力的合成和分解課件- 高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

第四節(jié)力的合成和分解老師：李帥學(xué)習(xí)目標(biāo)：矢量的計(jì)算老生常談平行四邊形定則閱讀課本第68-71頁（實(shí)驗(yàn)和例題不讀3分鐘）1.剛剛讀過的內(nèi)容里面，哪些是你以前所知道或聽過的？2.玩游戲-五馬分尸請上來5名志愿者3.請用你自己的語言簡述剛才的游戲過程。4.抱腰的那個人不變，同時拉兩只手的那個人和分別拉兩只手的兩個人，若同時松手，產(chǎn)生的結(jié)果一樣嗎？—合力—假設(shè)一個力的單獨(dú)作用效果和幾個力共同作用的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力?！至Α僭O(shè)幾個力共同作用的效果跟某個力單獨(dú)作用的效果相同，這幾個力就叫做那個力的分力。我們把求幾個力的合力的過程叫作力的合成，求一個力的分力的過程叫作力的分解。5.作用在同一條直線上大小分別為2N和5N的兩個力的合力可能是多少？畫出這兩個力的圖示，讓其中一個力的箭頭指向另一個力的箭尾6.這兩個力若不是作用在同一條直線上，他們的合力又會是多少呢？畫出這兩個力的圖示，讓其中一個力的箭頭指向另一個力的箭尾7.以這兩個力的圖示為鄰邊，畫出一個平行四邊形，該四邊形的對角線與合力的之間有什么關(guān)系？對角線和合力剛好重合8.如果有5個分力，怎么求它們的合力呢？先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力和第三個力的合力，以此類推，直到把所有的分力都合成進(jìn)去兩個力合成時，如果以表示這兩個力的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表著合力的大小和方向。這個規(guī)律叫做平行四邊形定則。9.力的分解可以用平行四邊形定則嗎？可以10.怎么可以計(jì)算矢量？通過平行四邊形定則 1.關(guān)于合力與其兩個分力的關(guān)系，正確的是(

)A．合力與分力同時作用在物體上B．合力的大小隨兩分力夾角的增大而增大C．合力的大小一定大于任意一個分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力D①合力與分力是等效替代關(guān)系，對物體進(jìn)行受力分析時，不能同時分析合力與分力。②合力可能大于某一分力，可能小于某一分力，也可能與某一分力大小相等。 2.(多選)有三個力，一個力是12N，一個力是6N，一個力是7N，則關(guān)于這三個力的合力，下列說法正確的是(

)A．合力的最小值為1NB．合力的最小值為0C．合力不可能為20ND．合力不可能為30NBD 3.如下圖所示，重力為G的物體放在傾角為α的光滑斜面上，分別被垂直斜面的擋板(如甲圖)和豎直放置的擋板(如乙圖)擋住。根據(jù)力的作用效果，試對兩個圖中物體的重力進(jìn)行分解，作出示意圖，并求出兩分力的大小。4．(多選)如圖所示，重為G的小孩沿斜面勻速滑下，小孩受力如圖所示，這些力之間的大小關(guān)系是(

)A．N＝GcosθB．f＝GsinθC