2021年四年級數(shù)學(xué)教研組上半年工作計(jì)劃范文

本文檔可編寫更正，關(guān)注一下！2021年四年級數(shù)學(xué)教研組上半年工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，四年級數(shù)學(xué)教研組教課工作將以教育處的工作思想為指導(dǎo)，立足學(xué)校數(shù)學(xué)教科研實(shí)質(zhì)，深入挖掘教研組內(nèi)的教課、教研潛力，倡導(dǎo)謹(jǐn)慎、科學(xué)、求實(shí)的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)教課、教研的共贏。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以自主、合作、研究為主線，努力創(chuàng)辦民主友善的課堂。踴躍總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，齊聚全組教師的工作力和創(chuàng)辦力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有活力、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的活力與活力。二、教研目標(biāo)聚焦課堂教課、改進(jìn)課堂教課、減少教課負(fù)擔(dān)、提升教課效率、提升教研水平。三、工作要點(diǎn)1、以小數(shù)思想方法在課堂教課中的浸透和提升學(xué)生解決問題的能力作為教研要點(diǎn)，將展開學(xué)習(xí)、商議等多種形式的教課活動(dòng)。2、用教課“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教課行為。要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課，專心上好每一堂課，悉心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真批閱每一次作業(yè)，誠意評論每一個(gè)學(xué)生，熱情參加每一次學(xué)習(xí)。四、詳盡工作安排及舉措1、依據(jù)學(xué)校持續(xù)完美教師教課“四項(xiàng)規(guī)范”達(dá)標(biāo)工作的要求，1本文檔可編寫更正，關(guān)注一下！比較我校教育教課老例評分細(xì)則，四年級數(shù)學(xué)教研組要求全體數(shù)學(xué)教師在備課時(shí)專心讀教材、想設(shè)計(jì)、勤反思。新課教課前，依據(jù)教課實(shí)質(zhì)狀況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教課程序調(diào)整和增補(bǔ);課后，對講課任務(wù)完成狀況、課堂狀況、教課目的完成、教課調(diào)整收效、教課得失、學(xué)生學(xué)習(xí)能力及改進(jìn)舉措等方面認(rèn)真切時(shí)地進(jìn)行深度的反思。調(diào)整后的文本、課件要求相對應(yīng)。著重學(xué)生的學(xué)業(yè)評論，作業(yè)批閱實(shí)時(shí)，每一單元檢測有統(tǒng)計(jì)和解析。教研組經(jīng)過“每個(gè)月一查，月月有要點(diǎn)”和學(xué)期期末核查等方法，來落實(shí)學(xué)校的教課老例要求。2、充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)和商議，展開組內(nèi)教師集體備課、相互聽課、評課、磨課等活動(dòng)。踴躍展開“學(xué)科疑難問題”和“理論學(xué)習(xí)”的教課小專題商議，指引教師深入研究教材、理解教材、辦理加工教材、研磨教課、反思交流，進(jìn)而提升課堂教課的效益。3、踴躍有效的展開“商議課”。“商議課”是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研工程，我組教師踴躍響應(yīng)和貫徹學(xué)校的商議課制度。本學(xué)期，本數(shù)學(xué)組持續(xù)展開組內(nèi)課堂商議，相互聽課、評課，使全組數(shù)學(xué)教師都能參加有效課堂的創(chuàng)辦，使其“老百姓化”。課后踴躍組織評課，并做好評課記錄。經(jīng)過這項(xiàng)活動(dòng)，讓全體教師參加到濃厚的教研氛圍中，使這項(xiàng)活動(dòng)真切得益于每位教師，得益于每位學(xué)生。4、為組內(nèi)教師搭建學(xué)習(xí)展現(xiàn)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區(qū)、校級的各項(xiàng)活動(dòng)如“學(xué)區(qū)優(yōu)秀課評比”、“縣優(yōu)秀課評比”、“縣小學(xué)學(xué)科教師教課技術(shù)評比”等，使我們的老師2本文檔可編寫更正，關(guān)注一下！在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得鍛煉，在鍛煉中漸漸成長。并發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)我組教師教課、教研水平。5、加強(qiáng)質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績，激勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對存在的問題實(shí)時(shí)解決，花大力氣搞勤學(xué)困生的轉(zhuǎn)