版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
周測(cè)培優(yōu)7分?jǐn)?shù)的靈應(yīng)用能力檢卷。空2分共28分)21的分子增加加)785段的長(zhǎng))將20分解質(zhì)因是3a=(,b都是不等0數(shù)ab(是)。:)()6.A=,B=,和B是),是)。917,128是也本。有)23有)9.是42,是)。畫(huà)√”,×”)(每題1分,共分)2172.a(chǎn)=么a有53有1/
()()()。題1分共)1()A.
C2紅紅的臥長(zhǎng)4m寬3m(的A.4B5C6D.36173,中有)個(gè)。1650A.1B2C.3D.2+a4(是數(shù)a8()A.2B3C4D.。共29分)1?(題共分和9640和602?(題共分和243/分65641108816。題分,分)1m,的長(zhǎng)方形土地劃分成面積相等的小正方秒詞一彈7.25“一”0.36秒,”秒1120本植物世/12。354一排電線桿來(lái)相米為455kg黃油26kg均1黃榨kg油/61007人8/答案18、1.212553.[]注.b2和314和15(一.17.[]10個(gè)“1”,所以要10次..、3、71.,=60)=2×2×5=2[11,12]=24]=2×2×2×2×3=/11·211·2615463和,,和488、1.,80)=10×4=1600(m
)是1600m212.秒<秒<53=43
112<435[]剩4.45]==90隔90米又有5./1黃豆kg榨11
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案模版(2篇)
- 2025年企業(yè)節(jié)能工作總結(jié)(4篇)
- 中學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案范文(2篇)
- 二手房買(mǎi)賣(mài)購(gòu)房合同范本二
- 2025年前臺(tái)主管個(gè)人年底工作總結(jié)范例(2篇)
- 小學(xué)三八節(jié)活動(dòng)方案(6篇)
- 安全防護(hù)用品及設(shè)備管理制度模版(3篇)
- 2025年行政人力中心主任競(jìng)聘演講模版(3篇)
- 2025年幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃例文(2篇)
- 小學(xué)學(xué)校檔案管理制度模版(三篇)
- 機(jī)電拆除及施工方案0829
- 綜合管理部負(fù)責(zé)人(部長(zhǎng))崗位職責(zé)
- 腫瘤放射治療技術(shù)-總論課件
- 人才培養(yǎng)方案匯報(bào)課件
- 檢驗(yàn)科15項(xiàng)質(zhì)量控制指標(biāo)(檢驗(yàn)科質(zhì)控小組活動(dòng)記錄)
- 5S評(píng)分基準(zhǔn)模板
- 外研社小學(xué)英語(yǔ)三起點(diǎn)五年級(jí)上冊(cè)(中英文對(duì)照)
- 重大行政執(zhí)法法制審核流程圖
- 施工現(xiàn)場(chǎng)重大危險(xiǎn)源公示牌
- 中國(guó)小兒急性上呼吸道感染相關(guān)臨床指南的解讀
- 蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第3課《神奇的新材料》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論