大班美術(shù)教案《大恐龍》

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大班美術(shù)教案《大恐龍》幼兒園大班美術(shù)教案《小恐龍》

活動目標(biāo)：

1、觀賞有關(guān)恐龍圖片，介紹恐龍相同的外形特征。

2、在重新認(rèn)識和介紹恐龍的基礎(chǔ)上，把握住相同恐龍的個性化特征展開整體表現(xiàn)。

3、大膽整體表現(xiàn)自己想象中的恐龍。

活動準(zhǔn)備工作：

1、幼兒對恐龍存有初步的重新認(rèn)識。

2、各種恐龍圖片，例如霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等。

3、勾線筆，畫紙，油畫棒，人手一份。

活動過程：

1、出具圖片，鼓勵幼兒重新認(rèn)識恐龍。

教師：你們曉得它們就是什么恐龍嗎?(霸王龍、蛇頸龍、翼龍、劍龍等)

2、觀測圖片，介紹恐龍相同的外形特征。

(1)鼓勵幼兒觀測霸王龍的特征。

教師：這就是什么恐龍?(霸王龍)霸王龍最顯著的特征就是什么?(滿嘴都是鋒利的牙齒，可以捕食任何食物)它的頭部就是什么樣子的?像是什么?它的身體就是什么樣子的?可以用什么線條去圖畫呢?

(2)鼓勵幼兒觀測劍龍的特征。

教師：這又就是什么恐龍?(劍龍)在它的外形上有個最顯著的特征就是什么你們曉得嗎?(身上短著劍一樣的骨質(zhì)板，從頭到尾都就是)這些"劍"就是什么樣子的?它的身體就是什么樣子的?像是什么呢?

(3)鼓勵幼兒觀測另外幾種恐龍，把握住恐龍的外形特征。

教師小結(jié)：恐龍通常身體小，尾巴細(xì)而短，后腿細(xì)長，從頭至尾線條像是山坡一樣，它們都存有堅硬的牙齒，有甲、劍等生長物。

3、教師明確提出建議，幼兒大膽作畫。

(1)教師：今天我們必須用線描裝飾的方法去圖畫恐龍，可以先在紙上將恐龍輪廓畫出，再用相同的線條和花紋展開裝飾。

(2)教師：恐龍圖畫不好后，還可以

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