五2調(diào)整規(guī)劃,適應(yīng)發(fā)展變化

第2課調(diào)整規(guī)劃適應(yīng)發(fā)展條件變化白銀市工業(yè)學(xué)校韋建海案例分析：(p152)“夢想成為翻譯，卻成了服飾店的老板”

人生啟迪：外部條件的變化，既會(huì)對(duì)從業(yè)者發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來困難，也會(huì)給職業(yè)生涯發(fā)展帶來新機(jī)遇，每個(gè)從業(yè)者必須正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。要善于抓住機(jī)遇，不失時(shí)機(jī)地調(diào)整發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)新目標(biāo)有的放矢地提高自己，用自身素質(zhì)的提高來主動(dòng)適應(yīng)外部條件的變化。

畢業(yè)后的學(xué)生都有過這樣的困惑：實(shí)際就業(yè)與自己職業(yè)理想相差甚遠(yuǎn)，收入也與期望值有較大差距。為什么會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)？就是缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃，缺少對(duì)職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業(yè)失落感。今天在學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準(zhǔn)備。（一）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1.外部條件的變化

發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要發(fā)展條件的保證。有些外部條件的變化，從業(yè)者個(gè)人往往難以掌控。在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，必須及時(shí)調(diào)整近期目標(biāo)和發(fā)展措施，甚至調(diào)整長遠(yuǎn)目標(biāo)。（1）中職生職業(yè)生涯發(fā)展外部條件的五個(gè)變化。第一，就業(yè)市場需求的變化；第二，行業(yè)發(fā)展趨勢的變化；第三，從業(yè)者所處的環(huán)境變化；第四，因用人單位需要的變遷；第五，新的發(fā)展機(jī)遇出現(xiàn)。（2）社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)①家庭環(huán)境分析②學(xué)校環(huán)境分析③社會(huì)環(huán)境分析2.自身素質(zhì)的變化（有效地了解自己的方法）(1)5問分析法：

第一.我是誰？面對(duì)自己，真實(shí)地寫出每一個(gè)想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業(yè)、家庭情況、年齡、性別、性格、動(dòng)手能力、思考能力等等。

第二.我想做什么？將自己喜歡做的事情寫下來。

第三.我會(huì)做什么？可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發(fā)能夠做的事寫下來。

第四.環(huán)境支持或允許我做什么？將自己所處的家庭、單位、學(xué)校、社會(huì)關(guān)系等各種環(huán)境因素考慮進(jìn)去。

第五.我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？(2)SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、威脅”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。優(yōu)勢：學(xué)了什么、做過什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢：性格弱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中欠缺什么、最失敗是什么；機(jī)遇：現(xiàn)在的就業(yè)形式、各種職業(yè)發(fā)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)；威脅(挑戰(zhàn))：專業(yè)過時(shí)、同學(xué)競爭、薪酬過低。

通過上述方法，仔細(xì)分析就業(yè)形式與自己能力的匹配情況，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

無論學(xué)什么專業(yè)，必須具備除了專業(yè)以外的有關(guān)企業(yè)管理、溝通、演講、組織能力和外語、計(jì)算機(jī)知識(shí)。（二）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)1.畢業(yè)前夕的調(diào)整

一是在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)就業(yè)市場的現(xiàn)實(shí)了解的不夠；

二是環(huán)境和本人都有了比較大的變化；

三是自己還沒完成從“學(xué)校人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)換。2.從業(yè)初期的調(diào)整

在充分認(rèn)識(shí)自我——了解自己能干什么、想干什么的基礎(chǔ)上，再從工作的角度出發(fā)，適時(shí)調(diào)整自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將自己心儀的單位及崗位所要求的基本技能和素質(zhì)最大地展示出來，以取得工作的最佳效果。當(dāng)已經(jīng)有了從業(yè)的實(shí)踐，可以根據(jù)從業(yè)過程對(duì)自身?xiàng)l件的檢驗(yàn)，根據(jù)周圍環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。一個(gè)核心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)“一些”

一個(gè)核心：將自己心儀的單位及崗位所要求的基本技能和素質(zhì)最有效、最大限度地展示出來。

兩個(gè)基本點(diǎn)：一是充分認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確定位；二是充分了解應(yīng)聘單位的具體要求.

三個(gè)“一些”：更新一些觀念，掌握一些程序，注意一些技巧。（三）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1.自我條件重新剖析和發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估（1）自我條件重新剖析進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整時(shí)的自我條件重新剖析，自問我能干什么？我能干好什么？（2）發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)的發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估，自問什么可以干？2.發(fā)展目標(biāo)修正和措施修訂（一）職業(yè)生涯目標(biāo)修正職業(yè)生涯目標(biāo)修正時(shí)，通過“我為什么干？”的自我審視，完成對(duì)新目標(biāo)初步想法的確認(rèn)，對(duì)長遠(yuǎn)目標(biāo)、近期目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。（二）職業(yè)發(fā)展措施修訂職業(yè)發(fā)展措施修訂時(shí)通過“干得怎么樣？”和“應(yīng)該怎么干？”的自我審視，根據(jù)修正后的長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，制訂新的自我發(fā)展措施。人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青