大班美術(shù)教案《花兒開(kāi)、動(dòng)物來(lái)》

大班美術(shù)教案《花兒開(kāi)、動(dòng)物來(lái)》大班杰出美術(shù)教案《花兒上開(kāi)、動(dòng)物去》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶起經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)固對(duì)繡球花、喇叭花等一些花掉的特征的介紹。

2、嘗試用八折、摳、畫(huà)、張貼等形式去整體表現(xiàn)各種各樣的花。

3、體驗(yàn)整體表現(xiàn)與締造的快感，培育幼兒愛(ài)好小自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)前非政府幼兒觀測(cè)過(guò)各種各樣的花

2、草地背景圖一幅

3、《蜜蜂用料》等磁帶

4、廢為報(bào)紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒(méi)有涂色的花

5、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子若干、投影儀等若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)興趣。

1、小蜜蜂們，跟著媽媽一起至花園里回去采蜜吧。

2、勤奮的小蜜蜂，剛才你們?cè)诿β凳裁囱?？（桑葉蜜）

二、回憶起經(jīng)驗(yàn)，備考定義。

1、哦，花園里的花真美麗，前幾天，我們?cè)诨▓@里都看見(jiàn)了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）

2、小朋友提問(wèn)得真棒，現(xiàn)在懇請(qǐng)你和旁邊的好朋友一起說(shuō)道說(shuō)道，你看見(jiàn)了哪些花掉？（幼兒探討）

3、我們前幾天在花園里找出了許多花掉，存有迎春花……老師送給他們照曝光了相呢。

4、看看！存有誰(shuí)？他們找出了什么花掉？（毛毛、鄭瑩，繡球花）

5、為什么叫做它繡球花？（因?yàn)樗蠋袷乔蛞粯印?/p>

6、小結(jié)：我們剛才看見(jiàn)了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真可愛(ài)。有的花像球一樣，有的像是喇叭一樣真漂亮小朋友找出了各種各樣的花，可以真高興，可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒(méi)花掉）

三、獨(dú)立自主挑選，締造整體表現(xiàn)。

（一）對(duì)了，草地真孤獨(dú)，它很想要和花寶寶交朋友呢。那我們存有什么辦法去幫忙它們呢？懇請(qǐng)你用能干的小手搞些各種姿態(tài)各種形狀的花贈(zèng)送給草地，不好嗎？

（二）了解材料與操作方式建議。

1、第一組小朋友可以用報(bào)紙團(tuán)一團(tuán)。煮一點(diǎn)顏料印上去

2、第二組可以用老師為你準(zhǔn)備工作的各種蠟花紙折花貼好

3、不好了，小朋友你可以挑選你討厭的材料，也可以每一組材料都回去試試看。

（三）幼兒操作方式，老師觀測(cè)指導(dǎo)四、引導(dǎo)交流、體驗(yàn)情感師：

1、今天你們搞了這么多花贈(zèng)送給草地，草地真高興，你