中學(xué)有史以來，非藝術(shù)生考得最好的一個(gè)），在全體學(xué)生的心中成立學(xué)習(xí)的楷模。經(jīng)過與學(xué)生的溝通加深對(duì)我們班學(xué)生的認(rèn)識(shí)。第周圍：本周的要點(diǎn)有兩個(gè)：一、學(xué)習(xí)；二、運(yùn)動(dòng)會(huì)初賽。經(jīng)過夸耀現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)的第一名的學(xué)生，進(jìn)而激勵(lì)學(xué)生要向這些第一名的學(xué)生學(xué)習(xí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)初賽是在這個(gè)禮拜五的下午進(jìn)行的，從田徑中精選出比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員，參加正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第五周：十一長(zhǎng)假，在放假?gòu)那爸厣陮W(xué)生的學(xué)習(xí)、安全。在學(xué)習(xí)上，不能夠因?yàn)榉偶倬头潘蓪?duì)自己的監(jiān)察、管理；呆在家中也許出門旅游都要注意人身安全的問題。第六周：舉行“發(fā)現(xiàn)身旁的美“主題班會(huì)，依據(jù)班級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況去指引學(xué)生認(rèn)可“美就是一種責(zé)任“，使得學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心，更多的為初二（2）班這個(gè)班集體著想。周四清早全體教師和學(xué)生參加高三的成人起誓儀式，這樣的儀式對(duì)這些不大不小的初中生很有教育的意義，使得這個(gè)仍是兒童的初中生更多的用大人的角度去思慮問題，固然仍是很淺陋的，但是這個(gè)對(duì)于初中生來說就是很大的進(jìn)步了。第七周：第九周就是期中考試了，為了使學(xué)生更加的重視此次考試，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在本次班會(huì)課上向?qū)W生表達(dá)“怎樣學(xué)習(xí)“，倡導(dǎo)一種好的學(xué)習(xí)方法，并要修業(yè)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)。第八周：本周的工作要點(diǎn)就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)鑒于兩個(gè)禮拜班級(jí)的作業(yè)狀況是不那么樂觀的，有意識(shí)的給學(xué)生更多時(shí)間去完成作業(yè)，提升作業(yè)的質(zhì)量。班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃篇3在__中學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)期，我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級(jí)組去實(shí)習(xí)歷史學(xué)，九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級(jí)，而我自但是然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任與班主任不同樣的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生眼前聲威度不高，可是班主任的幫手，但是我不會(huì)因?yàn)樽约簝H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自己的工作有求，為此，我特意擬定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。若要展動(dòng)工作，那么我就第一應(yīng)該認(rèn)識(shí)本班的基本狀況：1、班民俗未形成，學(xué)生過于爽朗好動(dòng)，自律性較差2、班級(jí)整體狀況較好，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，這在學(xué)校舉行的各種競(jìng)賽中有充分的表現(xiàn)，此中在歌唱競(jìng)賽中獲取第一名的優(yōu)秀成績(jī)。3、班級(jí)學(xué)生錯(cuò)落不齊，優(yōu)秀生過于優(yōu)秀，潛能生學(xué)習(xí)干勁不足，上課不能夠集中注意力聽講。4、部分學(xué)生比較懶散，作為畢業(yè)班緊迫感不足，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成。正所謂因材施教，既然認(rèn)識(shí)了班級(jí)的基本狀況，那么就應(yīng)該擬定相應(yīng)的工作內(nèi)容和詳盡舉措，那么基本的工作能內(nèi)容是：1、對(duì)以上工作均無效的學(xué)生，能夠進(jìn)行特別發(fā)言，單獨(dú)教育。2、協(xié)助原班主任召開班級(jí)會(huì)議，完美各種班級(jí)制度，細(xì)化《班級(jí)預(yù)警體系》，匯總各種分工表。3、嚴(yán)格監(jiān)察學(xué)生的“三操”和“晚休”，對(duì)于個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化辦理，責(zé)怪教育。4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動(dòng)以及組織主題班會(huì)活動(dòng)擬定這些基本工作內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是有目的的，完成以上計(jì)劃的最后目的和目標(biāo)是：趕忙成立優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成立一套卓有收效的班級(jí)管理制度，使學(xué)生趕忙養(yǎng)成優(yōu)秀的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一美麗仗，最后獲得令人滿意的成績(jī)。完成這項(xiàng)計(jì)劃的工作舉措是：成立