高中語文高考一輪復(fù)習(xí) 附件8詩歌鑒賞表達(dá)技巧

詩歌鑒賞·表達(dá)技巧總論整理人：劉瑞香審核人：高三語文組使用時間：2023-12-06【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握詩歌鑒賞的常用表達(dá)技巧。2.明確高考試題有關(guān)考查表達(dá)技巧的命題特點(diǎn)和常見題型。3.掌握試題解題思路和方法?！究键c(diǎn)簡析】1.高考考綱的要求：（1）鑒賞古代詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧。（2）評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。2.表達(dá)技巧是詩人塑造形象、創(chuàng)設(shè)意境、表達(dá)情感、闡述觀點(diǎn)所采用的特殊手法。它包括四個層面的內(nèi)容：行文方式、表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法（狹義）。對表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識詩歌中所使用的表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評價其對表現(xiàn)詩人的思想感情所起的作用。鑒賞詩歌的表達(dá)技巧，在高考試題中往往綜合出現(xiàn)，較少孤立地命題。從近幾年高考試題來看，鑒賞詩歌的表達(dá)技巧是指準(zhǔn)確判斷詩詞中所運(yùn)用的手法技巧，并賞析其表達(dá)效果。3.在古詩鑒賞中，命題者往往將“表達(dá)技巧、寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法（廣義）、手法”等幾種稱謂綜合使用，實(shí)則大同小異。答題要看清楚，不要被迷惑。4.全國18套高考語文試卷對于表達(dá)技巧的考查，頻率很高：2023年有5套直接考查，9套間接考查；2023年和2023年都有5套直接考查，7套間接考查；2023年有3套直接考查，9套間接考查；2023年有9套直接考查，4套間接考查；5.山東卷最近10年對于表達(dá)技巧的考查，頻率也很高：07、08、10、11年是直接考查，09、12和13是間接考查，05年、06年和14年未考，15年將是輪換重點(diǎn)?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)】1.梳理清楚常見的表達(dá)技巧，能寫出某一個手法的的表達(dá)效果。2.梳理常見修辭手法的類型及表達(dá)效果，要注意其表達(dá)效果的“說明”部分，能夠結(jié)合語境來分析說明。3.梳理常見表現(xiàn)手法的類型及表達(dá)效果，要注意每種類型的概念及具體類型，結(jié)合所給示例來理解如何去分析表達(dá)效果?！緩?fù)習(xí)難點(diǎn)】1.表達(dá)方式的分析。要學(xué)會常見表達(dá)方式的做題方法，特別是描寫、抒情這兩種表達(dá)方式，要通過貼近詩句、合理想象和分析情感三個步驟去分析。2.修辭手法的分析。要注意常見修辭手法的分析方法，對詩歌鑒賞中常見的如比喻、對偶、借代、反問、比擬等要引起格外的注意。要通過點(diǎn)明手法、分析形成、說明效果和情感態(tài)度幾個步驟來分析作答。3.表現(xiàn)手法的分析。要注意常見表現(xiàn)手法的分析方法，對詩歌鑒賞中常見的如對比、襯托、象征、渲染烘托、欲揚(yáng)先抑等，應(yīng)引起格外的注意。要通過點(diǎn)明手法、分析效果、聯(lián)系背景和情感態(tài)度幾個步驟來分析作答。【考查題型】1.常見的提問方式⑴提問方式：①這首詩運(yùn)用了什么修辭手法？②這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法（表達(dá)技巧）？③試結(jié)合詩的內(nèi)容，分析詩人是如何使用XX這一手法的？⑵提問變式：①請分析這首詩表現(xiàn)技巧（或“藝術(shù)手法”或“手法”）②詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？③該句（聯(lián)、詩）是如何描寫景物的？2.答題步驟第一步，準(zhǔn)確指出用了何種表達(dá)技巧；（是什么）第二步，結(jié)合詩句闡釋該種手法在詩歌中的具體運(yùn)用；（為什么）第三步，此手法表達(dá)了詩人怎樣的感情或怎樣的表達(dá)效果。（怎么樣）【典型例題】閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。登金陵鳳凰臺（李白）鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長安不見使人愁?！咀ⅰ竣僖凰阂嘧鳌岸薄?.“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________矯正反饋：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①本句運(yùn)用了比喻的修辭手法。（步驟一，1分）②“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望長安，自己不得見長安，自然不會被統(tǒng)治者所重用。（步驟二，1分）③表達(dá)了詩人憂奸邪狂妄得意，為非作歹；憂君王為奸邪所蒙蔽，憂賢者包括自己不得任用的憂國憂君憂民之情。（步驟三，2分）【思路】點(diǎn)明手法+分析表達(dá)作用(分析形成（句意）+說明效果+主旨情感)【基礎(chǔ)積累】表達(dá)技巧包括四個方面：表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法、行文方式。表達(dá)技巧[寫作特色、寫作技法、藝術(shù)特色、表現(xiàn)手法（廣義）、手法]表達(dá)方式記敘（多用于敘事詩）議論（多用于評論歷史，點(diǎn)明詩歌主旨）描寫寫景角度時空遠(yuǎn)近，俯仰；早晚，四季；感官視覺，聽覺，觸覺，味覺，嗅覺色彩色彩鮮明；冷、暖色調(diào)；明暗聲色聲（聽覺）色（視覺）；繪形繪聲繪色描寫技巧動靜結(jié)合以動襯靜；以靜襯動；以聲襯靜；虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)相生；化虛為實(shí)；點(diǎn)面結(jié)合正面描寫心理、肖像、語言、動作側(cè)面描寫（景物）烘托；（他人）對比；白描細(xì)節(jié)描寫工筆抒情直接抒情直抒胸臆間接抒情借景抒情寓情于景；情景交融；以樂景抒哀情托物言志借古諷今借古傷今用典抒情修辭手法比喻對偶通感互文擬人設(shè)問反復(fù)引用借代反問疊詞反諷夸張雙關(guān)頂真（多出現(xiàn)在曲或詞中）表現(xiàn)手法賦重章疊句；鋪敘；多見于《詩經(jīng)》比興象征用典化用詩句，引用神話故事，化用歷史故事虛實(shí)結(jié)合聯(lián)想想象烘托襯托（正襯）反襯以動襯靜；以樂景襯哀情；以哀景襯樂情對比語序倒置行文方式開門見山欲揚(yáng)先抑卒章顯志以景結(jié)情層層深入鋪墊照應(yīng)首尾呼應(yīng)【鞏固練習(xí)】1．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。枕上作（陸游）一室幽幽夢不成，高城傳漏過三更。孤燈無焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。壯日自期如孟博，殘年但欲慕初平。不然短楫棄家去，萬頃松江看月明?！咀ⅰ棵喜?，即東漢范滂，《后漢書》記載他“有澄清天下之志”。初平，即黃初平，《神仙傳》說他“至五百歲而有童子之色”。（1）頷聯(lián)在景物描寫上用了什么手法？簡析其作用?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）從頸聯(lián)和尾聯(lián)可看出詩人的思想感情有怎樣的變化?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。早行（陳與義）露侵駝褐①曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?！咀ⅰ竣亳労郑阂环N用獸毛制成的上衣。（1）詩人在第一句詩中是怎樣表現(xiàn)造型“早行”的？請舉例作簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）此詩三、四句主要用了哪一種表現(xiàn)手法？有何效果？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。金陵懷古（王硅）懷鄉(xiāng)訪古事悠悠，獨(dú)上江城滿目秋。一鳥帶煙來別渚，數(shù)帆和雨下歸舟。蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰與問，人心無復(fù)更風(fēng)流。注：王硅：時任北宋左相，寫作此詩時北宋在與西夏的兩次戰(zhàn)爭中均遭失敗。(1)試分析詩歌首聯(lián)在全詩中的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)作者在詩中是怎樣表達(dá)“凄涼”的。______________________________________________________________________________【參考答案】1、（1）襯托，以聲襯靜，“孤燈無焰”，聞聲才知“穴鼠出”，聽到踩踏枯枝發(fā)出的聲響，推想是“鄰犬”在行走，由此襯托出深夜的靜謐，刻畫了詩人夜不能寐的形象，烘托詩人內(nèi)心的悲涼。（2）詩人早年希望能為國效力，然而報國無門；晚年希望學(xué)得長生之術(shù)，而又自知不能；遂生歸隱之心（就產(chǎn)生逍遙江湖縱情山水的想法），從中可見內(nèi)心的憤激之情。2.（1）第一句訴諸感覺，寫出清早露侵駝褐、寒意襲人的特點(diǎn)，同時也寫出詩人“行”之“早”。詩人穿上露水不易濕透的駝褐出行，可見其上路之早，而“露侵駝褐”，以至于感到“曉寒”，其行之久，也不言而喻。（2）這首詩主要運(yùn)用了反襯手法，（步驟一）天未放亮，星斗縱橫，分外明亮。反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯環(huán)境的寂靜。（步驟二）兩處反襯都