2023年暑期初中物理新課標(biāo)新課程培訓(xùn)總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?暑期初中物?理新課標(biāo)新?課程培訓(xùn)總?結(jié)__年?__月__?日到__日?，全省__?_名初中物?理骨干教師?匯集在省電?教館，參加?了為期兩天?的新課標(biāo)新?教材培訓(xùn)。?緊接著__?月__日到?__日，這?群參加培訓(xùn)?的骨干教師?回到各市縣?、各單位，?開展了全省?初中物理全?員培訓(xùn)活動(dòng)?，__日下?午就培訓(xùn)內(nèi)?容，在省中?學(xué)物理教研?博客上舉行?了一次有關(guān)?培訓(xùn)的在線?研討，參與?人數(shù)多，討?論發(fā)帖多，?發(fā)帖質(zhì)量高?是物理研討?史上罕見的?，為本次培?訓(xùn)畫上一個(gè)?圓滿的句號(hào)?。一、總?體情況介紹?1、集中?培訓(xùn)情況?本次培訓(xùn)共?有來(lái)自__?_各市縣初?中骨干物理?教師以及教?研員共計(jì)_?__人參加?培訓(xùn)，分別?由羅基鳴老?師，徐建華?老師，吳革?老師主持。?__月__?日上午8:?30，由羅?基鳴老師主?持了簡(jiǎn)短的?開班儀式，?黃恕伯老師?，徐建華老?師，吳革老?師作為嘉賓?出席。開班?儀式上，羅?老師強(qiáng)調(diào)了?本次培訓(xùn)的?目的與意義?，并要求各?位培訓(xùn)老師?能夠借助本?次培訓(xùn)深刻?認(rèn)識(shí)新的物?理課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本精神?，領(lǐng)會(huì)新修?訂教材的特?點(diǎn)，認(rèn)真做?好新課標(biāo)，?新教材下初?中物理教學(xué)?策略的轉(zhuǎn)變?。先后進(jìn)?行了來(lái)自江?西省特級(jí)教?師，教育部?物理課程標(biāo)?準(zhǔn)研制核心?組成員黃恕?伯老師關(guān)于?《學(xué)習(xí)新課?程，優(yōu)化初?中物理教學(xué)?》的專題報(bào)?告、___?中學(xué)徐建華?老師《新教?材教學(xué)設(shè)計(jì)?案例及分析?》、___?省教育研究?培訓(xùn)院羅基?鳴老師《細(xì)?細(xì)品味，積?極反思、科?學(xué)評(píng)價(jià)》的?報(bào)告，以及?各個(gè)培訓(xùn)小?組進(jìn)行了“?關(guān)于修訂后?課標(biāo)和教材?的主要變化?及在教學(xué)的?中的基本對(duì)?策”的小組?研討等活動(dòng)??；顒?dòng)形式?多樣，內(nèi)容?豐富。2?、各地培訓(xùn)?情況__?月__日到?__月__?日，參加集?中培訓(xùn)的各?地骨干老師?，對(duì)當(dāng)?shù)厝?體初中物理?老師做了集?中培訓(xùn)，他?們分別通過(guò)?觀看視頻、?骨干專題講?座、集中討?論、完成作?業(yè)等方式，?對(duì)新課標(biāo)新?教材修訂進(jìn)?行了專項(xiàng)研?究性學(xué)習(xí)。?儋州市、三?亞、___?等地的活動(dòng)?在網(wǎng)絡(luò)上有?詳細(xì)的呈現(xiàn)?。3、在?線研討情況?__月_?_日下午1?5點(diǎn)到18?點(diǎn)，省課程?團(tuán)隊(duì)在中學(xué)?物理教研網(wǎng)?上___了?在線研討。?除了正在進(jìn)?行集中培訓(xùn)?的___市?之外，其余?各市縣老師?踴躍參與研?討活動(dòng)，在?三個(gè)小時(shí)時(shí)?間內(nèi)發(fā)帖2?780，后?來(lái)跟進(jìn)發(fā)帖?___多條?。老師們發(fā)?帖緊扣研討?問(wèn)題，表達(dá)?了自己在本?次培訓(xùn)中成?長(zhǎng)的喜悅，?是歷史上最?為熱烈的一?次研討活動(dòng)?。二、本?次培訓(xùn)特點(diǎn)?(一)專?家精彩的講?座，讓大家?對(duì)新課標(biāo)和?新教材有了?更加深刻的?理解1、?對(duì)課標(biāo)的解?讀，對(duì)三維?目標(biāo)的要求?、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)?把握更明了?。黃恕伯?老師為我們?帶來(lái)了一場(chǎng)?精彩的《學(xué)?習(xí)新課程，?優(yōu)化初中物?理教學(xué)》報(bào)?告。在上午?的報(bào)告中，?他介紹了新?的課程標(biāo)準(zhǔn)?修訂的相關(guān)?背景、進(jìn)程?;重點(diǎn)論述?了《義務(wù)教?育物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》的修?訂解決了哪?些教學(xué)實(shí)踐?問(wèn)題。黃老?師介紹，新?的物理課程?標(biāo)準(zhǔn)的變化?主要是，通?過(guò)對(duì)部分內(nèi)?容的刪減以?及降低教學(xué)?要求的層次?，從而達(dá)到?減輕學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)目?的;通過(guò)明?確認(rèn)知領(lǐng)域?的三個(gè)層次?，將行為動(dòng)?詞結(jié)合概念?、規(guī)律、現(xiàn)?象的具體表?述，明確教?學(xué)要求，以?及明確對(duì)科?學(xué)探究的知?識(shí)要求，使?教師的教學(xué)?做到心中有?數(shù)。針對(duì)三?維目標(biāo)的優(yōu)?化;科學(xué)探?究的實(shí)施;?學(xué)生學(xué)習(xí)的?評(píng)價(jià)等方面?的變化做了?詳細(xì)的說(shuō)明?。2、案?例示范，對(duì)?如何落實(shí)情?感態(tài)度目標(biāo)?更清楚尤?其讓老師們?耳目一新的?是，黃恕伯?老師現(xiàn)場(chǎng)示?范，通過(guò)聲?現(xiàn)象中用廢?棄物品做樂(lè)?器的活動(dòng)，?展示自己在?教學(xué)中如何?激發(fā)和保持?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。他通?過(guò)一根根看?似平常的吸?管，飲料瓶?，通過(guò)層層?分析和探究?，制作出一?件件樂(lè)器，?折服了在座?的每一位老?師，使大家?對(duì)于新課程?的物理教學(xué)?大受啟發(fā)。?他的展示和?講解，讓現(xiàn)?場(chǎng)老師非常?感興趣，大?家不再?gòu)?qiáng)調(diào)?學(xué)校的客觀?條件不足，?而是知道如?何創(chuàng)造條件?激發(fā)并保持?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣，有效落?實(shí)情感態(tài)度?目標(biāo)。3?、作業(yè)修訂?說(shuō)明，對(duì)如?何處理好教?學(xué)與考試的?關(guān)系更有譜?過(guò)去，很?多老師總是?把作業(yè)、考?試與新課程?和實(shí)施對(duì)立?起來(lái)。針對(duì)?這種情況，?黃恕伯老師?介紹新教材?中課后作業(yè)?的修訂原則?、修訂過(guò)程?、修訂目標(biāo)?、修訂結(jié)果?，并從修訂?后課后習(xí)題?的形式，難?度，以及怎?樣對(duì)待__?_上的練習(xí)?題等問(wèn)題作?了詳細(xì)的論?述。大家對(duì)?如何對(duì)待課?后作業(yè)，如?何處理好教?學(xué)與考試的?關(guān)系有了正?確的認(rèn)識(shí)。?最后黃恕伯?老師和在座?了老師進(jìn)行?了簡(jiǎn)短的提?問(wèn)交流，及?時(shí)的幫助老?師解決了培?訓(xùn)中的困惑?，提升了培?訓(xùn)的效果。?(二)課?程團(tuán)隊(duì)的精?心引領(lǐng)，讓?大家對(duì)新課?程的有效實(shí)?施更加有信?心1、徐?老師的案例?___，對(duì)?新課程教學(xué)?設(shè)計(jì)起到示?范作用_?_日上午的?培訓(xùn)，由吳?革老師進(jìn)行?主持，__?_中學(xué)徐建?華老師進(jìn)行?了《新教材?教學(xué)設(shè)計(jì)案?例及分析》?的報(bào)告。在?報(bào)告中，徐?老師首先介?紹了如何準(zhǔn)?確的編寫新?課程標(biāo)準(zhǔn)下?的教學(xué)目標(biāo)?，分別從認(rèn)?知目標(biāo)、動(dòng)?作技能目標(biāo)?、情感目標(biāo)?進(jìn)行了詳細(xì)?的解釋。并?通過(guò)向大家?剖析《光的?反射》的教?學(xué)設(shè)計(jì)案例?，為大家的?在新課程標(biāo)?準(zhǔn)下如何進(jìn)?行教學(xué)設(shè)計(jì)?，提供了很?好借鑒。其?后，為了讓?各位培訓(xùn)的?老師提高對(duì)?本次培訓(xùn)的?認(rèn)識(shí)和收獲?，各個(gè)小組?進(jìn)行了小組?討論，討論?期間各位老?師，針對(duì)新?課標(biāo)，新教?材下，物理?教學(xué)策略的?改變，各抒?己見，發(fā)言?踴躍。2?、羅老師的?“細(xì)細(xì)品味?積極反思科?學(xué)評(píng)價(jià)”的?講座，有針?對(duì)性地解決?一線教師面?臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)?題。__?日下午的培?訓(xùn)，由徐建?華老師進(jìn)行?主持，羅基?鳴老師結(jié)合?___實(shí)際?，作了題為?《細(xì)細(xì)品味?積極反思科?學(xué)評(píng)價(jià)》的?專題報(bào)告。?在報(bào)告中，?他著重強(qiáng)調(diào)?，課標(biāo)和教?材的調(diào)整，?不是走回頭?路，而是“?堅(jiān)持課改方?向，鞏固課?改成果;深?入分析和積?極回應(yīng)發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題;按?照教育規(guī)劃?綱要精神全?面修訂各學(xué)?科課程標(biāo)準(zhǔn)?”，進(jìn)一步?統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)?。羅老師還?就新課程實(shí)?施以來(lái)，_?__省初中?物理課堂教?學(xué)中存在的?問(wèn)題進(jìn)行了?總結(jié)和分析?，指出在老?師方面、學(xué)?生方面的突?出問(wèn)題，并?就如何解決?這些問(wèn)題進(jìn)?出很有效的?建議。最后?，羅老師就?如何進(jìn)行全?員培訓(xùn)作了?具體指導(dǎo)和?安排。(?三)學(xué)員積?極參與，提?升學(xué)習(xí)的效?果__月?__號(hào)到_?_月__日?兩天的骨干?培訓(xùn)，三場(chǎng)?講座，兩小?時(shí)的分組討?論，大家都?積極參與。?在講座的現(xiàn)?場(chǎng)，老師們?通過(guò)攝像、?拍照、筆記?等方式進(jìn)行?記錄，討論?的時(shí)間即緊?扣培訓(xùn)內(nèi)容?又聯(lián)系實(shí)際?，熱烈而又?有效。骨干?們回到市縣?，就緊鑼密?鼓