初中生電影居里夫人觀后感范文

7/7初中生電影居里夫人觀后感范文一位美麗的女性穿越百年的風(fēng)塵，從科學(xué)的圣殿中向我們走來，她靠的不是引人注目的美貌，而是對理想的執(zhí)著追求。以下是小編給大家整理的電影居里夫人觀后感，希望大家喜歡!電影居里夫人觀后感1瑪麗·居里，一個(gè)眾所周知的名字，每當(dāng)我們提起這個(gè)原子能時(shí)代的創(chuàng)始人之一，世界上第一個(gè)榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的偉大女性時(shí)，往往只看重她對人類對歷史做出的物質(zhì)上不可磨滅的奉獻(xiàn)，而對她在對社會作奉獻(xiàn)時(shí)所表達(dá)出來的愛國熱情和發(fā)奮精神，卻無人問津。"以成敗論英雄"便是一種常人常犯的錯(cuò)誤。居里夫人這位天才的物理學(xué)家，出生在波蘭一個(gè)中學(xué)教師家庭里，在她的成長過程中，母親姐姐的逝去，民族壓迫，社會冷遇和貧困的生活時(shí)時(shí)刻刻摧殘著這個(gè)稚嫩的女孩，使她比同齡人過早的懂了事?？伤齾s在這種貧困的生活中爭取，四處求學(xué)，發(fā)奮不止，終在1891-1894年，榮獲了物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，這為她以后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的根底。命運(yùn)是如此坎坷，又到底是什么在支持著她呢?那就是崇高的愛國熱情和發(fā)奮精神，這種品格力量是偉大的。即使是比埃爾居里夫婦通過不懈努力發(fā)現(xiàn)兩個(gè)比鈾放射性更強(qiáng)的新元素，已是一個(gè)法國人和物理學(xué)家的瑪麗，仍沒有背棄她青年時(shí)對祖國熾熱般的熱情，堅(jiān)持把這兩種元素命名為：釙和鐳，這豈不是瑪麗偉大品格的最好表現(xiàn)?車爾尼雪夫斯基說過："愛國主義的力量多么偉大啊!在他面前，人的愛之念，畏苦之情，算得是什么呢?在它面前，人本身也算得是甚么呢?"從居里夫人的經(jīng)歷中看，確實(shí)她的才智與成就是取決于她對祖國的忠誠和廢寢忘食的發(fā)奮精神。忠于祖國、發(fā)奮進(jìn)取、不求奢欲、不畏困苦、對真理一如既往正是一位優(yōu)秀學(xué)者所具備所必須的心理品質(zhì)。難道一個(gè)品格低劣、信念薄弱的人能夠名垂千古，受世人所尊崇嗎?當(dāng)他面對艱難險(xiǎn)阻，只會退縮、畏懼，甚至不擇手段地去抄襲、偷竊，那他的成果又有何意義呢?品格是人一切行為的中心。居里夫人在簡陋的實(shí)驗(yàn)室里工作，潮濕寒冷的氣溫和鐳的輔射時(shí)時(shí)都在危害著她的健康，可她還是不分晝夜地繁忙工作，她正以比鐳大十倍、百倍甚至無數(shù)倍的巨大精神力量輔射整個(gè)人類社會。試問：一個(gè)品格不高尚的人怎么會以自己的健康甚至生命作為代價(jià)去換取人類的幸福呢?相反，一個(gè)品格低劣的人，如果他有超凡的天賦，那不知要比低劣的愚人可怕多少倍，他只會給人類帶來巨大的痛苦，成為社會一個(gè)罪惡的毒瘤。現(xiàn)在，我們的祖國和興旺國家之間還有著很大的差距，可我們不能對祖國失去信心，我們要像居里夫人一樣，在心中有著燒不完燃不盡的愛之火焰，那就讓我們從此刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)不畏艱險(xiǎn)、奮勇進(jìn)取的品質(zhì)，高尚的品格。我雖不能給祖國以一大跨躍的進(jìn)步，可也不能給鮮艷的五星紅旗抹黑呀!只要是龍的傳人，那就為祖國的騰飛獻(xiàn)出一份力吧!電影居里夫人觀后感2居里夫人1867年出生于波蘭的一個(gè)物理世家，從小就受到物理知識的熏陶，所以她對物理有著濃厚的興趣。她一生共獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。眾所周知，她發(fā)現(xiàn)了兩種元素——釙和鐳。但有誰能想象，她是經(jīng)過四年的'艱苦努力才從成噸的瀝青礦石中提煉出0.1克的鐳。讀了這本書，我被居里夫人堅(jiān)毅刻苦、鍥而不舍的精神所折服。在她發(fā)現(xiàn)鐳的過程中，就是這種發(fā)現(xiàn)和探索的精神，支撐著她完成那長達(dá)四年的試驗(yàn)。居里夫人煉出鐳的過程十分艱苦：提煉鐳的過程需要腦力，也要高強(qiáng)度的體力。居里夫人先要把扛來的一袋袋沉重的廢渣倒進(jìn)大鍋里，再不停地用一根大鐵棒攪拌著。通常，這需要幾個(gè)小時(shí)。一天又一天，一月又一月，居里夫人夜以繼日地工作著，她嬌嫩的雙手被溶液燒得傷痕累累。上噸的瀝青礦中，所有的元素都被提煉出來了，只剩下了兩種元素，這其中的一個(gè)就是“鐳〞。但是難題來了，如何把這兩種元素分開來呢?居里夫人不斷地試驗(yàn)著，第一次元素別離失敗了，第二次也失敗了，第三次、第四次……到第二年的七月份，居里夫人的第158次元素別離試驗(yàn)也失敗了。居里夫人這時(shí)候還是沒有放棄，而是選擇了一個(gè)很慢的試驗(yàn)方法，把這兩個(gè)元素一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地別離。兩年啊!天天都要面對同樣的一堆瓶瓶罐罐，是什么樣的一種枯燥啊!更何況還要面對一次又一次的失敗!但是，居里夫人堅(jiān)持下來了，她堅(jiān)信自己一定能把這兩種“頑固〞的元素提煉出來。功夫不負(fù)有心人，19__年4月，在經(jīng)歷了三年零九個(gè)月的漫長時(shí)間之后，居里夫人終于成功了!雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的鐳，但是卻成為人類物理歷史上一個(gè)大大進(jìn)步!·在學(xué)習(xí)和生活中，我們也要學(xué)習(xí)居里夫人堅(jiān)毅和刻苦的精神。就說說我自己吧，以前我遇到難題的時(shí)候，還沒理解題目的大意、沒有仔細(xì)深入思考就放棄了，所以在好多難題之前，我就“自動繳械〞了，想想真是慚愧啊!在看了《居里夫人》之后，我逐漸明白了堅(jiān)持的重要，并且用到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來“難題〞都是“紙老虎〞啊!堅(jiān)持不懈再加上科學(xué)的方法，一切困難都可以迎刃而解啊。電影居里夫人觀后感3在我小時(shí)候，媽媽就給我講過居里夫人的故事?！熬永锓蛉栓曔@無比輝煌的名字就深深地烙在我心中……瑪麗居里是法國赫赫有名的物理家，化學(xué)家。在瑪麗居里10歲時(shí)，病魔無情的奪走了她母親的生命。對于年幼的她來說，這對她是個(gè)不小的考驗(yàn)。但是瑪麗居里變得更加堅(jiān)強(qiáng)，化壓力為動力，努力學(xué)習(xí)。其中讓我最感動的是：居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出了0.1克鐳。她的化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子。終日的煙熏火燎，她的手上留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)傷痕。居里夫人的美名傳遍世界的每一個(gè)角落。她曾經(jīng)獲得過10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16中獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜和2次諾貝爾獎(jiǎng)。但是她依然在科學(xué)事業(yè)上開展。而不是享受年華。我能用幾個(gè)美來形容她：外表美、人格美、心靈美、為科學(xué)獻(xiàn)身美、淡泊名利美。這些用在她身上“毫不褪色。〞她的事跡，在我心中久久不能平靜。她為了科學(xué)事業(yè)能更好的開展，長期的研究放射性物質(zhì)，逐漸讓她的身體受到了嚴(yán)重的迫害……再想想我們的生活、學(xué)習(xí)中總會有預(yù)料不到的坎坷和磨難。但我們又有幾次去克服它。所以我們要像居里夫人一樣，要學(xué)會頑強(qiáng)的克制困難。居里夫人就像一葉執(zhí)著的小舟，在科學(xué)事業(yè)上不斷探索著……電影居里夫人觀后感4通過觀看有關(guān)居里夫人的電影，了解了創(chuàng)新人才的成果與方法、家庭背景、社會環(huán)境、人格特征、工作經(jīng)歷等情況，分析了影響個(gè)體潛在創(chuàng)造力和現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造力的主要因素，包括根本能力傾向、差異能力傾向、經(jīng)驗(yàn)、_意識、認(rèn)知根底、情商、交流等;并結(jié)合具體的創(chuàng)新實(shí)例得以驗(yàn)_。關(guān)鍵詞:創(chuàng)造力;居里夫人;人格因素;居里夫婦經(jīng)過四年的努力只提煉出0。1克鐳鹽，但鐳的發(fā)現(xiàn)，引起科學(xué)乃至哲學(xué)的巨大變革，為人類探索原子世界的奧秘翻開了大門。可以說，它的發(fā)現(xiàn)，開辟了科學(xué)世界的新領(lǐng)域，并由此誕生了一門新興的放_學(xué)，所以，鐳被譽(yù)為[偉大的_者"。正是因?yàn)榫永锓蛉俗吭降膭?chuàng)造力，才使得她有了這么大的而成就。[創(chuàng)造力不僅表達(dá)于個(gè)體的能力傾向、人格特征，還包括后天的成長因素，它產(chǎn)生于個(gè)體機(jī)制內(nèi)，但卻是內(nèi)部與外部、個(gè)人與集體、局部與整體的合力?，F(xiàn)實(shí)創(chuàng)造力是在潛在創(chuàng)造力開展的根底上形成的，在取得階段性成果、研究結(jié)論之后表現(xiàn)出來的積極的心理特質(zhì)。因此，創(chuàng)造力更有靈性，其結(jié)果可以是新的文學(xué)藝術(shù)、新的產(chǎn)品實(shí)物、新的技巧方法、新的理論研究等。根本能力傾向。是個(gè)體基于遺傳天賦、培養(yǎng)后可以做出有效行為的反響能力，主要是指智力，包括觀察力、記憶力、想象力、_作力、思維力、質(zhì)疑力等。觀察力。個(gè)體在大腦思維的支配下，對外界做出的有意識、有目的的反映能力。對待同一個(gè)事物發(fā)生，有的人會從觀察中探索未知，而有的人把它看成是一個(gè)普通的自然現(xiàn)象，從而可能與偉大的創(chuàng)造創(chuàng)新失之交臂。善于從實(shí)際生活中觀察事物，獲得自己所需的珍貴的第一手資料是很重要的，記憶力。通過對過去事物在腦海中的重現(xiàn)，會產(chǎn)生與現(xiàn)在事物的比照、聯(lián)結(jié)、認(rèn)識的重塑。這里討論的不是個(gè)體所有的回憶，而是與創(chuàng)造力相關(guān)的那一局部記憶，因?yàn)閭€(gè)體的能力畢竟有限，智商高的人和智商低的人相比，不是記憶力的好或壞、有或無，而是記憶的選擇。想象力。想象力可能是對現(xiàn)實(shí)開展水平的一種設(shè)想，想象力還可能是對同領(lǐng)域事物外延的一個(gè)構(gòu)造，比方:居里夫人(原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡)為了找博士論文的題材，仔細(xì)研究了世界各國在物理學(xué)方面研究的現(xiàn)狀，從中尋找一個(gè)從未被人涉足的空白點(diǎn)，經(jīng)過半年的推敲，她開始設(shè)想一個(gè)新的元素。電影居里夫人觀后感5在智力范疇內(nèi)，_作力是最根本的能力，有了思維活動的控制，雙手可以憑借大腦對外界做出反響來支配事物。這就好似拿到了鑰匙，一定要找到它可以翻開的那扇門。思維力。思維是人類特有的精神活動，它是在客觀事實(shí)的根底上經(jīng)過分析和綜合、歸納和演繹等認(rèn)識活動的過程。思維力源自實(shí)踐，控制個(gè)體的行為活動。質(zhì)疑力。與創(chuàng)造力聯(lián)系的疑心，總是經(jīng)過檢驗(yàn)、分析、研究才會產(chǎn)生正確的令人信服的結(jié)果。所以在科學(xué)的理論永遠(yuǎn)沒有主人，科學(xué)需要不斷的前進(jìn)和創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)前人知識的根底上卻又蘊(yùn)涵著對他們理論的質(zhì)疑。對于創(chuàng)造力來說，_的素質(zhì)不能說是根底，從創(chuàng)新人才取得的成果中看他們的_領(lǐng)域，_與創(chuàng)新領(lǐng)域有的是一一對應(yīng)的，而有的那么毫無關(guān)系無論學(xué)歷和_素質(zhì)的上下，個(gè)體所取得的_知識并不重要，重要的是學(xué)習(xí)過程走過的路徑和方法，既然他用好的方法可以學(xué)到好的知識，那么用同樣的方法也可以取得其他的成果，過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。以下是_素質(zhì)的三個(gè)因素，其中知識的內(nèi)容最廣泛，不僅局限于_領(lǐng)域。第一，知識因素。知識是人們在社會實(shí)踐活動中，對自然界、人類社會的認(rèn)識、學(xué)習(xí)、感知、分析等的總結(jié)。人們的知識開始來自于感性思維，然后儲藏在大腦里用于指導(dǎo)個(gè)體行為的發(fā)生，知識與智力相互作用，客觀真理就依附在人的主觀思想中，表現(xiàn)出不同的個(gè)體對知識不同的駕馭能力。從知識到能力的轉(zhuǎn)化，可以擴(kuò)大原有知識的應(yīng)用范圍，進(jìn)而產(chǎn)生新的知識體系。特別是對那些駕馭知識能力強(qiáng)的人。第二，經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是個(gè)體從實(shí)踐中獲得的珍貴的知識和技巧，是連接個(gè)體與實(shí)踐活動的紐帶。通過經(jīng)驗(yàn)可以產(chǎn)生新的概念，生成創(chuàng)造力。比方，[鲇魚效應(yīng)"是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)中常常用到的詞語，比喻考慮和解決問題的時(shí)候可以使用逆向思維，這個(gè)典故本身就是漁民的一種創(chuàng)新的故事。可見，有珍貴的經(jīng)驗(yàn)是很重要的，這位老漁民清楚地了解鲇魚的習(xí)性。第三，_意識。即對_的開展成果、地位、應(yīng)用領(lǐng)域、歷史作用、研究方法等的認(rèn)識水平和思維。它可能是對某種事物的啟示產(chǎn)生興趣，進(jìn)而涉足該領(lǐng)域，人格特征事影響創(chuàng)造力開展的主要因素:第一，動機(jī)根底。它是創(chuàng)造力開展的動力，包括內(nèi)部動機(jī)根底和外部動機(jī)根底。內(nèi)部動機(jī)，是對于工作、學(xué)習(xí)等實(shí)踐的內(nèi)在興趣和試圖必須駕馭問題的態(tài)度。比方強(qiáng)烈的好奇心、發(fā)現(xiàn)和疑心問題的能力、廢寢忘食的工作態(tài)度、渴求成功的信念、堅(jiān)持自我的毅力等等，都是和內(nèi)部動機(jī)相關(guān)的品質(zhì)。因素雖多，但是連接它們和內(nèi)部動機(jī)的紐帶只有一個(gè)，就是人的駕馭機(jī)制，不管問題的開展方向是好是壞、是不是符合個(gè)體的需要，個(gè)體總會采取一種方式來解決，這就會激發(fā)創(chuàng)造力。外部動機(jī)，表現(xiàn)為獎(jiǎng)賞或是懲罰的一種鼓勵(lì)約束作用。關(guān)于鼓勵(lì)是有利于還是有礙于創(chuàng)造力這個(gè)主題一直具有爭議性。我認(rèn)為，外部鼓勵(lì)作用的消極影響是很小的?，F(xiàn)在是一個(gè)充滿競爭的社會，而且科技和經(jīng)濟(jì)高速開展使得改變?nèi)祟悮v史的創(chuàng)造創(chuàng)造越來越少，所以相對于過去，現(xiàn)代社會有更多的人去追求更少的領(lǐng)域的開展，創(chuàng)新也會越來越少，而外部鼓勵(lì)越來越強(qiáng)。當(dāng)這些