小班體育活動(dòng)教案《小刺猬運(yùn)紙箱》含反思

小班體育活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《小刺猬運(yùn)紙箱》含反思小班體育活動(dòng)教課設(shè)計(jì)《小刺猬運(yùn)紙箱》含反思適用于小班的體育主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒能夠戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，體驗(yàn)身體轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)用側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)，培育幼兒健康爽朗的性格，快來(lái)看看幼兒園小班體育活動(dòng)《小刺猬運(yùn)紙箱》含反思教課設(shè)計(jì)吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】、學(xué)習(xí)用側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)。、能夠戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，體驗(yàn)身體轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。、培育幼兒健康爽朗的性格。、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)停靈便?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】、每人一個(gè)紙箱(去掉上下部分)、地墊若干。、小刺猬頭飾、“果子”每人一個(gè)、小熊手偶一個(gè)。、課件?！净顒?dòng)重、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)用側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)，體驗(yàn)身體轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。第1頁(yè)共3頁(yè)【活動(dòng)過(guò)程】、角色飾演，活起程體。教師扮“刺猬媽媽”，小朋友們扮“刺猬寶寶”。“媽媽”帶“寶寶們”做熱身運(yùn)動(dòng)。2、發(fā)問(wèn)：小刺猬有一項(xiàng)本事，你們知道是什么嗎?一起觀看視頻，指引幼兒說(shuō)出小刺猬的本事(轉(zhuǎn)動(dòng))。、“媽媽”教“寶寶們”學(xué)習(xí)本事——練習(xí)側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作?！皨寢尅笔痉叮探o“寶寶”動(dòng)作重點(diǎn)：側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手交錯(cuò)放在胸前，雙腿要繃直，渾身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。分組請(qǐng)“刺猬寶寶們”玩轉(zhuǎn)動(dòng)游戲，并合時(shí)進(jìn)行安全教育：提示大家注意保持距離，不要碰到他人。、游戲“小刺猬運(yùn)紙箱”。用小熊手偶創(chuàng)立情境，引出“運(yùn)紙箱”的主題，指引幼兒說(shuō)出用側(cè)身轉(zhuǎn)動(dòng)帶著紙箱動(dòng)的方法?！靶〈题\(yùn)紙箱”，激勵(lì)“寶寶們”戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，完成任務(wù)的“小刺猬”會(huì)獲得一個(gè)“果子”作為獎(jiǎng)勵(lì)。、“獲得‘果子’了，好快樂(lè)啊，一起跳個(gè)舞慶賀一下吧!”“媽媽”帶“寶寶們”做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。第2頁(yè)共3頁(yè)教課反思：游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的有條不紊是有必然的困難。因此在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我一直都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。保護(hù)好自己的同時(shí)也要注意別碰傷他人。特別是在練習(xí)側(cè)翻滾的時(shí)候有的幼兒的動(dòng)作不夠規(guī)范，致使于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終究幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過(guò)屢次練習(xí)后，幼兒們都能熟練地完成側(cè)身翻滾的動(dòng)作。最后，經(jīng)過(guò)比賽，讓他們感覺(jué)到了游戲的激情、魅力和快樂(lè)。同時(shí)鍛煉了幼兒們相互合作的精神也培育了幼兒們的集體榮譽(yù)感。總之經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)使我深深知道興趣是最好調(diào)動(dòng)幼兒踴躍性的最好最有效的方法。今后我會(huì)再接再礪，把每一堂課準(zhǔn)備好、設(shè)計(jì)好、展開(kāi)好、完成好。小百科：刺猬：體背和體側(cè)滿(mǎn)布棘刺，頭、尾和腹面被毛；嘴尖而長(zhǎng)，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少量種類(lèi)前