加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵(報(bào)道稿)5篇

9/9加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵(報(bào)道稿)5篇第一篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵(報(bào)道稿)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教師的師德師風(fēng)建設(shè)，六月四日上午12：45分，我校全體在職黨員及中層以上干部在多功能教室召開了以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵〞為主題的會(huì)議。在會(huì)上，黨支部書記李國華同志首先向大家通報(bào)了海南校長帶學(xué)生開房案及河南南陽教師性侵女生案等，接著再次組織學(xué)習(xí)《涪陵區(qū)啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)十百千成活動(dòng)方案》，最后他結(jié)合我校實(shí)際，要求大家立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起,從小事做起，從點(diǎn)滴作起，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵。第二篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵(報(bào)道稿)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教師的師德師風(fēng)建設(shè)，六月四日上午12：45分，我校全體在職黨員及中層以上干部在多功能教室召開了以“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵〞為主題的會(huì)議。在會(huì)上，黨支部書記李國華同志首先向大家通報(bào)了海南校長帶學(xué)生開房案及河南南陽教師性侵女生案等，接著再次組織學(xué)習(xí)《涪陵區(qū)啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)十百千成活動(dòng)方案》，最后他結(jié)合我校實(shí)際，要求大家立即行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起,從小事做起，從點(diǎn)滴作起，關(guān)愛每一位學(xué)生的健康成長，爭做師德師風(fēng)標(biāo)兵。第三篇：師德師風(fēng)報(bào)道師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)報(bào)道11月20日，愛心幼兒園組織召開了全園教師、保育員師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)議。此次培訓(xùn)，林園長以“鑄高尚師德樹人格豐碑〞為主題作了深入的闡述。她結(jié)合我園優(yōu)秀教師洪曉玲、黃萍萍的事例，學(xué)習(xí)我校教師敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的優(yōu)秀風(fēng)采。希望用典范的力量帶動(dòng)起一支富有活力和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)中她提出教師工作要做到“三為〞。一是師愛為魂。“師愛〞是教師對(duì)學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂〞。在很大程度上，熱愛學(xué)生就是要熱愛教育事業(yè)。熱愛教育事業(yè)就是愛學(xué)生,學(xué)生一旦體會(huì)到老師的愛，就會(huì)“親其師、敬其師〞，從而“信其道〞，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。二是學(xué)高為師?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也〞這句話很好的詮釋了教師的重要職責(zé)之一，那就是通過教師的努力讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，成為合格的人才，這也決定了教師必須認(rèn)真的鉆研教材，精通自己所教學(xué)科，并廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)，把自己這“桶水裝滿〞，這樣才能滿足不同學(xué)生的不同需要。教師如果沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解開學(xué)生之“惑〞，傳為人之“道〞。三是身正為范。教師以德為本，身正為范。身教重于言教，因?yàn)榻處熉殬I(yè)的示范性極其重要，所以要求教師必須時(shí)時(shí)、處處用模范的言行去影響學(xué)生、教育學(xué)生。“為人師表〞是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。最后，林園長談了自己的幾點(diǎn)體會(huì)：1、要德能兼?zhèn)?。教師的良好素質(zhì)、淵博的知識(shí)尤為重要，“德高為范、學(xué)高為師〞。才能培養(yǎng)出具有科學(xué)、創(chuàng)新精神和自主思考能力的合格人才。2、言傳更要身教。教師是學(xué)生成長過程中的一面鏡子，教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響是很深刻、久遠(yuǎn)的。3、要保護(hù)學(xué)生。要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，對(duì)學(xué)生要一視同仁，向像對(duì)待自己孩子一樣，多站在學(xué)生的角度考慮問題，真心幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。我園一貫以來堅(jiān)持教師的師德師風(fēng)建設(shè)，從而為營造良好的教學(xué)氣氛，為教師的提升、學(xué)生的開展提供了一個(gè)更優(yōu)良的平臺(tái)。第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵簡報(bào)駐馬店市第***中學(xué)2023年師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)簡報(bào)駐馬店市第***中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組2023年9月10日為全面貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，努力建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)、熱愛本職工作、讓學(xué)生尊重、家長信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍。結(jié)合本校實(shí)際，我校開展了2023師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。一是組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分。為了搞好本次活動(dòng)，到達(dá)預(yù)期目的，學(xué)校成立了以周建民校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《駐馬店市第***中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選〔通知〕方案》，《方案》確定了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)選范圍、評(píng)選條件、評(píng)選名額、評(píng)選推薦要求等，對(duì)這次活動(dòng)做了具體詳實(shí)的安排。二是敢于揭短亮丑，觸及靈魂。根據(jù)《駐馬店市第***中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選〔通知〕方案》，第二階段是查擺問題、反思提高階段。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教職工對(duì)近兩年來的工作做一個(gè)回頭望，從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力、工作方法、工作業(yè)績多方面進(jìn)行深究細(xì)察，特別對(duì)自己身上存在的突出問題要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在此根底上提出自己今后的工作打算和設(shè)想。三是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。根據(jù)《駐馬店市第***中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選〔通知〕方案》，結(jié)合我校實(shí)際，駐馬店市第***中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)制定了《駐馬店市第***中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)評(píng)分表》，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、業(yè)績突出九個(gè)方面進(jìn)行了師德師風(fēng)民主測評(píng)，效果很好。附：駐馬店市第***中學(xué)2023年師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵名單：************************第五篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神小浪底鎮(zhèn)中心校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)我們小浪底鎮(zhèn)現(xiàn)有教職員工287人，學(xué)生3500人。一年來，我鎮(zhèn)始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，提高到科學(xué)開展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。在縣教育局召開“師德師風(fēng)建設(shè)發(fā)動(dòng)大會(huì)〞之后，我鎮(zhèn)已在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，制訂《師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》和《師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定》，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。我鎮(zhèn)通過標(biāo)準(zhǔn)引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以突出思想教育、加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格監(jiān)督考核為抓手；以整合管理資源，優(yōu)化管理要素，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在效勞學(xué)生、提高教育質(zhì)量為突破?，F(xiàn)對(duì)我鎮(zhèn)開展師德師風(fēng)建設(shè)作進(jìn)行總結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)立活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用各種會(huì)議、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)開展觀的重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤同志在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣闊教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作那么。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任我鎮(zhèn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)立活動(dòng)作為實(shí)踐科學(xué)開展觀，堅(jiān)持教育為人民效勞，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)立文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育開展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)〞和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合〞的原那么，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。經(jīng)過中心校全體成員和全體教職工大會(huì)反復(fù)研究決定，我鎮(zhèn)成立了以校長許中孝為組長，孫振武副組長，其他成員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓〞，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我鎮(zhèn)還制定了具體的工作日程安排表，力求按方案落實(shí)好每一項(xiàng)工作。三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象教師隊(duì)伍建設(shè)是開展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本〞。一年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作那么，作為一名教師，要“衣著定位〞，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教〞的原那么，讓每一名學(xué)生都得到充分的開展。四、不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教師的實(shí)際，我鎮(zhèn)制定了完善教師自我的“五種精神〞和“四種能力〞。一是要具備“五種精神〞：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力〞：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。通過這“五種精神〞和“四種能力〞的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。五、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動(dòng)為了結(jié)合縣教育局活動(dòng)方案，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。從《標(biāo)準(zhǔn)》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會(huì)，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵〞一系列活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)全國德育先進(jìn)工作者、先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我鎮(zhèn)極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。2、開展青年教師“師德師能〞演講賽全鎮(zhèn)43名青年教師參加了“燃文明之火，鑄青春師魂〞師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師〞、“讓愛綻放〞、“耕耘〞等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名榮耀的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德〞之風(fēng)。3、開展家訪活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫困助學(xué)一批“弱勢(shì)〞學(xué)生對(duì)于學(xué)校中的“弱勢(shì)〞學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對(duì)象。開展“幫困扶貧，送溫暖〞活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)氣。我鎮(zhèn)開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對(duì)子，與后進(jìn)生手拉手活動(dòng)。為了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)以身作那么，結(jié)對(duì)一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。班主任、黨團(tuán)員也積極投入到這項(xiàng)工作，使每個(gè)后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人。同時(shí)，在各班班內(nèi)開展了優(yōu)秀生與后進(jìn)生的幫困工作，從學(xué)習(xí)上來幫助這些同學(xué)。這項(xiàng)幫困結(jié)對(duì)工作開展后，廣闊師生各顯神通，有的老師對(duì)由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對(duì)行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。鎮(zhèn)初中93班的楊浩全、82班的喬騰龍等許多同學(xué)家境貧困，是全體師生的無私幫助和暖暖愛心使他們感受到了學(xué)校的溫暖。對(duì)“弱勢(shì)〞學(xué)生這樣，對(duì)學(xué)校中有困難的教師也是如此。我鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)友愛、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣闊師生深深感到社會(huì)主義大家庭的溫暖。每逢重大節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要慰問特困教師，教職工生病或遇災(zāi)困時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場探望、幫助、排憂解難。4、發(fā)動(dòng)全體教職員工參與“為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡開展〞獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)根據(jù)教育局活動(dòng)的文件精神，我鎮(zhèn)就組織全校教師參與此項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮廣闊教職員工參與、支持、關(guān)心教育開展的積極性，集聚我鎮(zhèn)教師的智慧，并根據(jù)教師的“金點(diǎn)子〞設(shè)想，篩選、推薦“加強(qiáng)對(duì)中青年教師開展自己特色化教育的建議〞、“學(xué)校應(yīng)建立家長接待室〞、“重視和加強(qiáng)對(duì)中、老年教師的再教育〞等建議，收到良好的效果。5、修改、制訂一系列規(guī)章制度隨著教育的不斷深入開展，我們對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。特別是在創(chuàng)立的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的開展。因此要求學(xué)校通過召開全體教師大會(huì)，發(fā)揮廣闊教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到開展。六、開展“愛生敬業(yè)、為人師表〞為主題的系列教育活動(dòng)1、在全鎮(zhèn)學(xué)生中開展“我喜愛的好老師〞征文活動(dòng)，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對(duì)他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)。2、要求各學(xué)校出?？瘓?bào)，通過校報(bào)這個(gè)媒體，把學(xué)校開展的“師德師能〞建設(shè)的情況進(jìn)行報(bào)道，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，使活動(dòng)能深入每個(gè)師生的心中。3、加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。我鎮(zhèn)在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的教師擔(dān)任班主任。加強(qiáng)班集體建設(shè)，各班在本學(xué)期初制定班級(jí)目標(biāo)，期中落實(shí)實(shí)施，期末評(píng)比表彰。組織好班主任培訓(xùn)系列活動(dòng)，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平；各學(xué)校實(shí)行班主任例會(huì)，選取班主任工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題