2022-2023學(xué)年度七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一單元檢測(cè)試題

2022-2023學(xué)年度上期單元檢測(cè)題

七年級(jí)語(yǔ)文（一）（范圍：第一單元時(shí)間120分鐘，分值150分）班級(jí)姓名總分一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（30分）1.A.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）B.C.D.臬巢(gud)著落(zhu6)棱鏡(16ng)澄澈(ch6ng)干串（s6）粗斗*（gudng）靜瀚（mi）貯蓄（zhti）醞釀(nidng)2.A.1.A.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）B.C.D.臬巢(gud)著落(zhu6)棱鏡(16ng)澄澈(ch6ng)干串（s6）粗斗*（gudng）靜瀚（mi）貯蓄（zhti）醞釀(nidng)2.A.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（落臨

吝嗇

黃軍）(11)(ling)(yun)(3分)披蓑戴笠

迫不及待

浙淅瀝瀝

咄咄逼人(sud)(pd)(xi)(dud)澄清喚醒水藻C.搖藍(lán)響亮境界蒞臨人間

呼朋引伴3.A.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B.D.)黃暈地毯奇跡瑯潤(rùn)（3分）寬敝精神抖擻

狹窄歌聲噴亮B.墻邊一排一排的板凳上，坐著花校招展的女人，笑語(yǔ)盈盈而不休。他說(shuō)話這樣的不客氣，真有點(diǎn)咄咄逼人。C.你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天,券開(kāi)朗的準(zhǔn)備。D.夏天總是下著浙浙渺泌的瓢潑大雨，讓人覺(jué)得酣暢極了。4.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B.有位哲人說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。.有的詞語(yǔ)有多項(xiàng)意義，請(qǐng)?jiān)趥溥x詞語(yǔ)中任選一個(gè)，參照示例，使用其不同的意義，寫(xiě)一段話。（4分）示例：陽(yáng)光：清晨，第一線陽(yáng)光照進(jìn)窗內(nèi)，給我們帶來(lái)溫暖，只要心中充滿陽(yáng)光，再寒冷的日子也不會(huì)懼怕，勇敢前行，一定會(huì)迎來(lái)美好的明天。備選詞語(yǔ)：綠洲、繁星、駱駝.根據(jù)名著《朝花夕拾》，完成本題。（6分）（1）以下文字是對(duì)魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述，請(qǐng)據(jù)此填空。（2分）這是一場(chǎng)讓人渴盼的盛事，“我”伸長(zhǎng)了脖子遙望，久候，卻總是匆匆一眼；這是場(chǎng)讓人癡念的盛事，“我”寧愿生場(chǎng)重病，也想滿足“扮犯人”的心愿……這場(chǎng)充滿地方民俗風(fēng)情的“盛事”是指,這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《》里。（2）《朝花夕拾》里除了有對(duì)人和事的頌揚(yáng)，還有冷靜的批判。請(qǐng)從《二十四孝圖》中舉出一例，指出作者批判的內(nèi)容。（4分）.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高公民道德素質(zhì)，切實(shí)努力創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)，掌上九龍坡推出“做一個(gè)優(yōu)雅的九龍人”系列報(bào)道活動(dòng)。特遨請(qǐng)你參加這次宣傳活動(dòng)并完成下列任務(wù)?！緦?yōu)雅人】（1）根據(jù)以下三則材料，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“優(yōu)雅”的內(nèi)涵。（3分）材料一：人際之間的聯(lián)系在很大程度上依賴彼此之間的誠(chéng)信。誠(chéng)信既是古老的道德范疇，也是令人欽敬的道德品質(zhì)。（湘教版七年級(jí)《思想品德》）材料二：3月7日上午9時(shí)許，西郊動(dòng)物園外，快遞哥小張?zhí)嶂淮蟀鼥|西，扶著一位年邁的老人過(guò)馬路，被網(wǎng)友傳到網(wǎng)上引起熱議，據(jù)了解，小張一直以來(lái)都熱心助人。材料三：他傳遞小旗。3月18日上午10點(diǎn)左右，記者跟隨華巖鎮(zhèn)華龍社區(qū)社區(qū)志愿者一起走上街頭，將一面寫(xiě)有“做一個(gè)優(yōu)雅的九龍人”字樣的小紅旗，交給闖紅燈者，然后由他傳給下一個(gè)闖紅燈者，同時(shí)宣傳一些文明過(guò)馬路知識(shí)。在短短的一個(gè)小時(shí)里，15人過(guò)馬路未遵守交通規(guī)則，其中闖紅燈的有13人，最終有10人愿意接過(guò)小紅旗。“優(yōu)雅”的內(nèi)涵：【說(shuō)優(yōu)雅話】（2）在材料三中有一位闖紅燈者，態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)：“我忙得很，哪來(lái)時(shí)間等綠燈呀！”請(qǐng)你作為志愿者好好勸說(shuō)一下。（3分）我的勸說(shuō)：【獻(xiàn)優(yōu)雅計(jì)】（3）請(qǐng)你為如何“做一個(gè)優(yōu)雅的中學(xué)生”寫(xiě)出兩條具體建議。（2分）二、古詩(shī)文積累與閱讀（25分）（一）8.古詩(shī)文積累（10分，前4小題每空1分，第6小題2分）（1），o鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）（2）東臨碣石，以觀滄海。,o（曹操《觀滄?！罚?聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（5）峨眉山月半輪秋，o（李白《峨眉山月歌》）（6）詩(shī)歌賞析。（2分）玉樓春［宋］宋祁東城漸覺(jué)風(fēng)光好，般破波紋迎客棹。綠楊煙外晚寒輕，紅杏枝頭春意闡。浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑。為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。注：毅（hU）皺：像紿紗般的波紋。請(qǐng)簡(jiǎn)析詩(shī)歌中“紅杏枝頭春意鬧”加點(diǎn)字“鬧”的妙處。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成9?12題。（15分）司馬光好學(xué)司馬溫公①幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編②，迨③能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣?！保ā度佳孕袖洝罚咀⑨尅竣偎抉R溫公：即司馬光（1019T086年），北宋政治家、史學(xué)家。曾主編過(guò)《資治通鑒》。②下帷絕編：“下帷”，是指東漢儒生董仲舒放下帷帳講學(xué)，三年不看窗外事；“絕編”，是指孔子讀《易》時(shí)，好幾次把穿簡(jiǎn)（書(shū)）的牛皮繩子翻斷了，這里借此指讀書(shū)勤奮。③迨（ddi）：等到。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）TOC\o"1-5"\h\z①周記問(wèn)不若人（）②眾兄弟造成誦（）③溫公學(xué)言（）④乃終身不忘也（）.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）（1）獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。（2）書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)。.本文中能表現(xiàn)主旨（中心思想）的句子是（）（3分）A.用力多者收功遠(yuǎn)。B.其所精誦，乃終身不忘。C.書(shū)不可不成誦。D.詠其文，思其義，所得多矣。.文中“獨(dú)下推絕編”意思是只有司馬光一人苦讀。我們學(xué)過(guò)一些類似的成語(yǔ)，也是形容讀書(shū)勤奮的，請(qǐng)你列舉兩個(gè)成語(yǔ)。（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面的文章，完成13?17題。（20分）父親的車后座張風(fēng)芹①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過(guò)來(lái)一張圖片，一個(gè)小小的女孩坐在父親的自行車后座上。妹妹說(shuō)：“曾經(jīng)，我們也這么小，父親也這么年輕……”憋了一天的眼淚再也止不住落下來(lái)，我給妹妹發(fā)了一個(gè)擁抱的表情，妹妹回復(fù)我：“姐，今天我沒(méi)落淚，你一個(gè)擁抱，我的眼淚就忍不住了。”②凝視那張圖片，往日的時(shí)光如潮水一樣涌過(guò)來(lái)，漫過(guò)心海。③從有記憶開(kāi)始，父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意。縣城十天兩個(gè)集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在蜿蜒鄉(xiāng)間的小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候的我們都太小，根本不曾懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上帶回來(lái)的東西。最喜歡夏天，父親會(huì)給我們帶回來(lái)各種水果，桃、李、杏、率、香瓜、甜瓜……年幼的我們只懂得貪吃，不知道那是父親省下的午飯錢給我們買的。那些水果是商販散集后處理的，成堆廉價(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還戴著我們的快樂(lè)與幸福。⑤上小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車帶上我去考試。那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡下跑得無(wú)影無(wú)蹤，干裂、粗糙得像松樹(shù)皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。父親載著我一路顛簸，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，顛簸出我心里的感動(dòng)，好幾回我都忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r(shí).父親正年輕。⑥等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開(kāi)始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候，就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放學(xué)，嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服被禱，或者草席墳帳。等我放學(xué)后飛快地跑到父親面前，父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來(lái)一個(gè)大紙包，大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包，或者兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親一個(gè)，可是父親卻從來(lái)都不舍得咬上一口，等我吃完再塞給我。看我吃得滿口流油，不忘取笑我：“唉呀呀這吃相，這閨女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，驕傲地再咬一大口，鼓著腮幫子對(duì)著父親傻笑。⑦結(jié)婚后，我們住在縣城的出租屋里，冷暖溫飽依然讓父親牽腸掛肚。每年，麥子收了，父親送來(lái)麥仁和白面，說(shuō)是新麥子格外好吃；玉米長(zhǎng)成了，送來(lái)成袋的嫩玉米，說(shuō)孩子們都愛(ài)吃這口；樹(shù)上新打下來(lái)的紅棗，地里剛摘的毛豆，母親腌的咸鴨蛋，剛開(kāi)封的西瓜普豆……近四十里的土路，父親蹬著那輛由新變舊的自行車，一樣一樣都給我們送到了跟前。我常常心疼不再年輕的父親，忍不住埋怨他：“蹬車這么遠(yuǎn)，還帶這些東西，路又不好走，何必非要送來(lái)呢，等我們回去再吃也不遲??！”父親不生氣，一邊逗弄著孩子一邊說(shuō)：“我想來(lái)看看孩子了，這一點(diǎn)兒路算個(gè)啥，蹬上自行車不就到了嗎！“我忍不住鼻子酸酸的，真想再回到小時(shí)候，坐在父親的自行車后座上，和父親一起回家……⑧父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動(dòng)三輪車，這車后座特別寬敞，可以帶上母親一起來(lái)城里看孩子。父親高興地對(duì)我們說(shuō)：“你們放假的時(shí)候，我來(lái)接你們回家吧！這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！”可是，我們還沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，悄悄地離去了。至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地停放在老院里。⑨父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢(mèng)里，駕上您的三輪車再來(lái)看看吧，我想您的車后座了。（原載《遼寧青年》）13.仿照第⑤段的故事概括，概括第⑥段和第⑦段故事。（4分）段落時(shí)間事件⑤段小學(xué)時(shí)父親修整穿戴整齊騎車送我去參加抽考比賽⑥段①②⑦段③④14.結(jié)合文本，按要求品析文中畫(huà)線的句子。（6分）（1）父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還載著我們的快樂(lè)與幸福。（段落的作用）（3分）（2）那一天的父親顯得特別精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得無(wú)影無(wú)蹤，干裂、粗糙得像松樹(shù)皮的雙手洗得發(fā)白，他換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋。（從描寫(xiě)角度）（3分）.文中“我”的父親一路顛簸為“我”送吃的，讓“我”“兩眼含淚”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)淚水中包含著怎樣的情感？（3分）.文章以“父親的車后座”為題，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）.“我們還沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就悄悄離去了”，文中父親的悄悄離去，給作者留下無(wú)盡的思念。讀完本文后，相信你一定有許多感觸，請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)。（3分）（二）閱讀下面的材料，完成18?21題。（20分）一位母親的尊嚴(yán)張雪芳①她坐在我的對(duì)面，微低著頭，右手笨拙地握著鉛筆，她提筆的姿勢(shì)讓人看著別扭?？墒牵f重的神情卻讓人無(wú)法笑話她。她寫(xiě)字的手相當(dāng)用力，而且每下一筆，頭就跟著往下重重地低一下，時(shí)間一長(zhǎng)，我的面前便只剩下了一個(gè)花白的腦袋一晃一晃。也許是勞累的緣故，近五十歲的她已經(jīng)是三分之二的白發(fā)了，再加上長(zhǎng)年在室外勞作，皮膚枯燥而副黑。她，實(shí)在是比實(shí)際年齡老了太多，唯有臉上嫌虛而卑微的笑容讓人覺(jué)得其實(shí)應(yīng)該沒(méi)那么老。②她就是一個(gè)月前我新收的“學(xué)生”。③記得那天，她來(lái)我家敲門的時(shí)候，我正在廚房里打掃，舉著一雙油漬的手打開(kāi)門，只見(jiàn)她雙手緊握著，羞澀地站在門口。④“你有事嗎？”我愕了愕，很客氣地問(wèn)道。我與她并不熟，甚至不知道她的名字，只知道她是我們小區(qū)的清潔工。⑤她顯得有點(diǎn)局促不安，吞吞吐吐地說(shuō)：“你是張老師吧？我，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙呢?！雹蕖皫兔?？”我驚訝地。⑦“是的，我，我……”她訥訥地，并向樓梯張望了一下，似乎很怕人家聽(tīng)到她的話。⑧“先進(jìn)屋，進(jìn)屋說(shuō)吧?！蔽腋杏X(jué)到了自己的失禮，連忙請(qǐng)她進(jìn)來(lái)。她坐在我家客廳沙發(fā)的一角，很小心的樣子。“是這樣的，“她矯了舔干枯的嘴唇，“我想請(qǐng)你教我認(rèn)字和寫(xiě)字，當(dāng)然一些簡(jiǎn)單的就可以了，難的我也學(xué)不會(huì)?！雹帷皩?xiě)字？”我再次驚訝地望著她。⑩“家里孩子多，我是老大要帶弟妹的。“她漲紅了臉，垂下眼簾，輕輕地說(shuō)，“不瞞你，我連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)?！薄澳窃趺船F(xiàn)在想學(xué)了呢？“我問(wèn)。“因?yàn)?，因?yàn)椤彼鬲q瓊著。“好吧?！蔽蚁爰热凰幌胝f(shuō)，我也沒(méi)必要尋根問(wèn)底，畢竟學(xué)習(xí)總是一件好事吧。于是，我說(shuō)：“只要你肯學(xué)，我當(dāng)然愿意教你?！?T是，每個(gè)周末她來(lái)我家學(xué)習(xí)一個(gè)半小時(shí)，其它時(shí)間都是她在自己家里練習(xí)。我不得不承認(rèn)，她確實(shí)是一個(gè)上進(jìn)的學(xué)生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響我家的門。在她跟我學(xué)習(xí)的日子里，我才漸漸知道，她是幾年前帶著兒子跟隨老公來(lái)打工的，兒子很懂事很聰明，是她的驕傲。?有一次，我問(wèn)她："你來(lái)跟我學(xué)寫(xiě)字你的家人知不知道？”她說(shuō)：”不知道，這把年紀(jì)了，告訴他們，他們會(huì)笑話我的。"我說(shuō)：”這有啥笑話的，我們這邊七十多歲的老人都在學(xué)習(xí)呢?！彼πΓf(shuō)：”還是不要了，被老鄉(xiāng)們知道，會(huì)以為我得神經(jīng)病了?！眱蓚€(gè)月后，她基本掌握了一些字的讀與寫(xiě)。她的中指上長(zhǎng)起了一層繭，我告訴她這個(gè)老繭越厚她的字就會(huì)寫(xiě)得越好。她無(wú)比憐惜地?fù)崦莻€(gè)老繭，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。也在那個(gè)時(shí)候，在一次活動(dòng)中我有幸參觀了一個(gè)學(xué)校。關(guān)于如何教學(xué)老師們作了詳細(xì)的介紹，并拿出了相關(guān)的資料給我們看，其中包括家長(zhǎng)簽到表。我很隨意地翻了翻那些表，突然，有一個(gè)熟悉的名字出現(xiàn)在我的視線中，再仔細(xì)一看，不