13詩詞三首 教學(xué)設(shè)計(jì)

13詩詞三首教學(xué)設(shè)計(jì)精彩開篇詞古代詩詞，是中國古典藝術(shù)的瑰寶，是古人留給我們的精神財(cái)富，其中許多流傳千古的名句，千百年來為世人傳誦。今天，我們一起來學(xué)習(xí)《詩詞三首》，去感受古典詩詞獨(dú)特的魅力，品析古代詩人留給我們的精神美餐。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解三首詩詞的作者生平及相關(guān)的背景知識，有感情地朗讀并熟練地背誦。2.品味字句，研讀賞析，領(lǐng)會(huì)詩詞所抒發(fā)的思想感情及詩詞中所描繪的意境。3.培養(yǎng)對祖國古代文化的興趣，豐富文化積累，提升文化素養(yǎng)。教學(xué)過程第一課時(shí)行路難(其一)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一、新課導(dǎo)入讀詩，感受燦爛的文化；讀詩，走進(jìn)詩人的靈魂。讓我們共同品味！二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流1.指導(dǎo)學(xué)生積累字詞朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。金樽(zūn)投箸(zhù)歧路(qí)柯(kē)畔(pàn)暫(zàn)2.作者鏈接(1)李白(701—762)，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。唐朝偉大的浪漫主義詩人，有“詩仙”之稱。他生活在盛唐時(shí)期，性格豪邁，熱愛祖國山河，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙。代表作有《蜀道難》《行路難》《將進(jìn)酒》《靜夜思》等詩篇，有《李太白集》傳世。(2)劉禹錫(772－842)，字夢得，彭城(今江蘇徐州)人，唐代中期詩人、哲學(xué)家。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動(dòng)的中心人物之一。后被貶為朗州司馬、連州刺史，晚年任太子賓客。其代表作有《烏衣巷》《秋詞》《竹枝詞》(六)、《浪淘沙》(一)、《浪淘沙》(八)、《楊柳枝》(一)、《西塞山懷古》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》等。其詩集有《劉賓客集》。3.背景鏈接(1)公元742年(天寶元年)，李白奉詔入京，擔(dān)任翰林供奉。李白本是個(gè)積極入世的人，被世人稱作“詩仙”，他才高志大，很想像管仲、張良、諸葛亮等杰出人物一樣干一番大事業(yè)，可是入京后，卻沒被唐玄宗重用，還受到權(quán)臣的讒毀排擠，兩年后被“賜金放還”，變相攆出了長安。李白被逼出京，朋友們都來為他餞行，求仕無望的他深感仕路的艱難，滿懷憤慨寫下了此篇《行路難》。(2)唐敬宗寶歷二年(826)，劉禹錫罷和州刺史任返洛陽，同時(shí)白居易從蘇州歸洛，兩位詩人在揚(yáng)州相逢。白居易在筵席上寫了一首詩相贈(zèng)：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩稱國手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”劉禹錫便寫了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》來酬答他。4.文體常識唐詩是中國古典文學(xué)的瑰寶，其體裁之完整，技巧之純熟，風(fēng)格之遒勁，境界之高遠(yuǎn)，都達(dá)到了完美與輝煌，堪稱中國傳統(tǒng)詩歌之集大成者。宋詞在中國文學(xué)史上是一種獨(dú)立的重要的文學(xué)形式。它原是配合隋唐“新聲”(燕樂)而創(chuàng)作的歌詞，直到晚唐五代才逐漸脫離按曲拍填詞的束縛，成為一種長短句的詩體，以格律詩的形式流傳至今。三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究學(xué)習(xí)《行路難》(一)整體感知1.讀準(zhǔn)節(jié)奏。金樽/清酒/斗/十千，玉盤/珍羞/直/萬錢。停杯/投箸/不能/食，拔劍/四顧/心/茫然。欲渡/黃河/冰/塞川，將登/太行/雪/滿山。閑來/垂釣/碧溪/上，忽復(fù)/乘舟/夢/日邊。行路難！行路難！多/歧路，今/安在？長風(fēng)/破浪/會(huì)/有時(shí)，直掛/云帆/濟(jì)/滄海。2.讀通詩意。金樽中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。我放下杯筷，不愿進(jìn)餐，拔出寶劍四周環(huán)顧，心里是多么茫然。想渡黃河，堅(jiān)冰堵塞大川，想登太行，大雪遍布高山。(遙想當(dāng)年，)呂尚碧溪垂釣，得遇重才的文王，伊尹在受湯之聘前曾夢見自己乘舟繞日月而過。人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。(二)文本探究1.哪些動(dòng)作反映了作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感？【交流點(diǎn)撥】能充分反映作者內(nèi)心情感的動(dòng)作，主要在詩的前四句。第一、二兩句寫的是美酒佳肴。這樣的美酒佳肴誰見了都會(huì)產(chǎn)生食欲，更何況是以飲酒出名的作者呢！但是作者卻是端起酒杯又推開，拿起筷子又放下，拔出佩劍，舉目四顧，使他感到一片茫然。這“停、投、拔、顧”四個(gè)前后連續(xù)的動(dòng)作，反映了李白內(nèi)心的極度抑郁苦悶和感情的激蕩起伏。2.李白詩中“欲渡黃河”“將登太行”是寫實(shí)嗎？作者為何會(huì)有這種感受的？【交流點(diǎn)撥】“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”不是寫實(shí)。這兩句詩是承上句而來的。當(dāng)時(shí)作者的心情非?？鄲炓钟?，自己受詔入京，有幸接近了皇帝，仕途漸現(xiàn)生機(jī)之時(shí)，卻不能被皇帝繼續(xù)任用，被“賜金放還”，遭受打擊之大，無以復(fù)加。他感到這處境猶如想渡黃河河道卻被冰塞滿，無法可渡；想登太行山而大雪封山，無路可登。因而“冰塞川”“雪滿山”有其象征意義，象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，象征前途渺茫，令作者痛苦萬分。3.詩人引用呂尚、伊尹的典故有什么用？【交流點(diǎn)撥】借呂尚、伊尹備受重用的典故，表達(dá)了希望自己能夠得到明君重用的愿望。4.你認(rèn)為“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”好，還是鮑照的“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息”好？【交流點(diǎn)撥】李白的詩句更好。因?yàn)椤巴１扼纭北取皩Π浮备咝蜗笮裕靶拿Ｈ弧北取伴L嘆息”更能深沉地表現(xiàn)出無所適從之感。(當(dāng)然，也可以有不同看法，但要言之有理。)(三)名句賞析長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。【交流點(diǎn)撥】盡管前路障礙重重，但詩人相信自己總會(huì)有一天高掛云帆，乘風(fēng)破浪，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，這是一種積極的追求，樂觀的自信?，F(xiàn)在常用這兩句詩表達(dá)自己有宏大的理想抱負(fù)和實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的堅(jiān)定信念。(四)詩歌主旨本詩抒寫了作者在政治道路上遭遇艱難時(shí)，產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒；但仍盼有一天能施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了他對人生前途的樂觀豪邁氣概，充滿了積極的浪漫主義情調(diào)。學(xué)習(xí)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(一)整體感知1.讀準(zhǔn)節(jié)奏巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置/身。懷舊/空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)/翻似/爛柯人。沉舟/側(cè)畔/千