法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

第法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié) 法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)1

小學(xué)生正處于思想品德和價值觀形成的關(guān)鍵時期，作為思想品德課教師，就要利用好課堂教學(xué)陣地，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有針對性地對學(xué)生加強思想品德教育，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律心理健康的“四有”新人。新課程標(biāo)準(zhǔn)確定了思想品德課要以情感態(tài)度價值觀為首，兼顧能力目標(biāo)、知識目標(biāo)三位一體的課程教學(xué)目標(biāo)。在實際教學(xué)中教師必須摒棄舊的教學(xué)觀念，讓思想品德課程由過去的枯燥乏味的說教式教學(xué)變?yōu)槭軐W(xué)生喜歡的新穎有趣的新課程。

對此，本人結(jié)合自身教學(xué)實際，就新課程下如何開展思想品德課教學(xué)，談一些認識和體會：

第一，在新課程理念指導(dǎo)下，備好每一節(jié)課，是開展思想品德教學(xué)的前提條件。作為一名教師，備課是最基本的一項工作，備課不但要熟悉教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備好教材，還要充分了解學(xué)生的知識水平和心理動態(tài)，更重要的是要鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計好適合學(xué)生實際情況的教學(xué)方法。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進師生情感交融，實現(xiàn)促進學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)目標(biāo)，從而更好地完成思想品德課重教學(xué)的任務(wù)，使思想品德課成為最受學(xué)生歡迎的課程。

第二，在課堂教學(xué)中要處理好教師和學(xué)生的關(guān)系。課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是統(tǒng)一的整體，是課堂教學(xué)的主體部分。從人格意義上說，師生地位是平等的，教師必須從主體轉(zhuǎn)為主導(dǎo)，學(xué)生從被動轉(zhuǎn)為主動，恢復(fù)到主體地位上來，使教學(xué)過程成為師生間共同參與、交流、互動的過程。把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生由被動的接受者變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師通過創(chuàng)設(shè)情境，選取典型材料，設(shè)計學(xué)生活動，以及有針對性的問題等形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、合作、探究，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨立思考能力、綜合分析問題和解決問題的能力。

第三，豐富課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。教學(xué)形式單一，時間長了，學(xué)生也會厭倦，興趣大減。因此在課堂上可采用自主式、討論式等多種形式，激發(fā)學(xué)生合作探索的欲望，主動探討解決問題的方法，增強學(xué)生參與意識和成就感，使課堂氣氛活躍，興趣盎然，樂在其中。第四，要重視和應(yīng)用及時有效的課堂評價。初中學(xué)生對一切事物充滿好奇，也渴望得到他人的肯定和贊揚，因此在課堂評價時不能簡單地說對或錯。對此，教師在課堂評價時要采用靈活多樣豐富生動的評價語言，抓住學(xué)生的不同特點，給學(xué)生一個具體的、恰當(dāng)?shù)?，具有針對性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性、激勵性的評價，使學(xué)生感到學(xué)有所獲。

總之，只要教師遵從新課程觀念，認真鉆研教材，選擇靈活多樣、切合學(xué)生實際的方法，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為課堂的主人，就一定能夠上好思想品德課。此次培訓(xùn)受益匪淺，這對我以后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用，我也會不斷地努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2

6月12日，株洲市中小學(xué)道德與法治骨干教師培訓(xùn)暨茶陵縣中小學(xué)“三觀教育”骨干教師培訓(xùn)在茶陵縣芙蓉學(xué)校落下帷幕，來自株洲市各縣市區(qū)的80余名優(yōu)秀骨干教師參加。

活動以“中小學(xué)道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”“中小學(xué)生三觀教育”為主題，開展了為期三天的集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)邀請到了株洲市教育科學(xué)研究所道德與法治研究員余民老師、湖南省電化教育館研究室主任王子權(quán)、株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室譚自云老師傳道解惑。

株洲市教育科學(xué)研究所道德與法治研究員余民老師以《強化德育功能培樹正確三觀》為主題拉開了本次中小學(xué)道德與法治骨干教師“三觀教育”培訓(xùn)活動序幕。株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室主持人譚自云以《中小學(xué)生“三觀教育”讀本編寫策略》為主題，從“三觀教育”的意義、“三觀教育”的作用、“三觀教育”的內(nèi)容、“三觀教育”讀本編寫策略等四個方面，通過理論與實例相結(jié)合，為培訓(xùn)教師進行了深入淺出地解讀。

湖南省電化教育館研究室主任王子權(quán)以《湖南省名師網(wǎng)絡(luò)工作室成套精品課教學(xué)資源開發(fā)策略》為主題，從成套精品課資源開發(fā)背景、開發(fā)流程、制作要求、評價與管理四大方面，用思維導(dǎo)圖、制作列表、微課實例、作品鑒賞等方式，對培訓(xùn)骨干教師在今后教學(xué)實踐中成套精品課錄制的要求與技巧進行詳盡指導(dǎo)。在培訓(xùn)會結(jié)束前，參培思政名師工作室骨干成員在茶陵縣芙蓉學(xué)校錄播室進行了“實戰(zhàn)”，各自錄制了一堂“三觀教育”精品課。

“思政課是落實立德樹人的關(guān)鍵課程，強化德育功能，培樹正確的三觀，也是我努力的重點和方向?！眮碜灾曛薮骷?guī)X小學(xué)道德與法治名師工作室成員帥丹老師說道。

本次培訓(xùn)活動重點以促進教師專業(yè)發(fā)展為核心，建立健全有效合理的機制，實施“名師帶名徒”工程，系列開展中小學(xué)課堂教學(xué)研究，切實加強株洲市中小學(xué)道德與法治教師能力素養(yǎng)的提升，促進青年教師盡快成為“優(yōu)秀思政骨干教師”。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)3

為大力推進青少年法制宣傳教育，不斷提高青少年的法治意識和法律素養(yǎng)，根據(jù)省、市文件精神并結(jié)合我縣實際，岳陽縣法治建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一安排部署，開展了以“學(xué)習(xí)憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為認真開展好全縣青少年法制宣傳教育周活動，我縣各級黨委、政府高度重視，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校都成立了青少年法制宣傳教育周活動專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施。全縣形成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局。縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣政法委綜治辦、縣教育局、縣司法局、團縣委等五家聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展20__年全縣青少年法治宣傳教育周活動的通知》，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任和措施，形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的格局，確保了這次活動的`順利開展。

二、協(xié)調(diào)配合，突出教育內(nèi)容

在青少年法制宣傳教育周活動期間，全縣上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依托，以活動為載體，社會人人動員，學(xué)校個個參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中：

（一）大力開展了在校生的法制宣傳教育活動

縣法治辦牽頭縣教育局以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織全縣學(xué)生通過開展法制主題班會、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動，大力宣傳了憲法、國旗法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關(guān)的法律、法規(guī)?？h三中組織了新墻鎮(zhèn)司法所、派出所、交警中隊等單位對高一新生11個班集中法制授課。主要由派出所鐘警官宣講了“如何預(yù)防青少年犯罪”，交警大隊向警官宣講了“道路交通安全知識課”。整個課堂聽課秩序井然，老師講的頭頭是道，學(xué)生聽的津津有味。整個課程生動有趣，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些常識，給予他們在今后的學(xué)習(xí)生活中以正能量。

（二）進一步健全和完善了法制副校長工作機制

為加強法制副校長隊伍建設(shè)，9月縣法治縣辦、縣教育局聯(lián)合下文及時調(diào)整了全縣各校法制副校長。9月23日至30日，組織法制副校長到全縣所有中小學(xué)校上了一堂生動的《學(xué)習(xí)憲法知識，了解我國的基本制度》?？h一中、二中、職中邀請法制副校長進行專題講座、組織了主題班會，活動開展得有聲有色?？h一中還組織了岳陽縣青少年法律知識“綜治杯”競賽，全校二千多名學(xué)生參加競賽活動。

（三）大力宣傳和開展“依法治校”創(chuàng)建活動

借此契機，全面加強學(xué)校法治示范校創(chuàng)建活動，加強督查，提出要求，落實創(chuàng)建方案，認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”，各校通過校會、班會、座談會、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造有利于創(chuàng)建“依法治校示范?！钡妮浾摲諊?。目前，有一中、二中、職中等十所學(xué)校申報縣法治示范校。

（四）高度關(guān)注農(nóng)村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)4

8月18日，由南京市教育局主辦，我校馬克思主義學(xué)院、教師發(fā)展學(xué)院承辦的南京市中小學(xué)法治骨干教師專題培訓(xùn)在我校莫愁校區(qū)開班。市教育局一級調(diào)研員蔣希波、我校副校長顧勤、市教育局政策法規(guī)處處長徐月紅出席開班典禮。來自南京市的250余名中小學(xué)法治課教師線上參與，培訓(xùn)學(xué)員涵蓋了全市12個區(qū)和直屬學(xué)校。

在開班典禮上，顧勤對參加線上培訓(xùn)的老師們表示歡迎。她表示，本次“南京市中小學(xué)法治骨干教師專題培訓(xùn)”是首次以“法治教育”為專題的培訓(xùn)，是對課程教師整體能力的提升。希望參加培訓(xùn)的老師積極參與學(xué)習(xí)、研討、交流，提升對法治教育的認識。

蔣希波指出，本次培訓(xùn)是對南京市中小學(xué)法治骨干教師法治素養(yǎng)和法治教育教學(xué)能力的提升，更是對教育系統(tǒng)法治宣傳教育能力高質(zhì)量發(fā)展的推動。希望大家結(jié)合本次培訓(xùn)內(nèi)容進行深入的思考與研究，共同推動南京市中小學(xué)法治教育的進一步發(fā)展。

本次培訓(xùn)為期2天，因疫情原因采用線上的方式開展，邀請了全國著名法理學(xué)名家、知名法律事務(wù)工作者以及一線卓越教學(xué)名師開展授課培訓(xùn)及研討等。

據(jù)了解，馬克思主義學(xué)院依托省市共建項目江蘇省中小學(xué)生法治服務(wù)中心項目，先后開展了包括“國培計劃”20__——山西省初中道德與法治骨干教師研修班、南京市中小學(xué)“學(xué)憲法，講憲法”法治決賽、“六五普法活動”等一系列法治教育宣傳活動。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)5

__小學(xué)通過開展法制教育系列宣傳活動，在全校師生中大力宣傳法制精神，學(xué)校結(jié)合實際、圍繞主題，認真開展“五個一”活動，使全校師生的遵紀(jì)守法意識有明顯提高。

一是營造一個良好的宣傳教育氛圍。學(xué)校利用各種形式進行廣泛宣傳教育，在醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語，各班級進行法制教育宣傳專題板報。

二是開展每周一課的專題教育活動。為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，班主任配合學(xué)校，與班級其他科任老師協(xié)同，采取多種方式方法，充分利用班隊活動課、晨會課、品德課等時間，對班級學(xué)生進行思想教育，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

三是開展一次主題班會。充分利用法制宣傳契機，在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次法制主題班會，對學(xué)生開展《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育，讓全體學(xué)生知道如何保護自己。

四是進行一次守法宣誓活動。宣傳日當(dāng)天學(xué)校組織一次特殊的升旗儀式，全校師生進行守法宣誓，校長對全體師生進行一次法制宣傳教育活動的講話。

五是給家長一封法制宣傳信。在交通法規(guī)、自我保護、安全防范等方面形成家校共教，讓孩子們從不同程度接受法制安全教育，把我們的理念宣傳給家長，讓家長也感受到學(xué)法、守法的重要。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)6

近日，華東政法大學(xué)完成2022年上海市法治校長與骨干教師專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由上海市教委政策法規(guī)處主辦、華東政法大學(xué)公共法律服務(wù)學(xué)院承辦，全市16個區(qū)共計178名法治副校長、骨干教師參訓(xùn)。自20__年以來，該法治培訓(xùn)已連續(xù)舉辦9期。

華東政法大學(xué)公共法律服務(wù)學(xué)院院長王月明介紹培訓(xùn)班基本情況。與往年相比，2022年的此次培訓(xùn)有五個特色亮點：首次開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受疫情影響，培訓(xùn)地點從線下轉(zhuǎn)移至云端；圍繞中心、系統(tǒng)規(guī)劃，培訓(xùn)課程基本上覆蓋了依法治校、依法辦學(xué)的各個領(lǐng)域；結(jié)合熱點、突出重點，圍繞近年來社會關(guān)注的熱點問題，結(jié)合本市當(dāng)前教育法治工作實際開展特色講座；陣容強大、名師云集，培訓(xùn)邀請多位名師專家，圍繞主題，深入探討，分享學(xué)術(shù)成果；理論與實踐相結(jié)合，培訓(xùn)專門設(shè)計“參訓(xùn)論文”環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)員結(jié)合本職工作、結(jié)合本次專題培訓(xùn)，提交一篇高質(zhì)量的小論文。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)7

為了提升我市中小學(xué)法治教育骨干教師能力和水平，進一步加強中小學(xué)普法教育工作，5月26日，市教育局舉辦了20__年韶關(guān)市中小學(xué)法治教育骨干教師培訓(xùn)班。通過邀請法治教育專家集中授課、專題講座與案例研討、專家與學(xué)員交流相結(jié)合的形式開展培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：憲法教育大課堂、防治學(xué)生欺凌、《關(guān)于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見（試行）》學(xué)習(xí)、中小學(xué)毒品預(yù)防教育、校園反詐騙等相關(guān)內(nèi)容。

參訓(xùn)人數(shù)為150人，通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我市中小學(xué)法治教育骨干教師進一步明確職責(zé)，提升實教能力和水平。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)8

法制安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是確保財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。所以對孩子進行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ)，有利于促進學(xué)生全面發(fā)展健康成長，我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

(1)利用晨會、班隊會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求，也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

(2)堅持將法制教育與課程教學(xué)有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動對學(xué)生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

(3)組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷，然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對迷信，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

(4)組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(5)將有關(guān)法律知識的宣教融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

(6)加強交通安全知識教育。認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

(7)家校合作，要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

通過以上措施，使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù)，有效提高了學(xué)生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)9

一年來，我校不斷加強對依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律意識和法制觀念，推進學(xué)校民主法制建設(shè)新發(fā)展。學(xué)校進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，規(guī)范管理，依法治校工作收到了較好的效果，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，成績突出，全校師生的法律意識進一步增強，無違法亂紀(jì)事件發(fā)生。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校的工作機制

學(xué)校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長分別任組長、副組長，各部門負責(zé)人、年級主任為成員。學(xué)期初，學(xué)校召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，總結(jié)前一階段的工作，制定下一步依法治校工作實施方案，始終把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，做到各司其職、各負其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

二、加強學(xué)習(xí)與宣傳，營造依法治校的氛圍

學(xué)校以“法制進校園”活動為載體，引導(dǎo)全體師生學(xué)法、守法，增強教師依法治教的能力和自覺性。

（一）認真組織學(xué)法，提高師德水平。

做好法制教育工作，前提是要保證教師知法、守法、用法。一年來，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)材料，認真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學(xué)校還先后開展了“拒絕煙毒，反對___”手抄報展、法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設(shè)“德育教育大講堂”活動，有法制、禁毒、等主題。在平時政治學(xué)習(xí)中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，

并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）加大宣傳力度，提高學(xué)生法律意識。

學(xué)校以活動為載體，堅持做好學(xué)生的普法教育工作。通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到熏陶，增強了遵紀(jì)守法的法律意識。

1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。學(xué)校政教處、團委按照學(xué)校工作部署，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地，開展普法宣傳教育活動。充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗與教室黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月更新一期，組織有關(guān)處室及學(xué)生會進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化考核；利用校園廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識、法律常識、校園好人好事；利用每周升旗儀式滲透遵紀(jì)守法教育，增強守紀(jì)守法意識。

2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學(xué)生法制觀念。學(xué)校鼓勵教師主動挖掘教材中的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進行法制觀念的滲透，長期堅持，潛移默化。學(xué)校要求班主任上好主題班會，每期的班會，都要提前確定主題，聯(lián)系實際，從交通安全、拒絕___、預(yù)防青少年犯罪等方面開展法制教育工作。

3、開展法制教育與社會實踐活動，讓學(xué)生在活動中提高法律意識。為了確保學(xué)校普法的效果，學(xué)校積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽，把普法宣傳搞活搞實，讓學(xué)生在社會實踐中豐富法律知識，提高法律素質(zhì)，并將校園法制教育引向深入。

三、規(guī)范管理，提高依法治校水平

1、建章建制，強化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，完善學(xué)校各種規(guī)章制度，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，明確職責(zé)，落實責(zé)任，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。

2、認真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強師德修養(yǎng)。

3、堅持校務(wù)公開，強化民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實。

4、建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機制

一是成立家長委員會，定期召開聯(lián)系會，加強學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。

二是建立家長、學(xué)生來信來訪制度，公開校長辦公電話和上級主管部門舉報電話，對學(xué)生、家長來訪、電話或信函投訴做好記錄，限期核實，及時處理。

三是學(xué)校堅持以公開信的形式，每學(xué)期多次向?qū)W生、家長發(fā)放書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校教育、教學(xué)以及管理方面的意見和建議，對反應(yīng)出來的問題，及時落實，及時處理。

四、依法保護師生合法權(quán)利

學(xué)校堅持依法治校，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。

一年以來，學(xué)校努力做好校園綠化、美化、維修、擴建工作，不斷添置更新圖書、儀器、電腦等教學(xué)用品，進一步改善教師的辦公條件。

工會依法行使維護教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活。每逢節(jié)日，工會配合學(xué)校慰問離退休教職工，并給每位教師送去節(jié)日的祝福；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學(xué)校為在職教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進修創(chuàng)設(shè)良好條件，同時關(guān)心教職工的文化生活，建有教職工文體活動場所，利用節(jié)假日組織教職工開展各種文體活動。

學(xué)校充分尊重和維護學(xué)生的權(quán)益。學(xué)校按照國家規(guī)定開全課程、開足課時，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，要求廣大教師遵循教育規(guī)律開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、人格和個性發(fā)展。學(xué)校對貧困學(xué)生給予資助，對學(xué)習(xí)優(yōu)異及有重大貢獻的學(xué)生給予獎勵。

學(xué)校創(chuàng)辦心理健康咨詢室，經(jīng)常舉行心理健康教育講座，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進學(xué)生良好心理素質(zhì)的形成。學(xué)校積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐級逐崗簽訂了安全責(zé)任書，通過各種形式對全校師生進行安全知識和自救知識宣傳，建立了學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案、處理程序和報告制度。本學(xué)期，學(xué)校舉行消防知識講座，提高全校師生的消防安全意識。

回顧過去一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著。下一階段，我們將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設(shè)良好的基礎(chǔ)。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)10

為進一步推進依法治校的進程，使學(xué)生懂法守法，避免青少年犯罪，20__年11月15日下午，我校邀請法制副校長符山派出所李宗溪同志給全校師生做了一次生動的法制講座。

李宗溪同志從青少年犯罪率開始說起，列舉了許多青少年由于不懂法守法所造成的觸目驚心的案例，教育學(xué)生要自覺學(xué)法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都應(yīng)該考慮是否會觸犯法律，是否會對社會和他人造成危害，同時在受到不法侵害時要尋求法律的保護，積極同各種犯罪行為作斗爭。講座中，法制副校長還發(fā)放了《市民安全防范知識》宣傳冊。

我校開展此次法制講座的目的是讓學(xué)生增強法制意識，提高自我保護意識，讓學(xué)生懂得只有學(xué)法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器來保護自己。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)11

9月15日，“國培計劃（20__）”張家界市中學(xué)道德與法治骨干教師工作研修坊第一次線下集中培訓(xùn)活動在張家界國光中學(xué)圓滿結(jié)束，工作坊全體成員參與了此次活動。

本次活動中，工作坊管理團隊不僅對工作坊研修方案及新頒的《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》等方面的內(nèi)容進行了解讀，期間還進行了團隊的初期建設(shè)，包括設(shè)計小組團隊名稱、特色隊徽、口號等等。

最后，一堂別開生面的觀摩示范課讓全體學(xué)員感受頗深。學(xué)員們紛紛表示在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺，收獲很大，并由學(xué)員代表分享交流了學(xué)習(xí)心得，表示將把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為精神動力，扎實開展今后的教學(xué)工作，在各自的崗位上奮發(fā)有為。

此次活動，不僅增強了教師們的教育教學(xué)理念，促進了教師之間的交流與溝通，還進一步激發(fā)了教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，提升了教師構(gòu)建課程建設(shè)共同體的能力。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)12

同心同行同研學(xué)，且思且悟且提升。20__年8月16日，廣東省粵東西北教師全員輪訓(xùn)，法治教育骨干教師示范培訓(xùn)在潮州金龍賓館拉開帷幕。

炎熱的天氣阻擋不了各位學(xué)員求學(xué)的腳步，一大早便從四面八方向培訓(xùn)地點集結(jié)。踏入正門，培訓(xùn)老師已經(jīng)準(zhǔn)備好所有的培訓(xùn)資料正在等待著學(xué)員的到來，接待每位學(xué)員都耐心指引如何報到。這樣熱情的引導(dǎo)讓人生地不熟的學(xué)員變得踏實了許多。

下午舉行20__年廣東省粵東西北全員輪訓(xùn)中小學(xué)教師專題培訓(xùn)（法治教育骨干教師示范培訓(xùn)）項目開班儀式。

韓山師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院林浩亮院長率先發(fā)言，列舉眾多教學(xué)資源來展示韓師優(yōu)秀的師資力量。

韓山師范學(xué)院政法學(xué)院黨總支書記王耿鋒對培訓(xùn)目標(biāo)作具體的講解，同時對學(xué)員們提出培訓(xùn)的要求。

韓山師范學(xué)院政法學(xué)院孫昊老師總結(jié)發(fā)言，他介紹政法學(xué)院在教師職后培訓(xùn)方面的建樹及本次培訓(xùn)班的課程設(shè)置、培訓(xùn)宗旨和主題。

游戲能夠放松人們的心情，游戲能夠促進人們的交流。在蔡文風(fēng)老師的主持下，我們開展了團建活動?；顒又?，蔡老師通過幾個有趣的游戲放松了我們略微緊張的心，消除了我們學(xué)員之間彼此的陌生感，活躍了班級的氛圍，加強了這個新生班級的凝聚力，為班級增添了活力的色彩。

同時，在這些有趣的游戲中，我們“非常5+2”小組正式誕生，由此展開了我們?yōu)槠跀?shù)天的培訓(xùn)之旅。

團結(jié)活動結(jié)束后，我們聆聽了韓山師范學(xué)院的陳志丹副教授的精彩講座，講座的題目是《新課標(biāo)下如何開展思政課題研究》。講座的主要內(nèi)容是思政課程申報課題的名稱、研究方法、亮點內(nèi)容和研究意義的創(chuàng)新等。陳教授鼓勵學(xué)員結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢，提高專業(yè)能力。同時，陳教授結(jié)合相關(guān)案例，給我們分享實用性很強的課題資源，幫我們解答很多申報課題上的疑惑，全體學(xué)員專心聽講，認真作筆記，用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身的專業(yè)成長。

“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞”。通過今天培訓(xùn)，全體學(xué)員加強了自身的認識，同時也給未來的工作明確了方向，加深了對德育的相關(guān)指導(dǎo)。培訓(xùn)之后總有對新學(xué)期工作的期待與牽掛，未來愿披鎧甲，心有遠方，長風(fēng)破浪，揚帆起航。法制骨干教師培訓(xùn)總結(jié)13

根據(jù)____市教委和東城區(qū)教委的有關(guān)規(guī)定，我校在三月份“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動：

第一：學(xué)校高度重視，全員動員。

三月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，德育副校長和教育處主任專門負責(zé)，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學(xué)生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學(xué)生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。

第二：以板報、壁報為陣地，向大家進行法制宣傳。

為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級中進行了法制宣傳板報評比活動。要求每個班級都要出一期關(guān)于法制教育方面的板報，內(nèi)容以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處