2022年暑期學(xué)校機(jī)房研發(fā)工作實(shí)習(xí)總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年暑期學(xué)校機(jī)房研發(fā)工作實(shí)習(xí)總結(jié)讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周邊纏繞不定，在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景研究的報告，但由于當(dāng)時所學(xué)學(xué)識涉及本專業(yè)學(xué)識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在好多同學(xué)心里面對于本專業(yè)一向很茫然。

什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)？對于我們所選的主要從事什么樣的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們加入了這次的實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)在主管馬楠老師、瞿浩、杜強(qiáng)和宋林四個老師率領(lǐng)下舉行，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)總共四個班，110幾人加入實(shí)習(xí)，我們小班四十多個人，預(yù)定為三個禮拜完成。由于所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，我們實(shí)習(xí)的地點(diǎn)定為學(xué)校，環(huán)境其實(shí)挺好，機(jī)房可以二十四小時供給空調(diào)，而且只要學(xué)生容許學(xué)習(xí)，老師都會在休息時間展現(xiàn)在機(jī)房。又遇暑假，其他年級的同學(xué)都已離開學(xué)校，人少就免了擾亂，清靜的很，真是學(xué)習(xí)的好機(jī)遇。

通過這次實(shí)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對象、面臨問題及解決手段有了一個較為全面的理解。穩(wěn)定專業(yè)學(xué)識的同時也增加了行業(yè)責(zé)任.本文由|方案范#文庫為；

您搜集整.理感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)情誼，磨練了團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)的個人感想如下：

在這三個禮拜的時間中，我復(fù)習(xí)了曾經(jīng)學(xué)過的編程語言c＃，讓我對c＃在熟悉的根基上，又具備了用c＃開發(fā)windows應(yīng)用程序和web應(yīng)用程序的才能。現(xiàn)在我再去理解.net和c#，就會察覺.net是個強(qiáng)大的新平臺，而c＃那么是該平臺下最正確的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了.net編程，并努力完成我此次實(shí)習(xí)的任務(wù)商品進(jìn)銷存系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)采用，開發(fā)工具為sqlserverxx，開發(fā)語言為c＃。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進(jìn)銷存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業(yè)增加更大利潤。使用簡樸，最大程度的簡化了財務(wù)管理軟件的操作繁雜性，使企業(yè)無需學(xué)習(xí)，即可自己輕松上手，不但界面簡樸易于操作，而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統(tǒng)計(jì)全體的應(yīng)收款、應(yīng)付款，知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得更多自由時間。還有此軟件數(shù)據(jù)流對比大，數(shù)據(jù)庫中表有五個，可光視圖就建了十來個，我們小組經(jīng)過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的斷定。在此次的實(shí)習(xí)中我們小組合理調(diào)配時間，恰當(dāng)?shù)恼{(diào)用人手，時刻爭當(dāng)速度最快，界面最感激的小組，我在其中主要完成了細(xì)致設(shè)計(jì)文檔和測試設(shè)計(jì)文檔的編寫，還做了其中幾個頁面，同時輔助同事舉行開發(fā)，現(xiàn)在能純熟舉行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用，。

我們小組的名字為powerbeggar，顧名思義，power有氣力的（氣力來源于團(tuán)結(jié)）故寓意我們小組成員的團(tuán)結(jié)；

beggar乞丐，powerbeggar即：有氣力的乞丐！但“此乞丐非彼乞丐”！傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫花，但是，我們覺得：理論與實(shí)際有很大的差距，課內(nèi)與課外有很大的識別，基于這一點(diǎn)，我們認(rèn)為我們很缺乏“實(shí)戰(zhàn)閱歷==”justlike—beggar，與此同時，也暗含了我們對于學(xué)識的渴求；

另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的繁重奮斗的革命精神！

指導(dǎo)老師們在整個實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保表明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開頭時，老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，表明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)籌劃內(nèi)容，明切實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過程中，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的概括處境，扶助學(xué)生學(xué)會概括地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)學(xué)識，用專業(yè)學(xué)識指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生做好概括工作；

在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘確定的實(shí)踐閱歷；

檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記，掌管實(shí)習(xí)處境，指導(dǎo)工作實(shí)時有效；

促使學(xué)生專心完成實(shí)習(xí)報告。指導(dǎo)老師平均每周至少與學(xué)生交流一次。根本達(dá)成了實(shí)時察覺問題，解決問題，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師專心負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)概括工作，還無私的介紹自己的工作與社會閱歷。

在此次實(shí)習(xí)過程中，我們每個人都把自己當(dāng)成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅(jiān)持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安置自己的工作時間，在指導(dǎo)老師的安置下勁量做到勞逸結(jié)合，時而做個小嬉戲放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我對自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個概括。純熟的編寫細(xì)致設(shè)計(jì)和測試設(shè)計(jì)文檔；

努力學(xué)習(xí)，asp，javascript編程；

純熟掌管sqlserverxx，復(fù)習(xí)并掌管了簡樸的sql語句；

熟諳windows應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，開發(fā)語言為c#。

結(jié)果總結(jié)一下我在此次實(shí)習(xí)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)識，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)識的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)識都有所提高，圓滿地完成了此次實(shí)習(xí)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作才能，為就