工作室個人總結

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時間過得真快，轉瞬間，本學期已進入復習沖刺階段，作為工作室成員，有必要把所做的工作向首席匯報一下。針對學期工作目標，我的總結如下：

一、邀請首席聽評一節(jié)課。

XX年11月6日上午，我們班工作室成員邀請張首席來xx小學聽課。我上了一節(jié)二年級的語文識字課，采用學生讀課文，畫一畫；

拼音節(jié)，認一認；

師示范，寫一寫；

生自寫，練一練等環(huán)節(jié)舉行，效果總體來說，還不錯。對于首席和同事提出的建議，我虛心采納，力爭下學期有更大的進步提高。

二、加入一次研討會。

其實，在每一次講課活動后，我們都會舉行交流研討。本學期，

我加入了兩次，一次是首席上的《童漫作文》公開課，一次是在野廠小學舉行的工作室優(yōu)秀成員送課活動。每一次，我都做積極發(fā)言，在磨練自己膽子和表述才能的同時，也學習別人的優(yōu)點，切實，次次受益匪淺。

三、精讀一本教導專著。

本學期，我讀了《插班生林可樹》和《新教導》兩本教導著作，并寫了讀后感，均發(fā)到首席的新浪博客里了。讀書能促進教導教學才能，真的如此。

四、在《延津教導》期刊上發(fā)表一篇文章。

本學期，雖然次次投稿，卻只發(fā)表了一篇文章《讀書之樂》，算

是完成了任務。今后，還會加強練筆，不斷提高自己的書寫表達才能。

五、加入一次素質提高培訓。

本學期，我共加入了五次培訓學習活動，縣級的四次，市級的一次。有課堂實錄，有報告會，有拓展訓練等，每次都寫學習感悟，收獲很大。

六、幫扶好一名后進生。

在班中，我重點抓后進生的學習、教導，多激勵，多表揚，低標準，嚴要求，多多培養(yǎng)良好習慣，直至目前，除極個別學生（屬于智力問題），其他后進生均有不同幅度的進步。

七、其他方面。

至于文字方面的任務，如日志、學習心得、籌劃建議等，本人都盡力完成了。工作室方面的，發(fā)到首席新浪博客里了，約8-9篇；

讀書會方面的，發(fā)到延津教師讀書會平臺和班棗讀書會平臺里了，均超過規(guī)定數(shù)量了。

一學期，匆促而過，回首逝去的光陰，并未虛度，心中頗感欣慰。不管做什么樣的工作，想有所收獲，務必付出努力，功在平日。作為一名工作室成員，完成了目標，就是最大的喜悅；

讓首席對上級有話可說了，于己而言，更是樂上加樂，這種感覺真的很美好。

結果，真誠的祝愿：我們工作室的活動開展越來越好！

工作室成員個人工作總結

能夠進入xx鎮(zhèn)小學語文張xx名師工作室，有幸成為其中一員，能有機遇得到他的指導，能夠與優(yōu)秀的語文教師們彼此學習，共同提高，是我語文教導生涯中的幸事，也是我人生道路上的幸事。

工作以來我都一向從事語文教學工作。近幾年來，在課堂教學改革中敢于創(chuàng)新、銳意進取，屢屢加入課改公開課、觀摩課。在本學期工作室的工作中，我努力完成張老師安置的工程。

課堂教學扎實嚴謹，精益求精，勇于創(chuàng)新。在“備、講、批、輔、研”等幾個教學環(huán)節(jié)中我舉行大膽的開拓與創(chuàng)新，以課堂教學為突破口和主陣地，創(chuàng)新教學方法，創(chuàng)造了反串互動下的自主導學教學法，指導、培養(yǎng)了大量能獨立斟酌的優(yōu)秀“小老師”，他們在學識、技法、才能和思想修養(yǎng)上都有了很好的磨練，利于學生語文學習的可持續(xù)進展。

在張彥娟老師的率領下，我們加入了好多次活動，不管是在馬莊鄉(xiāng)東王莊，還是在野廠小學，還有在xx鎮(zhèn)南皮學校的活動中，每一次活動后都讓我有所提高，也是一次精神上的洗腦。

回首一學期以來走過的道路，我們深感充實與喜悅。內心彌漫感恩，感恩教導局、彥娟老師給我們供給了這個平臺，在壓力中產生動力；

感謝這個有思想、有凝結力、有生命活力的