大班美術(shù)教案《手掌線描樹》_第1頁
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文檔簡介

大班美術(shù)教案《手掌線描樹》幼兒園大班杰出美術(shù)教案《手掌線描一棵》

活動目標(biāo)：

1、積極主動嘗試用勾畫手掌去構(gòu)成一棵的輪廓，并通過各種線條、圖案裝飾一棵，喚起對線描摹的興趣，進一步增強藝術(shù)美感。

2、能夠主動地對同伴的作品做出較恰當(dāng)?shù)脑u價。

3、培育幼兒積極探索一棵的能力，通過感官觀測并記錄一棵的樣子。

活動準(zhǔn)備工作：

1、多媒體課件、電腦、電視機。

2、線描筆、畫紙人手一份。

活動過程：

1.談話引入，引發(fā)幼兒興趣。

（1）師（頁面課件，出具"一棵"）：這就是什么字？你重新認(rèn)識嗎？

（2）師：世界上的樹有很多種，你曉得的存有哪些？

（3）師：一棵的種類多，形狀也就是各種各樣，使我們一起來觀賞一下（頁面課件）這些樹象我們的什么？

（4）師生小結(jié)：這些一棵就是我們的小手變?yōu)榈?，這些一棵有的樹干細(xì)、有的粗；有的樹冠小、有的大，有的樹冠像是三角形，有的像是橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各有不同。

（5）師：我們至幼兒打聽一打聽各種各樣的樹。

2.傳授示范點，掌控繪畫建議

（1）師：今天我們就用線描的方法去畫樹，你想要怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……

（2）師：你們熟識哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據(jù)幼兒的提問率領(lǐng)幼兒徒手練各種線條的畫法）。

（3）觀賞線描摹范作，體會線條變化增添的藝術(shù)美感。

師：在這些作品中你辨認(rèn)出了哪些線條？這些線條存有什么變化呢？它們就是怎樣排序、女團的？

（4）師：相同的線條變化女團產(chǎn)生的效果可以并使畫面更美，你們愿去試試嗎？你想要怎么設(shè)計？和旁邊的小朋友商量一下。

（5）幼兒民主自由交流，了解自己的見解。

（6）師（頁面課件示范點）：如果添畫上自己討厭的圖案，一定會更令人滿意，你討厭什么圖案呢？

3.幼兒作畫，教師巡回演出指導(dǎo)

（1）交代建議：在電腦中選一棵或者就是平時看見過的樹，在紙上圖畫不好外形（輪廓），必須圖畫得盡量小，布局合理。

（2）幼兒作畫，告誡先畫不好的幼兒寫下不好名字，將作品張貼在展板上。

4.小結(jié)作品，完結(jié)活動

（1）鼓勵幼兒互相觀賞，用貼五角星的方法挑選出"你最喜歡的樹"

（2）懇請幼

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