學(xué)生于老師的協(xié)議書示例（8篇）

學(xué)生于老?師的協(xié)議?書示例?為了加強(qiáng)?教師隊(duì)伍?建設(shè)，有?效促進(jìn)教?師健康成?長(zhǎng)，構(gòu)建?有發(fā)展?jié)?力的教師?梯隊(duì)，現(xiàn)?開展師徒?結(jié)對(duì)活動(dòng)?，教師雙?向選擇，?自愿結(jié)對(duì)?，在實(shí)際?工作中進(jìn)?行傳、幫?、帶，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?促進(jìn)雙方?教學(xué)相長(zhǎng)?，加快自?身素質(zhì)的?提高。現(xiàn)?特制定協(xié)?議如下：?一、師?傅主要職?責(zé)和要求?：1、?每學(xué)期初?制定師帶?徒工作計(jì)?劃，期末?反思總結(jié)?師帶徒任?務(wù)完成情?況及下階?段工作目?標(biāo)。2?、每月師?傅觀摩徒?弟教育活?動(dòng)不少于?二次，做?到活動(dòng)前?指導(dǎo)，活?動(dòng)后及時(shí)?評(píng)價(jià)，共?同研究改?進(jìn)措施。?3、師?傅每月為?徒弟開展?示范活動(dòng)?二次，帶?領(lǐng)徒弟提?升理念，?不斷提高?、優(yōu)化、?把握課堂?教學(xué)的能?力和水平?，實(shí)現(xiàn)教?學(xué)相長(zhǎng)。?4、指?導(dǎo)和幫助?徒弟及時(shí)?總結(jié)，撰?寫教學(xué)反?思、案例?和教育教?學(xué)論文等?。二、?徒弟主要?職責(zé)和要?求：1?、認(rèn)真鉆?研教育教?學(xué)理論，?主動(dòng)爭(zhēng)取?師傅幫助?，虛心學(xué)?習(xí)，大膽?實(shí)踐，有?疑必問，?對(duì)自身嚴(yán)?格要求。?2、每?月堅(jiān)持觀?摩師傅教?育活動(dòng)不?少于二次?。3、?每學(xué)期匯?報(bào)開放一?次教學(xué)活?動(dòng)，按時(shí)?完成教學(xué)?反思、案?例和教育?教學(xué)論文?，在實(shí)踐?中不斷提?高教育教?學(xué)能力和?水平。?4、學(xué)期?末認(rèn)真寫?好拜師學(xué)?習(xí)心得和?總結(jié)文章?，和師傅?共同制定?下階段學(xué)?習(xí)實(shí)踐目?標(biāo)。本?協(xié)議書一?式三份，?師徒各執(zhí)?一份，幼?兒園留一?份，經(jīng)三?方簽名、?蓋章后生?效。師?傅簽名：?____?____?__徒?弟簽名：?____?____?__單?位(蓋章?)：__?____?____?___?_年__?__月_?___日?學(xué)生于?老師的協(xié)?議書示例?（二）?城南中學(xué)?班主任師?徒結(jié)對(duì)協(xié)?議書為了?提高班主?任的班級(jí)?管理能力?和水平，?使年輕班?主任盡快?在班級(jí)管?理方面步?入軌道，?同時(shí)充分?發(fā)揮骨干?教師的傳?幫帶作用?，特開展?“師徒結(jié)?對(duì)”活動(dòng)?。為使師?徒雙方進(jìn)?一步明確?職責(zé)，增?強(qiáng)責(zé)任感?，保證傳?幫帶質(zhì)量?，現(xiàn)簽訂?師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議書如?下：一?、師傅承?擔(dān)的職責(zé)?：師傅?：要做到?“三帶”?：帶師魂?____?敬業(yè)愛崗?，無(wú)私奉?獻(xiàn);帶師?能___?_掌握德?育基礎(chǔ)知?識(shí)與技能?;帶師德?____?育德之道?，為人師?表。具?體做到：?1、每?學(xué)期寫好?一份指導(dǎo)?工作的計(jì)?劃和總結(jié)?。2、?每學(xué)期初?認(rèn)真指導(dǎo)?青年教師?分析學(xué)生?情況和班?級(jí)現(xiàn)狀，?制定班級(jí)?管理計(jì)劃?及措施，?傳授班級(jí)?管理的方?法和藝術(shù)?，期末指?導(dǎo)徒弟寫?好班主任?工作學(xué)期?小結(jié)。?3、每月?一次指導(dǎo)?或協(xié)同徒?弟開展班?級(jí)現(xiàn)狀及?對(duì)策的研?討活動(dòng)，?并做好記?錄。4?、每學(xué)期?至少聽徒?弟主題班?會(huì)課__?__次，?并及時(shí)講?評(píng)、指導(dǎo)?，同時(shí)做?好記載。?5、在?平時(shí)工作?中做好示?范、榜樣?作用，對(duì)?于徒弟的?思想、學(xué)?習(xí)和工作?要多主動(dòng)?關(guān)心，碰?到問題及?時(shí)給予正?確指導(dǎo)。?二、徒?弟承擔(dān)的?職責(zé)：?徒弟：要?做到“三?學(xué)”：學(xué)?思想__?__教育?教學(xué)理念?;學(xué)本領(lǐng)?____?德育基本?功;學(xué)做?人___?_為人處?事，為善?、求真。?具體做?到：1?、結(jié)合平?時(shí)工作中?遇到的問?題或難題?以及處理?的方法，?每學(xué)期撰?寫好一篇?班主任工?作案例分?析或教育?反思文章?或高質(zhì)量?的班主任?工作經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)。?2、每學(xué)?期初主動(dòng)?請(qǐng)教師傅?，并根據(jù)?班級(jí)學(xué)生?情況和班?級(jí)現(xiàn)狀，?制定班級(jí)?管理計(jì)劃?及措施，?逐步掌握?班級(jí)管理?的方法和?藝術(shù)，認(rèn)?真填寫師?徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)記載表?。3、?每學(xué)期認(rèn)?真學(xué)習(xí)一?本教育教?學(xué)理論書?籍，并結(jié)?合工作實(shí)?際撰寫好?學(xué)習(xí)心得?。4、?每學(xué)期至?少聽?zhēng)煾?主題班會(huì)?課___?_次。每?學(xué)期向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)和?指導(dǎo)教師?上___?_節(jié)主題?班會(huì)課。?5、平?日里多多?觀察、學(xué)?習(xí)師傅及?周邊老班?主任的工?作方式，?碰到難題?主動(dòng)向師?傅請(qǐng)教。?本協(xié)議?書自簽訂?之日起生?效，有效?期1學(xué)年?，協(xié)議書?一式三份?，師徒雙?方各執(zhí)一?份，另一?份學(xué)校教?科室存檔?。師傅?(簽名)?____?徒弟(?簽名)_?___?____?年___?_月__?__日?學(xué)生于老?師的協(xié)議?書示例（?三）師?父：(年?級(jí)班)?徒弟：(?年級(jí)班)?為加快?年輕班主?任的成長(zhǎng)?，我校實(shí)?行青年教?師“傳、?幫、帶”?導(dǎo)師制。?為使師徒?雙方進(jìn)一?步明確自?己的職責(zé)?，增強(qiáng)責(zé)?任感，特?簽定如下?師徒結(jié)對(duì)?協(xié)議：?一、師傅?的職責(zé)：?1.主?動(dòng)熱情無(wú)?私地傳授?教育、教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?指導(dǎo)徒弟?制定班隊(duì)?工作計(jì)劃?，撰寫班?級(jí)工作反?思;每學(xué)?期面向徒?弟上一堂?主題班會(huì)?示范課，?指導(dǎo)徒弟?獨(dú)立完成?一堂主題?班會(huì)課。?2.主?動(dòng)向徒弟?傳授處理?學(xué)生問題?的經(jīng)驗(yàn)和?方法，主?動(dòng)關(guān)注徒?弟所帶班?級(jí)的狀況?，并對(duì)班?級(jí)存在的?問題提出?合理化的?解決意見?。3.?學(xué)期結(jié)束?時(shí)，指導(dǎo)?青年教師?對(duì)班級(jí)管?理、德育?活動(dòng)等方?面作進(jìn)行?總結(jié)，并?寫出書面?匯報(bào)。?二、徒弟?的職責(zé)：?1.加?強(qiáng)教育理?論學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持每天?閱讀一篇?班級(jí)教育?管理論文?，每學(xué)期?閱讀一本?班主任教?育專著，?經(jīng)常和師?傅交流學(xué)?習(xí)心得;?2.嚴(yán)?格按照德?育處班級(jí)?考核要求?，向師傅?學(xué)習(xí)班級(jí)?常規(guī)管理?方法，做?到勤到班?、勤督促?、與家長(zhǎng)?勤聯(lián)系;?3.學(xué)?會(huì)獨(dú)立處?理問題學(xué)?生，做好?學(xué)生的思?想工作，?使班級(jí)形?成健康、?向上的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。平時(shí)工?作做好記?錄，認(rèn)真?撰寫教育?個(gè)案。?三、師徒?雙方各司?其職，團(tuán)?結(jié)一致，?共同實(shí)施?青藍(lán)工程?。本協(xié)?議書自簽?定之日起?生效，協(xié)?議期為一?年。協(xié)議?書一式三?份，師徒?雙方各執(zhí)?一份，另?一份學(xué)校?存檔。?師父(簽?名)徒?弟(簽名?)__?__年_?___月?學(xué)生于?老師的協(xié)?議書示例?（四）?師傅：_?____?____?_教師?徒弟：_?____?____?_教師?為加快青?年教師的?成長(zhǎng)，按?照區(qū)教育?局有關(guān)精?神，我們?決定師徒?結(jié)對(duì)。為?使師徒雙?方進(jìn)一步?明確自己?的職責(zé)，?增強(qiáng)責(zé)任?感，現(xiàn)簽?訂師徒結(jié)?對(duì)協(xié)議書?，內(nèi)容如?下：一?、師傅承?擔(dān)的職責(zé)?1.教?書育人，?為人師表?，熱愛學(xué)?生，熱愛?教育事業(yè)?，樹立高?尚的師德?形象，在?師德、工?作態(tài)度、?教學(xué)業(yè)務(wù)?等方面為?徒弟作出?榜樣。?2.指導(dǎo)?徒弟制訂?好每學(xué)期?教學(xué)計(jì)劃?，期中、?期末考試?命題及試?卷分析等?，并單獨(dú)?交教務(wù)處?檢查。?3.經(jīng)常?關(guān)心徒弟?教育教學(xué)?情況，及?時(shí)幫助徒?弟分析教?材的重點(diǎn)?、難點(diǎn)、?制訂教學(xué)?目標(biāo)和確?定教學(xué)方?法，要求?徒弟寫出?規(guī)范具體?的教案。?4.每?月至少聽?徒弟兩節(jié)?課，課后?及時(shí)評(píng)價(jià)?，共同研?究改進(jìn)教?法的措施?，并作好?記錄。每?學(xué)期指導(dǎo)?徒弟面向?全校開一?節(jié)匯報(bào)課?，學(xué)校將?組織有關(guān)?教師進(jìn)行?聽課評(píng)比?。5.?每學(xué)期為?徒弟開一?節(jié)示范課?。6.?每學(xué)期與?徒弟共同?學(xué)習(xí)一本?教育教學(xué)?理論書籍?，并指導(dǎo)?徒弟結(jié)合?實(shí)踐寫一?篇教育教?學(xué)論文。?7.每?學(xué)期結(jié)束?前，要寫?出本學(xué)期?培養(yǎng)總結(jié)?。二、?徒弟承擔(dān)?的職責(zé)?1.熱愛?教育事業(yè)?，熱愛學(xué)?校，關(guān)心?學(xué)生，養(yǎng)?成高尚的?師德。?2.認(rèn)真?鉆研教育?教學(xué)理論?，認(rèn)真執(zhí)?行教學(xué)常?規(guī)，主動(dòng)?爭(zhēng)取師傅?的幫助，?虛心學(xué)習(xí)?，有疑必?問。3?.每月至?少聽兩節(jié)?課，其中?一節(jié)為師?傅的課，?一節(jié)為其?它教師的?課。提倡?多聽課，?特別是同?教材的課?。4.?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的各類評(píng)?比活動(dòng)，?力爭(zhēng)獲勝?。5.?每學(xué)期必?須開一節(jié)?匯報(bào)課。?6.每?學(xué)期至少?撰寫一篇?教育教學(xué)?論文，并?必須寫出?學(xué)習(xí)收獲?。三、?甲乙雙方?各守其職?，團(tuán)結(jié)一?致，共同?履行協(xié)議?。本協(xié)議?書內(nèi)容將?列入教師?個(gè)人年度?考核，本?協(xié)議書自?簽訂之日?起生效，?協(xié)議期限?為兩年。?協(xié)議書一?式三份，?甲、乙各?執(zhí)一份,?另一份學(xué)?校存檔。?師傅：?____?____?__(簽?名)徒?弟：__?____?____?(簽名)?教導(dǎo)處?：___?____?___(?蓋章)?____?年___?_月__?__日?學(xué)生于老?師的協(xié)議?書示例（?五）為?了提高新?教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教育?教學(xué)能力?，讓新教?師更快地?適應(yīng)復(fù)雜?而多變的?教學(xué)實(shí)踐?，學(xué)校決?定開展師?徒結(jié)對(duì)活?動(dòng)，以老?帶新，促?進(jìn)青年教?師迅速成?長(zhǎng)。為了?做好本項(xiàng)?工作，學(xué)?校特制定?具體要求?如下：?師傅的職?責(zé)：1?、拜師后?即為徒弟?擬定培訓(xùn)?計(jì)劃。?2、在日?常教學(xué)中?，師傅要?經(jīng)常對(duì)徒?弟的教學(xué)?進(jìn)行指導(dǎo)?，使徒弟?能較快地?熟悉教學(xué)?工作，不?斷地進(jìn)步?。3、?每周至少?開展一次?師徒之間?的互相聽?課和評(píng)課?活動(dòng)，一?學(xué)期中，?師傅指導(dǎo)?課不少于?____?節(jié)，聽徒?弟的課不?少于__?__節(jié)。?4、關(guān)?注徒弟的?課堂教學(xué)?，特別是?徒弟的教?學(xué)研討課?，課前的?教案要師?徒商討定?稿，課后?有評(píng)析。?5、不?定期檢查?徒弟的教?案和作業(yè)?批改等情?況，及時(shí)?給予指導(dǎo)?和改進(jìn)意?見。6?、毫無(wú)保?留地傳授?自己的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?為徒弟創(chuàng)?設(shè)良好的?學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，如提供?教學(xué)錄像?、教學(xué)課?件等。?7、每月?開展師徒?共讀一本?書活動(dòng)，?寫下讀后?感受，師?徒經(jīng)常交?流讀書感?想。8?、每學(xué)期?對(duì)徒弟的?成長(zhǎng)進(jìn)步?情況進(jìn)行?一次綜合?總結(jié)與評(píng)?價(jià)，歸入?教務(wù)檔案?中。徒?弟的職責(zé)?：1、?徒弟要多?思、多問?、多看、?多聽，不?斷從師傅?和其他教?師中汲取?知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)。2?、多向師?傅請(qǐng)教，?懂得怎么?備課。?3、徒弟?每節(jié)課都?要準(zhǔn)備教?學(xué)詳案，?在集備時(shí)?與師傅研?討，虛心?聽取師傅?的意見。?課后，對(duì)?感受較深?的內(nèi)容，?撰寫反思?存入教師?個(gè)人成長(zhǎng)?檔案中。?每學(xué)期至?少上交到?教務(wù)處兩?份教學(xué)反?思。4?、采用定?期聽課、?跟班聽課?、合作備?課等形式?向師傅和?其他優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)?，先模后?教。每周?開展至少?一次的互?相聽課、?評(píng)課活動(dòng)?，并留下?思考和討?論的痕跡?。一學(xué)期?聽課不少?于___?_節(jié)，有?記錄和反?思。5?、搜集名?師的教學(xué)?錄像資料?，認(rèn)真揣?摩他們的?教學(xué)語(yǔ)言?和教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，挖掘?他們的教?學(xué)風(fēng)格和?教學(xué)思想?，找尋規(guī)?律，合理?有序地積?累學(xué)習(xí)心?得，指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實(shí)踐。?每學(xué)期至?少上交到?教務(wù)處兩?次學(xué)習(xí)心?得。6?、徒弟每?月把自己?的教學(xué)設(shè)?計(jì)和教學(xué)?反思等交?給師傅，?征求意見?和建議，?以提高教?學(xué)水平。?7、多?讀有關(guān)教?育書籍，?多寫讀書?筆記，經(jīng)?常和師傅?進(jìn)行思想?交流和碰?撞。每學(xué)?期至少上?交到教務(wù)?處兩篇讀?書筆記。?8、每?學(xué)期對(duì)自?己的成長(zhǎng)?進(jìn)步情況?進(jìn)行一次?綜合總結(jié)?與評(píng)價(jià)，?歸入教務(wù)?檔案中。?以上是?師徒在日?常教學(xué)中?的基本要?求，可以?在實(shí)踐中?不斷改進(jìn)?和完善，?師徒間形?成一個(gè)團(tuán)?結(jié)合作、?互幫互進(jìn)?、共同進(jìn)?步的良好?氛圍。第?二學(xué)期徒?弟參加學(xué)?校組織的?優(yōu)質(zhì)課評(píng)?選，師徒?綁定，徒?弟獲獎(jiǎng)，?師傅榮獲?“優(yōu)秀指?導(dǎo)教師”?稱號(hào)，共?同領(lǐng)取獲?獎(jiǎng)證書。?此協(xié)議?一式三份?(學(xué)校、?師傅、徒?弟各執(zhí)一?份)，自?簽訂之日?起生效，?希雙方共?同遵守。?師傅(?簽名)：?徒弟(?簽名)：?___?_年__?__月_?___日?學(xué)生于?老師的協(xié)?議書示例?（六）?甲方(申?請(qǐng)人)?乙方(被?申請(qǐng)人)?事由：?上列雙?方因__?__年_?___月?____?日發(fā)生的?學(xué)生傷害?事故引起?爭(zhēng)議，甲?方于__?__年_?___月?____?日向提出?調(diào)解請(qǐng)求??，F(xiàn)經(jīng)主?持調(diào)解，?雙方協(xié)商?，自愿達(dá)?成協(xié)議如?下：附?：1.?參與調(diào)解?的當(dāng)事人?應(yīng)當(dāng)有相?應(yīng)的民事?行為能力?。中小學(xué)?校的學(xué)生?大多是未?成年人，?屬于無(wú)民?事行為能?力或限制?民事行為?能力人。?因此，如?果是未成?年學(xué)生受?到傷害，?應(yīng)由其法?定監(jiān)護(hù)人?代理其參?與調(diào)解處?理，簽訂?調(diào)解協(xié)議?書：2?，在調(diào)解?過程中，?調(diào)解主持?人應(yīng)當(dāng)按?照國(guó)家法?律、政策?的規(guī)定進(jìn)?行調(diào)解，?不得違背?法律或者?敷衍塞責(zé)?，更不能?濫用職權(quán)?、構(gòu)私枉?法3.?調(diào)解協(xié)議?應(yīng)當(dāng)是雙?方當(dāng)事人?真實(shí)意思?的表示。?調(diào)解的整?個(gè)過程都?要在自愿?為基礎(chǔ)上?進(jìn)行，任?何一方都?不得用脅?迫，欺作?的手段迫?使另一方?做出違背?自己意愿?的任何表?示。4?.調(diào)解協(xié)?議的內(nèi)容?應(yīng)當(dāng)合法?，不得違?反國(guó)家法?律法規(guī)的?強(qiáng)制性規(guī)?定和社會(huì)?公共利益?，也不得?損害第三?人的合法?權(quán)益，否?則該協(xié)議?的相關(guān)內(nèi)?容則為無(wú)?效。5?，調(diào)解協(xié)?議的內(nèi)容?一般包括?兩部分。?第一部分?為對(duì)事故?的一致看?法，先簡(jiǎn)?述事故的?基本情況?，冉就事?故的認(rèn)定?和責(zé)任劃?分統(tǒng)一一?個(gè)原則性?的看法，?為事故貼?嘗及其他?處理提供?____?個(gè)基礎(chǔ)。?如果事故?的有關(guān)情?況相當(dāng)簡(jiǎn)?單、清楚?明了，這?一部分也?可以不寫?進(jìn)協(xié)議中?：第二部?分為對(duì)事?故的處理?意見，必?須具體明?確：有多?項(xiàng)規(guī)定的?，應(yīng)分條?列出。?協(xié)議人：?日期：?____?年___?_月__?__日?學(xué)生于老?師的協(xié)議?書示例（?七）乙?方：__?____?____?___?_年__?__月_?___日?，初三年?級(jí)的__?__與初?二年級(jí)的?____?發(fā)生口角?廝打，廝?打過程中?致初二年?級(jí)的李朝?偉腦部受?傷，事發(fā)?后學(xué)校立?即將__?__送往?鄉(xiāng)醫(yī)院治?療，后轉(zhuǎn)?____?人民醫(yī)院?、___?_人民醫(yī)?院、__?__醫(yī)學(xué)?院檢查。?現(xiàn)在經(jīng)治?療初步康?復(fù)。為妥?善解決甲?方受傷事?宜，甲乙?雙方本著?平等自愿?、互諒互?讓的原則?，經(jīng)友好?協(xié)商達(dá)成?如下協(xié)議?：1、?乙方繳付?甲方自受?傷之日起?截止本協(xié)?議簽訂之?日所實(shí)際?發(fā)生的和?其它應(yīng)當(dāng)?由乙方支?付的醫(yī)療?、檢查及?其他費(fèi)共?計(jì)___?_元(大?寫：叁仟?捌百玖拾?捌元人民?幣)，_?___各?自支付_?___元?(壹仟貳?百玖拾玖?元叁角)?。2、?乙方支付?甲方可能?發(fā)生的后?續(xù)治療、?康復(fù)、生?活等費(fèi)用?____?元(大寫?：壹仟元?人民幣)?。其他費(fèi)?用和相關(guān)?事宜由甲?方自行決?定，后果?由甲方自?行承擔(dān)。?3、甲?乙雙方簽?署本協(xié)議?后，打架?致傷糾紛?即行終止?。同時(shí)甲?方承諾不?再以任何?形式、任?何理由就?打架致傷?事宜向乙?方要求其?他任何費(fèi)?用或承擔(dān)?任何責(zé)任?。4、?甲乙雙方?應(yīng)堅(jiān)持和?平友好的?原則，教?育各自的?孩子健康?成長(zhǎng)，認(rèn)?真做人。?5、本?協(xié)議為雙?方平等、?自愿協(xié)商?的結(jié)果，?是雙方真?實(shí)意愿的?表達(dá)，并?且公平合?理。6?、本協(xié)議?為一次性?終結(jié)處理?協(xié)議，雙?方當(dāng)事人?應(yīng)以此為?斷，全面?切實(shí)履行?協(xié)議，不?得再以任?何理由糾?纏，甲方?今后身體?或精神出?現(xiàn)任何問?題均與乙?方無(wú)關(guān)。?7、本?協(xié)議內(nèi)容?甲乙雙方?已經(jīng)全文?閱讀并理?解無(wú)誤，?甲乙雙方?清楚違反?本協(xié)議所?涉及的后?果，甲乙?雙方對(duì)此?協(xié)議處理?結(jié)果完全?滿意。?8、本協(xié)?議一式五?份，甲乙?雙方各執(zhí)?一份，學(xué)?校執(zhí)一份?，派出所?執(zhí)一份，?協(xié)議自甲?乙雙方簽?字后即發(fā)?生法律效?力。甲?方簽字：?____?____?__乙?方簽字：?____?____?__見?證人：_?____?____?_學(xué)生?于老師的?協(xié)議書示?例（八）?甲方：?____?____?__????????乙方：?____?____?__甲?、乙雙方?就___?_年__?__月_?___日?因乙方駕?車發(fā)生交?通事故將?甲方致傷?一事，在?平等自愿?、協(xié)商一?致的基礎(chǔ)?上，達(dá)成?以下調(diào)解?意見：?一、因乙?方駕車致?甲方腳部?之損傷，?甲方經(jīng)在?人民醫(yī)院?治療，已?痊愈出院?。二、?根據(jù)最高?人民法院?《關(guān)于審?理人身?yè)p?害賠償案?件若