北京建筑大學(xué)線(xiàn)下課程申報(bào)書(shū)

北京建筑大學(xué)、精品線(xiàn)下課程申報(bào)書(shū)（2022年）課程名稱(chēng)：專(zhuān)業(yè)類(lèi)代碼:課程負(fù)責(zé)人:聯(lián)系電話(huà)：申報(bào)學(xué)院：填表日期：填報(bào)說(shuō)明.申報(bào)課程名稱(chēng)、授課教師（含課程負(fù)責(zé)人）須與教務(wù)系統(tǒng)中已完成的學(xué)期一致，并須截圖上傳教務(wù)系統(tǒng)中課程開(kāi)設(shè)信息，。.專(zhuān)業(yè)類(lèi)代碼指《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄（2012）》中的代碼。沒(méi)有對(duì)應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的課程，填寫(xiě)“0000”。.附件材料沒(méi)有統(tǒng)一格式，與申報(bào)書(shū)分開(kāi)，一個(gè)附件一份文檔，按照附件清單規(guī)范編號(hào)和命名，包含名稱(chēng)包含課程負(fù)責(zé)人-課程名稱(chēng)-信息。附件命名示例：1-1-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-說(shuō)課PPT12張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-說(shuō)課視頻2-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-教學(xué)設(shè)計(jì)樣例3-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-教學(xué)日歷4-1-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-最近一學(xué)期的測(cè)驗(yàn)及答案4-2-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-最近一學(xué)期的考試及答案5-1-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-2019-2020-1學(xué)生成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)5-2-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-2018-2029-1學(xué)生成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)6-張三-計(jì)算思維導(dǎo)論-2019-2020-1教學(xué)大綱和課程教案

一、課程基本信息課程名稱(chēng)課程編碼+選課編碼（教務(wù)系統(tǒng)中的編碼）課程類(lèi)型O文化素質(zhì)課。公共基礎(chǔ)課O專(zhuān)業(yè)課口實(shí)驗(yàn)課課程性質(zhì)。必修。選修開(kāi)課年級(jí)面向?qū)I(yè)學(xué)時(shí)學(xué)分先修（前序）課程名稱(chēng)后續(xù)課程名稱(chēng)主要教材書(shū)名、書(shū)號(hào)、作者、出版社、出版時(shí)間（上傳封面及頁(yè)）最近兩期開(kāi)課時(shí)間年月日一年月日（上傳教務(wù)系統(tǒng)截圖）年月日一年月日（上傳教務(wù)系統(tǒng)截圖）最近兩期學(xué)生總?cè)藬?shù)注：（教務(wù)系統(tǒng)截圖須至少包含課程編碼、選課編碼、開(kāi)課時(shí)間、授課教師姓名等信息）二、授課教師（教學(xué)團(tuán)隊(duì)）三、課程目標(biāo)（300字以?xún)?nèi)）課程團(tuán)隊(duì)主要成員（序號(hào)1為課程負(fù)責(zé)人，課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)其他主要成員總?cè)藬?shù)限5人之內(nèi)）序號(hào)姓名單位出生年月職務(wù)職稱(chēng)手機(jī)號(hào)碼電子郵箱教學(xué)任務(wù)12345授課教師（課程負(fù)責(zé)人）教學(xué)情況（300字以?xún)?nèi)）（教學(xué)經(jīng)歷：近5年來(lái)在承擔(dān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)、開(kāi)展教學(xué)研究、獲得教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方面的情況）（結(jié)合本校辦學(xué)定位、學(xué)生情況、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，具體描述學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)該達(dá)到的知識(shí)、能力水平。）四、課程建設(shè)及應(yīng)用情況（1500字以?xún)?nèi)）（本課程的建設(shè)發(fā)展歷程，課程與教學(xué)改革要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，課程內(nèi)容與資源建設(shè)及應(yīng)用情況，課程教學(xué)內(nèi)容及組織實(shí)施情況，課程成績(jī)?cè)u(píng)定方式，課程評(píng)價(jià)及改革成效等情況。）五、課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)（800字以?xún)?nèi)）（課程思政落實(shí)到課程目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱、教材選用、教案課件編寫(xiě)各方面,貫穿于課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)論文各環(huán)節(jié)的具體情況）六、課程特色與創(chuàng)新（500字以?xún)?nèi)）（概述本課程的特色及教學(xué)改革創(chuàng)新點(diǎn)。）七、課程建設(shè)計(jì)劃（500字以?xún)?nèi)）（今后五年課程的持續(xù)建設(shè)計(jì)劃、需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題，改革方向和改進(jìn)措施等C）八、附件材料清單.課程負(fù)責(zé)人的10分鐘“說(shuō)課”（必須提供）［內(nèi)容上含課程概述、教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)環(huán)境（課堂或線(xiàn)上或?qū)嵺`）、教學(xué)方法、創(chuàng)新特色、教學(xué)效果評(píng)價(jià)與比較等。形式上需要提供兩個(gè)格式的文件：（1）說(shuō)課PPT源文件，（2）由PPT+語(yǔ)音講解構(gòu)成的說(shuō)課視頻，視頻時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘，可以在PPT中直接錄入語(yǔ)音存為視頻，或者借助超星速課等第三方軟件錄制成視頻格式］.教學(xué)設(shè)計(jì)樣例說(shuō)明（必須提供）（提供一節(jié)代表性課程的完整教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)施流程說(shuō)明，盡可能細(xì)致地反映出教師的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)，在文檔中應(yīng)提供不少于5張教學(xué)活動(dòng)的圖片。要求教學(xué)設(shè)計(jì)樣例應(yīng)具有較強(qiáng)的可讀性，表述清晰流暢。）.最近一學(xué)期的教學(xué)日歷（必須提供）.最近一學(xué)期的測(cè)驗(yàn)、考試（考核）及答案（成果等）（必須提供）.最近兩學(xué)期的學(xué)生成績(jī)分布統(tǒng)計(jì)（必須提供）.最近一學(xué)期的教學(xué)大綱和課程教案（必須提供）（教學(xué)大綱和課程教案中明確課程思政融入情況