2022年度描寫人物高一

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下面是我為大家整理的2022年度描寫人物高一作文,供大家參考。

在我們平凡的日常里，大家都不成制止地會(huì)接觸到（作文）吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)識(shí)信息。今天我給大家整理了描寫人物的（高一作文）供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

描寫人物的高一作文1

天色逐漸昏暗下來(lái)，刺骨的寒風(fēng)嗖嗖地刮著，天空被籠上了一層灰色的薄紗。

他，一位年過(guò)花甲的老人，兩鬢早已花白，臉上早有了皺紋。老人身穿一件滿是補(bǔ)丁的過(guò)時(shí)舊布衣;背著一個(gè)早已褪了色的，同樣縫滿補(bǔ)丁的挎包，褲子是參差不齊，一縷縷線迎風(fēng)飄動(dòng)，下面還露出了大半截光著的腿，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟抖動(dòng)，腳上的“鞋子“只不過(guò)是包了一層布罷了，而且滿是泥土和風(fēng)塵。

老人攔下正在回家的我，我定盯看了一眼這位老人：飽經(jīng)滄桑的面容讓他在寒風(fēng)中顯得更加憔悴，被歲月打磨了的老人在此時(shí)顯得是多么的不堪一擊?！鞍?，啊……”他向我伸出他那雙滿是老繭的雙手，央求的聲音從他那掉光了牙的口腔中斷斷續(xù)續(xù)地傳出，我瞥見(jiàn)了他手中的錢，猜到了老人想要什么，但一想到媽媽說(shuō)過(guò)他可能是一個(gè)騙錢的騙子，我剛要掏錢的手又縮了回來(lái)，沖他輕輕搖了搖手?！鞍。　崩先嗣菜撇⒉桓市?，持續(xù)向我乞討，顫顫巍巍的聲音撥動(dòng)著我心底的每一根弦。

算了!我狠了狠心，一咬牙，轉(zhuǎn)身離他而去。我又回頭，老人那張蒼白的面容上盡透出他的頹唐、消沉和冬天的落寞、落莫。可過(guò)了一會(huì)兒，老人又猶如重拾信仰，向路人一次又一次地乞討?！鞍?，啊……”含混不清的腔調(diào)從遠(yuǎn)處傳來(lái)。有些路人同我一樣，扭頭而走，老人只是一次又一次消沉，有些好心路人遞給老人一些錢，他便如獲珍寶，一次又一次向那位路人鞠躬道謝。

寒風(fēng)中，老人蹣跚地走向板凳，輕輕坐下，攤開了緊攥著錢的手。他一遍又一遍撫摩著那些錢，嘴角劃過(guò)一絲微笑，半響，老人站起身向街那邊逐漸踱去，那早已駝了的背扣住了我的心弦?！暗纫坏?”我向老人奔去，從懷中抽出10元錢。老人愣在原地，臉上滿是驚疑、不成思議。我把錢塞給了老人，老人用顫抖的雙手接過(guò)我遞給他的錢。當(dāng)我觸摸到他那雙冰涼的手，看著他埋得更深的腰，聽著欣喜若狂的一聲聲“啊，啊”聲時(shí)……

遠(yuǎn)處的燈火亮了，我熱淚盈眶，由于這一刻，我賦予了老人和暖;這一刻，出動(dòng)了我的心靈……

描寫人物的高一作文2

我有大量的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。

李老師比我媽媽大一點(diǎn)，每一天晚上都專心備課，經(jīng)常很晚才睡。

李老師特別美麗，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她特別疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不留意把腳摔流血了，李老師特別慌張，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。

李老師特別肅穆。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一齊潛心致志的聽講。但是不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，專心的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞(同學(xué)的名字)，這天下午你留下。”說(shuō)完，老師又津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，公然其次天，他上課專心多了。

李老師很關(guān)切我們。一次，老師察覺(jué)一個(gè)同學(xué)本子上有好多作業(yè)都沒(méi)有做，便馬上給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。其次天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎樣回事，他說(shuō)：“老師的細(xì)心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累?！蔽覀兒逄么笮?，說(shuō)：“不是老師細(xì)心好，是老師特別關(guān)切你。

我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

描寫人物的高一作文3

我的爸爸名叫______，他濃眉大眼，鼻梁上還架著一副厚厚的眼睛。他力大如牛，家里全體的臟活重活全都他干，我真佩服爸爸!

但是，我爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太愛(ài)看手機(jī)。他已經(jīng)1000度近視啦!每一天早上爸爸都早起。做完了飯就迫不及待地掏出手機(jī)開啟微信看來(lái)起來(lái)。晚上我在學(xué)習(xí)時(shí)，他就坐在床尾捧著手機(jī)津津有味地看著。近來(lái)，爸爸買了一個(gè)新手機(jī)，更加不亦樂(lè)乎啦!他每一天都對(duì)新手機(jī)愛(ài)不釋手，真可謂“手不釋機(jī)”!我曾屢屢勸他別多看手機(jī)，他不聽，結(jié)果搞得頭暈眼花。好幾次去醫(yī)院治，也沒(méi)能讓他戒掉手機(jī)。

我的爸爸也很聰明。前幾天，爸爸在網(wǎng)上搜了（魔方）教程，計(jì)劃學(xué)會(huì)。結(jié)果才一天，爸爸就把秘訣倒背如流，滾瓜爛熟了。不光背東西背得快，爸爸記得也特別牢。昨日我和他玩象棋，他明明好久沒(méi)玩了，卻三下兩下吃了我的“帥”。

爸爸天性勤快。每一天早上都會(huì)做香甜可口的飯菜。空閑時(shí)間他就會(huì)拿起抹布和吸塵器，在屋子里左掃掃右擦擦。不一會(huì)兒屋子就明凈得發(fā)光了。

這就是我愛(ài)戴的爸爸，雖然他愛(ài)看手機(jī)，但是他很聰明又很勤勞。無(wú)論怎樣，他都是我心目中最好的爸爸。

描寫人物的高一作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，一個(gè)簡(jiǎn)樸的簡(jiǎn)稱，卻給學(xué)生賦予無(wú)私的奉獻(xiàn)。有著滿肚子的（文化）學(xué)識(shí)和一顆寬容、關(guān)愛(ài)的心。

我的（六年級(jí)英語(yǔ)）老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙炯炯有神的眼睛，總穿著一身美麗的連衣裙。剛開學(xué)的時(shí)候，我們就像一盤散沙，即使上課鈴聲響，我們也像下課一樣打打鬧鬧。老師剛進(jìn)教室，班長(zhǎng)帶頭起立，教室馬上靜下來(lái)，連根針掉下也聽得見(jiàn)?！巴瑢W(xué)們好!我是你們六年級(jí)的英語(yǔ)老師，我叫鄧婭琪，聽說(shuō)你們這班很淘氣，今天我算是領(lǐng)教到了。我夢(mèng)想這一年同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，我知道學(xué)習(xí)很苦，你們要走的路還很漫長(zhǎng)，但你們要相信自己，我相信，你們確定都是好樣的!”鄧?yán)蠋熤v完后，便開頭講課。講了一會(huì)兒，同學(xué)們的心便按捺不住了，嘰嘰喳喳講起來(lái)了。老師生氣起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，頭發(fā)冒著火，嘴中噴著火，又開頭演講了……

日子一每日過(guò)去，月考也到臨了，老師不斷想出通俗易懂的（學(xué)習(xí)（方法）），我們逐步覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件喜悅的事，專心地聽老師的差遣，老師也沒(méi)有那么過(guò)分的要求寫作業(yè)和背誦，她很了解我們，知道我們學(xué)習(xí)的辛苦，我們也沒(méi)有總?cè)抢蠋熒鷼?，逐漸成為成熟的六年級(jí)學(xué)生了。

一年過(guò)去了，（畢業(yè)）考只有兩天了，慌張的復(fù)習(xí)使我們身心疲憊，毒辣的太陽(yáng)映照著大地，我們的汗水不停向腳下流，不計(jì)其數(shù)的試卷總在我們面前晃動(dòng)，我們不停怨恨著，老師總撫慰我們：“再過(guò)幾天就畢業(yè)，大家忍著，考個(gè)好勞績(jī)過(guò)暑假?！毕氲搅诉@里，我們即刻彌漫求知的欲望。

即將與老師分別，我戀戀不舍，不斷回憶起從前的復(fù)習(xí)階段，老師與同學(xué)一起學(xué)習(xí)的場(chǎng)景……我對(duì)老師的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清，我只想說(shuō)一句：“老師，感謝您，您辛苦了?！?/p>

描寫人物的高一作文5

我們班老師，是一個(gè)有高度責(zé)任感的人，對(duì)我們既嚴(yán)肅又親切，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師的訓(xùn)斥讓人銘刻心中;當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師的勉勵(lì)讓人感到鼓舞，她夢(mèng)想我們茁壯成長(zhǎng)，是我們的良師益友。

她教學(xué)（閱歷）豐富，方法獨(dú)特，擅長(zhǎng)激勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的才能。遇到不守紀(jì)律的學(xué)生，她總是舉行不厭其煩地（教導(dǎo)）。我們遇到學(xué)習(xí)上不懂的問(wèn)題，她總是細(xì)心地輔導(dǎo)我們。老師上課分外生動(dòng)，就連一篇平淡的課文，她也講得更加入耳，是我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了樂(lè)趣。不僅能讓我們學(xué)到好多學(xué)識(shí)，還讓我們有身臨其境的感覺(jué)。她是一個(gè)使人佩服和敬愛(ài)的老師。

老師，你是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，你對(duì)我和藹可親，甚至像我的媽媽那樣無(wú)微不至的關(guān)切我，當(dāng)我們有錯(cuò)誤的時(shí)候扶助我，在各方面嚴(yán)格要求我，你是我最敬仰的人。

老師是一個(gè)工作專心負(fù)責(zé)的老師。她總是專心地批改我們的每一次作業(yè)，她把自己休息的時(shí)間給了我們，幫我們補(bǔ)課，為我們批改作業(yè)。老師為了我們花了多少心血，付出了多少，犧牲了多少。

每當(dāng)我向她詢問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)細(xì)心地給我講解;每當(dāng)同學(xué)做作業(yè)遇到困難時(shí)，她也會(huì)細(xì)心地指導(dǎo);每當(dāng)同學(xué)們都放學(xué)回家時(shí)，她仍留在辦公室專心地批改作業(yè)。

有人把老師比作紅燭，每天都在悄悄地燃燒著，把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)的下一代!老師您就像辛勤的園丁，分外用心地照料我們;您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，悄悄地把一切獻(xiàn)給我們，