2022年人教版9年級上冊 第3版單元真題練PPT課文鏈接真題練（十）

課文鏈接真題練(十)九年級語文?上(R版)第5單元練習范圍：《談創(chuàng)造性思維》《創(chuàng)造宣言》1.(2017·陜西)下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項是(

)A．妍麗庸碌好意難確持之以恒B．欣尉傾訴酣然入夢雜亂無章C．籌劃精煉饒有興味仗勢欺人D．諸候企盼登峰造極絕處逢生C點撥A項“好意難確”應為“好意難卻”；B項“欣尉”應為“欣慰”；D項“諸候”應為“諸侯”。2．(2016·貴陽)下列詞語解釋有誤的一項是(

)A．惘然：吃驚的樣子。B．孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。C．巉巖：高而險的山巖。D．鱗次櫛比：多用來形容房屋等密集。A點撥惘然：失意的樣子；心里好像失掉了什么東西的樣子。3．(2016·黔南州)下列句子沒有語病的一項是(

)A．屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學獎的中國人。B．巴黎發(fā)生了一起駭人聽聞的恐怖分子襲擊事件，共造成數(shù)百人左右傷亡。C．面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D．為了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亞政府采取了強有力的應對措施。C4．(2017·泰安)下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検?

)A．從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。B．鬼子們拍打著水追過去，老頭子誠惶誠恐，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。C．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。D．現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；但是，何滿子望眼欲穿，這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。B5．(2016·齊齊哈爾)下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(

)A．富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。B．初一四班班長人品好，學習好，工作好，在班級同學中德高望重。C．這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。D．無論是個人技術，還是團隊協(xié)作能力，中國隊都略勝一籌。B點撥“德高望重”一般用于有名望的人，這里用錯對象。6．(2016·廈門)閱讀下面的語段，完成問題。我何其幸運，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。我何其幸運，可以聽到美的聲音，聽到鳥雀啼鳴低回宛轉，聽到蛙蟲喧叫熱鬧欣喜。我何其幸運，_________________________________________________________________________。生命是不會有真正的黑暗的。(1)請將語段中的詞語“何其幸運”用正楷字工整地抄在“田”字格內(nèi)。(2)以下四組詞語字音字形都正確的一項是(

)BA．變幻多姿(zhī) 低回宛(wǎng)轉B．花團錦簇(cù) 義憤填膺(yīng)C．風塵苦旅(lǔ) 幽(yōu)游自在D．根生蒂(dì)固

麟次櫛(chì)比點撥A項“姿”應讀zī，“宛”應讀wǎn；C項“旅”應讀lǚ，“幽游自在”應為“悠游自在”；D項“根生蒂固”應為“根深蒂固”，“麟次櫛(chì)比”應為“鱗次櫛