幼兒舞蹈《我勇敢》教案3篇

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幼兒舞蹈《我大膽》教案篇1

實習地點：____

實習班級：____班

指導教師：____

實習目的：能將在學校學習的根本學識和理論學識更好地運用于實踐。初步獲得從事幼教工作的實際才能，譬如：如何與幼兒相處，如何很好地操縱幼兒的小課堂，掌管幼兒園的教導教學方法。

一、實習內容

(一)保育工作

進入幼兒園的第一天，我對保育工作的內容不是很領會。一全日，我都在專心查看并且學習，了解作為一個保育老師理應做什么，畢竟怎么做。其次天我很快進入了狀態(tài)，在接下來的一周，我舉行了保育工作。

每天早上到園以后，我都會按時舉行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、櫥柜、餐具等。但保育老師需要做的事并不僅僅是消毒，小到一件小事老師都要指點幼兒，如：戶外活動要留神幼兒的安好;熱時，指點幼兒減衣服;喝水時，不說話以免被水嗆到等等。在這些細小的方面需要老師細心、細心的扶助每個幼兒。午睡時要留神到會尿床的幼兒，定時叫他起床上廁所，來培養(yǎng)他不尿床的好習慣。雖然只是一周的保育工作實習，讓我知道要想成為一個合格的幼兒老師必

須從一點一滴的保育工作做起。

(二)聽課見習

聽課是提高自己教學才能的一個好手段。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。多聽課才能多積累閱歷，取長補短，所以對于每次的聽課機遇我都特別珍惜。我聽過的課程有語言活動《我的才干大》、社會活動《成長小相冊》、數(shù)學活動《誰的號碼牌不見了》、音樂活動《我上幼兒園》、數(shù)學活動《喜悅幼兒園》、美術活動《好玩的手印》、語言活動《小烏龜上幼兒園》、數(shù)學活動《比高矮》、音樂活動《小牙刷》。聽過好多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌管了一些上課的技巧。我懂得了上課前，務必做好充分的打定，才能隨機應變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。

(三)課堂教學

來到幼兒園實習已經(jīng)是第三周了。接下來的時間里我的主要任務就是課堂教學的實習。幼兒生來具有的天性就是好動愛鬧，集中教導活動時不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何操縱課堂紀律，否那么就是喊破喉嚨也無濟于事，所以能讓小摯友在上課的時候寧靜地聽講，自己也會覺得很有成就感。

記得我的第一次集中教導活動是語言活動《拔蘿卜》。盡管我用了兩天的時間來打定我的教案和教具，但在第一次面對幼兒上課時，我還是那么的手足無措。對他們提出的問題難以回復，又沒有整頓好課堂紀律。我打定了20分鐘的教案，到實際上課我只用了7分鐘就講完了。經(jīng)過我的反思找到的理由主要是我講課時語速太快，幼兒說

的時間幾乎沒有。語言課本來就是進展幼兒的語言，而我卻恰恰疏忽了讓幼兒多說，發(fā)表自己的看法這個環(huán)節(jié)。課后和幼兒閑聊時，察覺幼兒根本不知道我講的是《拔蘿卜》，只有個別幼兒知道其中的一小片面。這次講課是我最糟糕的一次，讓我反思到我沒有照管到每個幼兒，只有個別幼兒在聽，我沒有等幼兒集中留神力再開頭講課。這次讓我知道課前做一個小嬉戲，能把幼兒的留神力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。

在接下來的課堂教學中，我不斷積累閱歷。在一次美術活動《美麗的紙杯花》中，我很好地把示范、講解融合到一起。先出示紙杯讓幼兒自由說出紙杯可以用來干什么，然后給出成品讓幼兒賞識，結果一步一步示范給幼兒。這次教學我照管到了每個幼兒，他們也很好的掌管了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花舉行了裝飾。這次課和第一次相比，我取得了很大的進步，讓我在以后的教學中更加彌漫信仰。

(四)家園聯(lián)系

《幼兒園教導指導綱要(試行)》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)緊密合作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境?！?，家園合作的重要性是不言而喻的。在實習期間，我留神查看我的指導教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)處境。

二、實習體會

時間過得太快，幼兒園的實習終止了?；叵脒@些日子，我學到了大量幼兒園的實際操作，達成了預先的實習目的，完成了實習任務，讓我對幼兒園和幼兒有了確定的熟悉。首先我知道了對待每一個幼兒務必要精心去傾聽，這是與幼兒溝通的有效方法。其次，教師要組織好一個課堂并不只是打定好教案就可以，還務必在教學過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。譬如，在我組織的健康活動《養(yǎng)護眼睛》中，用謎語導入，很好地抓住了幼兒的奇怪心來開展活動，這讓這次的課堂效果很好。當然，將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活也是這次實習讓我受益匪淺的。譬如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了手偶豆豆加入我們的活動，讓幼兒置身于情景中加入活動，從而使幼兒很好的理解“上、下、里面”等這些方位詞。

在實習過程中，我也看到了自己的一些缺乏：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學習中提高。其次，在語言的表達才能上，我和大多數(shù)同學一樣，在組織課堂教學中語言不能吸引幼兒的興趣，達不到口語兒童化。另外，表情、動作對比僵硬、不自然。在組織教學活動中，照管到多數(shù)幼兒是我輕易疏忽的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有留神到課后的效果。

在實習之前，我本以為幼師這份工作是一份很高興、很輕松的工作。但是，在實習終止后，我感受到了育人工作的艱辛。同時我也覺得育人工作是一份既榮譽又宏偉的職務。在這短暫的兩個月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐步地發(fā)生變化。從中我也領悟到作為一個新教師，確定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，提防閱歷的積累，不斷提升自己的才能，這是

一個成長的過程，也是務必的過程。

在以后的學習中，我要努力提高自己的語言表達才能，豐富自己的詞語，更加是讓自己的語言兒童化，有確定的起伏變化，能夠吸引幼兒。提高專業(yè)技能技巧，在音樂活動和語言活動中，我察覺自己有好多專業(yè)技能技巧方面的東西都更加差，在以后的學習過程中，這些都是我今后務必努力的方向。本次實習不僅讓我所學的學識有了施展拳腳的機遇，同時給我?guī)砹嗽谡n本上無法學到的學識，讓我積累了不少實際閱歷，受益匪淺。

結果感謝我的指導教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習閱歷。

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幼兒舞蹈《我大膽》教案篇2

開場音樂《同一首歌》音樂漸弱

愛戴的家長，心愛的小摯友們

大家好!

鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;

星光閃爍，絢爛著小摯友們的張張笑臉;

花兒在開放，鳥兒在歡唱，

這一切的一切都在為我們“學前班畢業(yè)典禮”喝彩!

他們像似在表達對同伴的衷心祈福，

他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀。

此時此刻，我們的心情分外沖動，由于，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

_幼兒園2022年學前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭!(鼓掌、禮花)背景音樂《同一首歌》

一、園長講話

小摯友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的喜悅時光，這三年，老師像媽媽一樣關切你們，保護你們，園長也時時刻刻在關切著你們的成長，下面，讓我們以強烈的掌聲接待園長致辭!(鼓掌、禮花)

二、獻花

園長的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向愛戴的老師嫌獻上他們最深的祈福，以感謝老師的培養(yǎng)和教導。瞧，學前班小摯友代表要向老師獻花了，讓我們掌聲接待園長及各位老師上場(幼兒獻花、掌聲、禮花)背景音樂《同一首歌》

三、家長代表講話

幼兒園是一片沃土，園長、老師、家長都是辛勤的園丁，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長摯友們確定有大量話想說，下面請家長代表講話(掌聲、禮花)

金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎，今天來到現(xiàn)場的家長都是我們幼兒園成長的見證人，幼兒園進展的支持者，我們的告成沒有哪一項離開過你們的理解和關愛，感謝家長們對我們工作的支持與理解，在這兒，我代表全體的老師由衷的說聲“感謝”(禮花)

四、教師詩朗誦

老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。下面由我們愛戴的老師為孩子們送上一份更加的禮物——“永遠的守巢人”(掌聲)背景音樂《同一首歌》

永遠的守巢人

今天，我的心情凝重

由于

與我朝夕相伴的孩子們就要離開

今天，我倍感欣慰

由于

孩子們將飛向更廣闊的天空

晨光中，我用微笑迎來一張張朝陽般的小臉

暮色里，我掩飾疲憊，目送著孩子們一個個離去的背影

聽慣了清早的聲聲問候

看慣了入夜璀璨的笑臉

是顆顆童心讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔

再見了，我愛戴的孩子

老師，會打心底里永遠關愛著你們

再見了，我愛戴的孩子

老師會在這里

做你們永遠的守巢人

五、幼兒詩朗誦

七月悄然而至，我們不僅要感受那難以忍受的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情，三年的師生情義，讓我們彼此珍惜，越鄰近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是猛烈，我想這感想最深的或許就是我們學前班的小摯友和老師了，在這個更加的日子里，相信小摯友確定也有大量話想說，下面，請學前班全體小摯友一起朗誦《畢業(yè)詩》(掌聲)背景音樂《同一首歌》

六、手語表演《感恩的心》

情義是火，溶解了人生的冰;

情義是水，澆灌了干渴的禾;

情義是風，吹走了心靈的塵;

情義是雨，滋潤了心田的花。

忘不了你，愛戴的老師;

忘不了你，愛戴的小摯友們，

離別的帷幕即將落下，

讓我們共同演繹一曲《感恩的心》

七、終止音樂《今夜無眠》

今夜無眠，星光灑滿_幼兒園;

今夜無眠，笑靨溢滿無眠的心田;

今夜群星絢爛，今夜星光芒煌，

今夜雛鷹展翅，今夜駕帆遠航。

愛戴的小摯友們，你們是老師愛心所在，快樂之源，夢想所在，孩子們，老師會一如既往地愛你們，不要忘卻老師的心是時刻牽掛著你們的!夢想你們常回幼兒園看看，把你們的成長、進步向老師匯報。孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們。不道再見，不說珍重，由于我們的心永遠在一起。祝孩子們永遠健康、美觀!

_幼兒園2021年學前班畢業(yè)典禮到此終止!

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幼兒舞蹈《我大膽》教案篇3

時光飛逝，不知不覺間到工廠已半年時間，從目生到熟諳，與各位領導和同仁的關切和扶助是分不開的，借此機遇向各位表示最衷心的感謝!承蒙_董和_總的信任使我有機遇成為__集團的一員，感謝公司給了我一個這么好的平臺，我會努力學習，取長補短，為公司的進展付出自己微薄之力。21世紀是飛速進展的時代，是以品質取勝的時代，品質是企業(yè)的生命，是我們每一位員工的責任，要讓品質成為每位員工心中重中之重。我們有好的技術，好的服務，更要有過硬的品質才能在客戶心中樹立公司良好的形象。

20__年7月14日報到至今主要負責貼片類產品的品質工作，從原材料入料至最終的成品出貨，需了解各原材料供給商品質狀況，熟諳產品特性及客戶要求，通過這半年的學習和了解，對工廠的整體運作與自身的責任有了更深刻的熟悉，壓力也隨之而來，可是俗語說，有壓力才有動力，我會將這些轉化為動力，為工廠的進展盡心盡責。在__大家庭中我履歷最淺，我會努力學習讓自己跟上公司的進展，做一個合格的__人。以下是我對20__年工作及20__年規(guī)劃做一個簡樸的表達，有缺乏之處還請各位領導賦予指正：

一.進料品質操縱：

原材料的好與壞直接影響成品的品質和交期，為了更好的掌控原材料進料狀況，實時察覺問題，便于品管數(shù)據(jù)收集與追溯，綜合現(xiàn)有的檢驗記錄，將工廠原有的四份不同類別材料所使用的檢驗記錄舉行整合，使記錄實用且更具數(shù)據(jù)化。

貼片類產品的原材料大多是外購件，iqc的責任很重，要實時察覺來料問題，確保產線投料生產，為了制止再次發(fā)生鐵芯上線后才察覺不良的現(xiàn)象，要求iqc嚴格按照材料規(guī)格檢驗，經(jīng)公司領導抉擇，11月初將貼片電感原材料檢驗轉至海安，新增iqc一名，節(jié)省了材料來回輸送時間，也加強了iqc與產線的合作，可以實時察覺問題并跟蹤處理，20__年11月與12月共檢驗材料194批，不良4批，不良率為2.06%。

二.制程品質操縱：

建立了不良日、周、月報，對每天不良狀況做到分類明確，使品管實時察覺問題并根據(jù)不良實際處境做有效的預防與改善，每周開品質周會分析問題理由預防再發(fā)生。經(jīng)過在貼片類車間施行結果，對產品合格率有較明顯的提升，目前骨架類與行線性車間于12月推行此統(tǒng)計方法。

現(xiàn)場“5s”整理整頓也有了明顯的改善，尤其是貼片電感車間的變化對比大，目前流水線上的廢線已經(jīng)根本得到操縱;記得最初來車間時地上隨處可見原材料及半成品，現(xiàn)在雖然還沒有完全杜絕，但現(xiàn)場管理人員與員工已經(jīng)意識到此問題的存在，做到積極改善。

20__年貼片類產品接到客訴27件，總結起來我們所發(fā)生的問題均是由于人員疏忽所造成的，27件客訴是給我們的警鐘，同時也說明我們在管理上的欠缺，我們需要在工作中不斷學習加強專業(yè)學識。

20__年是一個嶄新的開頭，也意味著