一年級語文糧食,蔬菜教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年級語文糧食,蔬菜教案小學語文新課程標準教材

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(2022

02022學年度其次學期

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語文教案/小學語文/小學一年級語文教案編訂：XXX文訊教導機構(gòu)

小學語文教案

文訊教導教學設(shè)計

第2頁共4頁糧食

蔬菜教案

《糧食蔬菜》教學設(shè)計

教學目標：

⒈借助拼音熟悉10個生字，其中5個會寫，熟悉1個部件。

⒉正確、流利的朗讀課文。

⒊知道"大米'、"面粉'、"玉米'是糧食，"白菜'、"黃瓜'、"蘿卜'、"扁豆'是蔬菜，并能從日常生活中舉出一些糧食、蔬菜來。讓學生了解糧食和蔬菜都是人們生活不成缺少的事物，都是農(nóng)人種出來的，理應(yīng)珍惜。

教學重點：借助拼音熟悉10個生字，其中5個會寫，熟悉1個部件。

教學難點：

⒈知道"大米'、"面粉'、"玉米'是糧食，"白菜'、"黃瓜'、"蘿卜'、"扁豆'是蔬菜，并能從日常生活中舉出一些糧食、蔬菜來。

⒉讓學生了解糧食和蔬菜都是人們生活不成缺少的事物，都是農(nóng)人種出來的，理應(yīng)珍惜。

教材簡介:本教材主要用途為通過學習語文的內(nèi)容，培養(yǎng)學生的閱讀才能、交流才能，學習語文是為了更好的學習和工作，為了得志人類進展和實現(xiàn)自我價值的需要，本教學設(shè)計資料適用于小學一年級語文科目,學習后學生能得到全面的進展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容舉行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接舉行教學使用。

小學語文教案

文訊教導教學設(shè)計

第3頁共4頁

教學方法：聯(lián)系生活實際。

學習方法：自主合作。

教學打定：生字卡片，少量大米、玉米等糧食和扁豆等蔬菜。

教學時間：2課時

教學過程：

一、談話激趣，導入新課

⒈小摯友們，平常在你們桌餐上有些什么？導入新課。

⒉要求學生借助漢語拼音，讀準字音，讀通課文，圖文結(jié)合整體感知課文內(nèi)容。

二、再讀課文，掌管生字詞

⒈學生再讀課文，對照生字表在課文中畫出世字，并拼讀音節(jié)，讀準生字字音。

⒉學生看田字格自己認讀生字，有不熟悉的到文中去看音節(jié)，然后教師出示生字卡片，檢查認讀處境。

⒊認讀生字時，留神讀準"食'、"菜'、"卜'、"糧'、"瓜'。

⒋在田字格中指導書寫：讓學生看田字格自己寫，養(yǎng)成寫好后與書對照的習慣。

三、朗讀課文，理解內(nèi)容

⒈指導學生正確朗讀課文，學生提出問題，師生共同議論解決。

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文訊教導教學設(shè)計

第4頁共4頁

⒉引導學生留神熟悉書上所講的三種糧食、四種蔬菜，然后讓學生分別列舉另外的糧食、蔬菜。如：高粱、小米、黃豆、芹菜、菠菜、南瓜、花菜等。

⒊講講你熟悉的這幾種糧食或蔬菜的用途及養(yǎng)分等。

四、復(fù)習穩(wěn)定，練習擴展

⒈用下面的字口頭擴詞（能組多少組多少）

瓜（

）

（

）

（

）

豆（

）

（

）

（

）

⒉激勵學生仿照"都是'的句式說話。

板書：

糧食蔬菜