高中歷史岳麓版20世紀的戰(zhàn)爭與和平本冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)綜合檢測4

綜合檢測(四)(時間：40分鐘，分值：100分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題6分，共60分)1．1945年杜魯門總統(tǒng)在致國會咨文中宣布：“勝利已使美國人民有經(jīng)常而迫切的必要來領(lǐng)導(dǎo)世界了?！边@反映的本質(zhì)問題是()A．美國已決定對蘇聯(lián)發(fā)動“冷戰(zhàn)”B．雅爾塔體系為“冷戰(zhàn)”提供了條件C．美國已確立了爭奪世界霸權(quán)的政策D．以美國為中心的資本主義經(jīng)濟體系已確立【解析】本題考查學(xué)生理解判斷能力，關(guān)鍵詞為“本質(zhì)問題”。由材料中“領(lǐng)導(dǎo)世界”，即可知美國企圖稱霸世界?！敬鸢浮緾2．美國學(xué)者貝尼斯在《外國外交史》中曾說：“雅爾塔實際上等于另一次慕尼黑”，對此理解正確的是()A．縱容大國侵略 B．犧牲弱國利益C．形成兩極格局 D．美國獨占日本【解析】關(guān)鍵是遷移運用慕尼黑陰謀的實質(zhì)，其實質(zhì)是犧牲弱國利益達到避戰(zhàn)自保的目的。其他幾項與慕尼黑陰謀關(guān)系都不大?！敬鸢浮緽3．下面對“冷戰(zhàn)”政策的解釋最為準確的是()A．用聯(lián)合資本主義國家的手段包圍蘇聯(lián)B．用局部戰(zhàn)爭打擊親蘇勢力C．用非戰(zhàn)爭手段遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義D．用經(jīng)濟手段援助西歐以反對蘇聯(lián)【解析】本題考查學(xué)生對概念的理解能力。“冷戰(zhàn)”是相對于“熱戰(zhàn)”而言的，是指利用除戰(zhàn)爭以外的其他的一切手段遏制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義。【答案】C4.右圖為丘吉爾，下列事件與之有關(guān)并直接引發(fā)了二戰(zhàn)后世界局勢變化的是()A．參加反法西斯戰(zhàn)爭B．“鐵幕”演說C．成立北大西洋公約組織D．“馬歇爾計劃”【解析】丘吉爾的“鐵幕”演說揭開了“冷戰(zhàn)”的序幕，引發(fā)了二戰(zhàn)后世界局勢的變化?！敬鸢浮緽5．右圖《“搖翅膀叔叔”送糖果》(攝于1948年6月)反映的歷史事件是()A．古巴導(dǎo)彈危機B．第二次柏林危機C．第一次柏林危機D．阿富汗危機【解析】圖片的含義一目了然，就是1948年柏林被人為的分裂之后，造成了交流上的障礙，運送物資不得不使用“搖翅膀叔叔”(飛機)，由此造成第一次柏林危機。其他幾項的時間都不對。【答案】C6．美國總統(tǒng)杜魯門在對國會的咨文中說：“土耳其的國家完整，對于中東秩序的維持，是必不可少的……”他這里重視土耳其的目的是()A．遏制社會主義力量向中東地區(qū)擴展B．幫助土耳其實現(xiàn)民族獨立C．以土耳其為陣地奪取中東的石油資源D．控制中東阿拉伯國家【解析】1947年杜魯門主義出臺，提出對希臘、土耳其提供經(jīng)濟、軍事援助，在美國援助下，土耳其資產(chǎn)階級政府取得內(nèi)戰(zhàn)的勝利，共產(chǎn)黨及其游擊隊武裝失敗，A項正確。【答案】A7．1949年10月，原德國的四個公民議論在原德國土地上出現(xiàn)兩個德國主要原因時有四種說法，最合理的是()A．甲說：第一次世界大戰(zhàn)造成的B．乙說：雅爾塔體制的影響C．丙說：美國“冷戰(zhàn)”政策造成的D．丁說：受社會主義國家的影響【解析】二戰(zhàn)后，美國主動挑起針對蘇聯(lián)等社會主義國家的“冷戰(zhàn)”對抗，導(dǎo)致了德國分裂，東、西德國兩個國家的出現(xiàn)?！敬鸢浮緾8．20世紀50年代中期以后，雅爾塔體系發(fā)展演變的新特點是()①北約與華約兩大集團對峙②逐漸形成美蘇爭霸的格局③形成美蘇對立的兩極格局④美國開始對蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”A．①② B．③④C．②③ D．①④【解析】1955年華約和北約對立局面的形成，標志著美蘇兩極對立格局的形成；1956年上臺后的赫魯曉夫改變對外戰(zhàn)略，形成美蘇爭霸的局面，故②③正確。【答案】C9．在長達幾十年的美蘇爭霸中，爭奪與緩和往往相伴而生。下列相關(guān)的歷史事件不符合“緩和”特征的是()A．赫魯曉夫訪問美國B．蘇軍入侵阿富汗C．《消除中程導(dǎo)彈條約》的簽署D．蘇聯(lián)撤出在古巴的導(dǎo)彈【解析】1979年蘇軍入侵阿富汗，使美國為首的西方國家反應(yīng)強烈，使美蘇關(guān)系緊張起來。A、C、D三項是美蘇關(guān)系緩和的表現(xiàn)?！敬鸢浮緽10．在美蘇爭霸的過程中，既有劍拔弩張的緊張對峙，也有握手言歡的緩和與對話；既有政治軍事上的對抗，也有經(jīng)濟上的較量。美蘇關(guān)系的變化說明()A．軍事發(fā)展要以經(jīng)濟為基礎(chǔ)B．社會主義國家與資本主義國家不能和平相處C．只要存在大國就一定有爭霸戰(zhàn)爭D．蘇聯(lián)爭霸是為了發(fā)展社會主義【解析】20世紀四五十年代，由于美國經(jīng)濟實力增強，對蘇聯(lián)采取“冷戰(zhàn)”遏制戰(zhàn)略，赫魯曉夫上臺后，隨著蘇聯(lián)實力上升，對外推行與美國平起平坐的爭霸戰(zhàn)略，20世紀70年代后，隨著美國經(jīng)濟實力變化，美國對蘇聯(lián)先后提出“尼克松主義”、“卡特主義”、“里根主義”，故A項正確?！敬鸢浮緼二、非選擇題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)11．美國、俄羅斯(前蘇聯(lián)的主要繼承者)是當今世界上具有巨大影響力的兩個大國。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列探究任務(wù)?；顒又黝}：走進美俄天地步驟一：解讀材料，走進歷史美俄關(guān)系一直是世界大國關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者，美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》(圖四)的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國，然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實力的強大，仍使俄國成為牽制美國的重要力量。(1)“他們一度成為了同仇敵愾的盟者”是在什么時候？(2分)(2)“當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，他們正式成為仇者的標志是什么？(2分)(3)“赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局”，最終的結(jié)局是什么？(2分)步驟二：畫面回放，再現(xiàn)歷史(4)圖一、圖二再現(xiàn)了北約與華約兩大組織的建立場景，這兩大組織的建立產(chǎn)生了怎樣的影響？(6分)(5)從圖三、圖四中你能獲取美蘇爭霸的什么信息？并再舉兩例。(8分)【解析】第(1)問根據(jù)二戰(zhàn)時美蘇面臨的共同敵人進行回答。第(2)問結(jié)合“冷戰(zhàn)”開始的標志進行回答。第(3)問根據(jù)古巴導(dǎo)彈危機的結(jié)果和蘇聯(lián)解體的相關(guān)知識回答。第(4)問從兩大軍事集團對世界格局的影響的角度回答。第(5)問結(jié)合圖片信息進行分析?！敬鸢浮?1)第二次世界大戰(zhàn)期間。(2)“杜魯門主義”的出臺。(3)蘇聯(lián)敗下陣來，蘇聯(lián)解體。(4)標志著兩極格局的形成。(5)信息：大力發(fā)展核武器，進行軍事競爭。舉例：朝鮮戰(zhàn)爭、古巴導(dǎo)彈危機、越南戰(zhàn)爭等。12．閱讀下列材料：材料一赫魯曉夫說：“我們都是世界上最強大的國家，如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來，那么就不會有戰(zhàn)爭。那時，如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭，我們只要用手指嚇唬他一下，就足以使他安靜下來?！薄蒸敃苑?qū)γ绹浾哒Z材料二1973年勃列日涅夫曾在捷克斯洛伐克首都布拉格召開的東歐各國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人秘密會議上闡述了蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略。他認為，“緩和”為的是“使蘇聯(lián)贏得時間來加強我們的軍事和經(jīng)濟實力，以便在1985年以前使力量對比發(fā)生決定性的變化，從而使我們能夠在任何需要實現(xiàn)我們意愿的地方實現(xiàn)我們的意愿”?！苌形摹⑷~書宗、王斯德《蘇聯(lián)興亡史》請回答：(1)勃列日涅夫之所以能夠?qū)嵤熬徍汀睉?zhàn)略的自身優(yōu)勢是什么？(6分)(2)材料二說明蘇聯(lián)的“緩和”戰(zhàn)略的根本目的是什么？其目的實現(xiàn)了嗎？說明理由。(10分)(3)分析說明赫魯曉夫和勃列日涅夫?qū)ν鈶?zhàn)略政策的內(nèi)在一致性。(4分)【解析】第(1)問要從勃列日涅夫當政時期蘇聯(lián)經(jīng)濟軍事實力增強，縮小了美國的差距入手分析。第(2)問“緩和”戰(zhàn)略的根本目的要注意透過材料二的現(xiàn)象看本質(zhì)問題；“緩和”戰(zhàn)略的目的實現(xiàn)程度要從1985年左右蘇聯(lián)自身經(jīng)濟政治狀況入手分析。第(