第二章對環(huán)境察覺(復(fù)習(xí))

第二章對環(huán)境的察覺（一）人的感覺感覺器官

接受的刺激

感覺耳

聲

聽覺鼻

氣味

嗅覺眼

光

視覺舌

味道

味覺皮膚

溫度降低

冷熱覺、觸覺痛覺感覺都是在大腦產(chǎn)生冷覺、熱覺實(shí)驗(yàn)熱覺、冷覺感受器是否感受物體溫度的高低？（二）皮膚的感覺功能（三）鼻和嗅覺蛋糕香味通過_____，刺激_______，_______將香味傳到大腦，從而形成嗅覺.鼻腔嗅覺感受器嗅覺神經(jīng)（四）舌和味覺苦咸甜酸1、人的感官還受到其他因素的影響，如人在感冒時(shí)，對氣味就沒有健康時(shí)敏感。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.嗅覺細(xì)胞暫時(shí)失去感覺功能

B.嗅覺細(xì)胞收集到的信息無法傳遞到大腦

C.產(chǎn)生嗅覺適應(yīng)

D.感冒影響了嗅覺細(xì)胞對氣味刺激的靈敏度

D12.閱讀下面一段文字，回答有關(guān)問題。雖是金秋十月，天氣還是那么熱。某同學(xué)走到自家桔園門口時(shí)，便已聞到一股濃郁的橘香味，他暗暗贊嘆：“真香呀！”在橘園里，他似乎看到了鑲嵌在綠葉中的一顆顆黃色的“珍珠”，不禁心中一動，便摘了一個(gè)嘗了嘗，“又酸又甜又涼“”味道真不錯(cuò)………（1）該同學(xué)運(yùn)用了___________等感覺器官。（2）說一說該同學(xué)聞到香味的過程。（3）該同學(xué)在橘園里待了一段時(shí)間后，感覺不到起初那種濃郁的橘香味了，這是因?yàn)?。答案：?）皮膚、鼻、眼、舌、等感覺器官。（2）橘香味通過鼻腔刺激嗅覺感受器，嗅覺神經(jīng)將氣味刺激傳給大腦，從而形成嗅覺。（3）大腦嗅覺中樞適應(yīng)的緣故學(xué)生實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你感覺到喉部在振動嗎？__________你知道什么在振動嗎？___________學(xué)生實(shí)驗(yàn)2：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住音叉，音叉還振動嗎？還能聽見聲音嗎？歸納得出：聲音產(chǎn)生的條件——物體振動產(chǎn)生聲音（一）聲音發(fā)生的條件空氣（氣體）固體介質(zhì)結(jié)論：聲音的傳播需要依賴一定的物質(zhì)，科學(xué)上稱為介質(zhì)

（二）聲音的傳播液體？（三）聲波觀察水面波實(shí)驗(yàn)（四）聲音傳播的快慢聲音聲音的發(fā)生和傳播產(chǎn)生：物體（固體、液體、氣體）的振動

（聲源）傳播：通過介質(zhì)以聲波形式向外傳播

（固體、液體、氣體）傳播的速度：與介質(zhì)和溫度有關(guān)（回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象）1、聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同。

在同一溫度，聲音在固體中的傳播速度最快，液體中其次，氣體中最慢。

2、聲音在不同的溫度下傳播速度不同。

在同一物質(zhì)中，溫度越高，聲速越快。聲波耳的結(jié)構(gòu)與聽覺的形成外耳道鼓膜（振動）

聽小骨（振動放大）

耳蝸

刺激興奮聽神經(jīng)

傳入大腦皮層聽覺中樞聽覺返回樂音的特性1.音調(diào)：聲音的高低——由頻率決定2.響度：聲音的強(qiáng)弱——由聲音的振幅決定3.音色：聲音的特性——是辨別各種聲音的依據(jù)一般人能聽到的聲音頻率范圍：20赫至20000赫噪聲的防止▲防止噪聲產(chǎn)生（禁鳴喇叭）▲阻斷它的傳播（隔音屏、樹林）▲防止它進(jìn)入耳朵（戴上耳塞）聲音在不同的

中和

下，傳播的快慢是不同的。聲音在

中傳播最慢，在

中傳播最快。在空氣中，聲音的傳播速度隨溫度升高而

。

介質(zhì)溫度氣體固體升高在一間空的大教室里講話，會聽到

，這是因?yàn)橹v話的聲音被墻壁

回來的緣故。

回聲反射有一種叫做“魚洗”的銅制容器，如圖2－1所示，“魚洗”內(nèi)盛水，當(dāng)用手搓動兩側(cè)的“耳朵”，能看到水珠在水面上跳動，同時(shí)還能聽到“滋滋”的聲音當(dāng)手停止搓動后，仍能觀察到這些現(xiàn)象，其根本原因是（）A．“魚洗”仍在振動B．聲音仍在傳播，故帶動水的運(yùn)動C．“魚洗”周圍的空氣仍在振動D．人的聽覺發(fā)生了“延長”A

圖2—2是研究聲音在空氣中傳播的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí),先給放在密封玻璃罩內(nèi)的電鈴?fù)?，使其發(fā)聲。（1）設(shè)計(jì)“逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽聽鈴聲有什么變化”這一步實(shí)驗(yàn)，基于的假設(shè)是___________________________.（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是“隨著玻璃罩內(nèi)的空氣被抽出，鈴聲逐漸變輕，最后聽不到鈴聲”，據(jù)此你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（3）如果上面的結(jié)論成立，那么再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)時(shí)，（填“能”或“不能”）聽到鈴聲。聲音傳播需要空氣空氣是傳播聲音的介質(zhì)能女高音和男低音合唱一首歌曲，聽起來一個(gè)聲音高昂，一個(gè)聲音低沉，其根本原因是女歌手聲帶振動的

比男歌手的高。

音調(diào)洗衣機(jī)底座不放平，在使用時(shí)就會產(chǎn)生更大的噪聲，因?yàn)檫@樣的洗衣機(jī)使用時(shí)（）A．振動幅度更大B.振動頻率更高C.轉(zhuǎn)動更快D.音調(diào)更高Ａ一、光源:二、光的傳播：●光能在空氣、水、玻璃等透明物質(zhì)中傳播，光還能在真空中傳播。▲光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。正在自主發(fā)光的物體。▲光在不同物質(zhì)中傳播的速度不同。光在真空中傳播的速度最大，為3×105千米／秒。陽光下樹蔭中圓形光斑是怎樣形成的如圖2-4所示，某同學(xué)自制了一只小孔成像儀觀察燭焰，現(xiàn)有以下說法：①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像是倒立的；②薄膜上出現(xiàn)燭焰的像可能是縮小的，也可能是放大的；③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動內(nèi)筒增加筒長，燭焰的像變大；④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動內(nèi)筒縮短筒長，燭焰的像更明亮了。其中正確的是（）A.①②③④B.①③④C.①②D.③④A如圖，點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b。則半透明紙上的像是（）

A．倒立、放大的虛像

B．正立、縮小的虛像C．倒立、縮小的實(shí)像

D．正立、放大的實(shí)像▲由太陽光(白光)分成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫一條彩色光帶的現(xiàn)象叫做光的色散。光的色散▲白光（太陽光）是由多種色光混合而成的。

▲單色光：不能再分解的光；▲復(fù)色光：由單色光混合而成的光。（三）物體的顏色透明塑料薄膜薄膜顏色光斑顏色紅紅藍(lán)藍(lán)綠綠有色玻璃顏色光斑顏色紅紅藍(lán)藍(lán)綠綠結(jié)論：透明物質(zhì)的顏色由透過的光的顏色決定。紙屏紙屏顏色光帶顏色紅紅藍(lán)藍(lán)綠綠黑無光帶結(jié)論：不透明物質(zhì)的顏色由它反射的光的顏色決定的。■白色的物體反射所有顏色的光?！龊谏奈矬w吸收所有顏色的光。記住特例：返回班級姓名(1)班(橙光)(2)班(紫光)(3)班(綠光)(4)班(白光)芳芳(白)玲玲(紅)菲菲(綠)在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的游園活動者，七年級的（1）班、（2）班、（3）班、（4）班分別使用了橙色、紫色、綠色和白色的燈光,現(xiàn)在穿著白色裙子的芳芳，紅色裙子的玲玲和綠色裙子的菲菲一起走進(jìn)七年級四個(gè)班。請你把同學(xué)們在四個(gè)班中看到的三位同學(xué)著裝的顏色填寫在下表中

橙色黑色黑色紫色黑色黑色綠色綠色黑色綠色紅色白色我們作出以上判斷的依據(jù)是：白色物體能反射

色光；不透明物體會

與自身顏色不同的色光，而＿＿＿＿與自身相同的色光；若物體不反射任何色光，則物體呈＿＿色。所有吸收反射黑（一）光的反射學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)光路可逆性漫反射和鏡面反射（二）平面鏡成像學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)（三）光的折射現(xiàn)象引入通過實(shí)驗(yàn)空氣水N′PQAOCN（（入射光線AO折射光線OC光的反射和折射折射角入射角反射光線OBB法線NN′界面PQ（反射角光的反射定律1、入射光線與反射光線、法線

在同一平面內(nèi)；2、反射光線和入射光線分居在

法線的兩側(cè);3、反射角等于入射角。三線二角▲光路是可逆的▲鏡面反射與漫反射：都遵循光的反射定律鏡面反射和漫反射知識點(diǎn)歸納反射類型

鏡面反射漫反射不同點(diǎn)一束平行光射向平滑的表面，反射光仍是平行的并且沿特定光的方向射出。一束平行光射到粗糙不平（凹凸不平）的表面，反射光就會射向各個(gè)不同的方向。實(shí)例平面鏡、湖面中的倒影、擦亮的皮鞋、玻璃幕墻、老黑板反光現(xiàn)象電影院里的粗糙幕布、教室里的投影幕布、未擦皮鞋油的皮鞋、黑板上的粉筆字相同點(diǎn)

都遵循光的反射定律甲乙小心,水坑!?晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對著平面鏡照射，如圖所示，則從側(cè)面看去（）A．鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B．鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C．白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D．白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射B光學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出規(guī)一個(gè)明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現(xiàn)象解釋較合理的是（）A．地面吸收了所有的光B．墻壁對光發(fā)生漫反射C．地面對光發(fā)生漫反射D．墻壁對光發(fā)生鏡面反射B平面鏡

生活中的鏡子、玻璃、光亮的地板、平靜的水面等

生活中哪些物體可以看成平面鏡？平面鏡的兩個(gè)作用改變光的傳播方向

成像3、1）研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，圖中A是

(填器材名稱)，2）為什么要用玻璃板代替平面鏡，利用其透明特點(diǎn)，便于

。3）如果玻璃板沒有放正，那么對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？

。玻璃板找到像的位置蠟燭F和像不能完全重合蠟燭E蠟燭F

4）選取兩端完全相同蠟燭目的是

。比較物與像的大小關(guān)系A(chǔ)A`平面鏡成像的特點(diǎn)2、像和物到鏡面的距離相等；4、正立的虛像。1、像和物的連線與鏡面垂直；3、像和物的大小相同；●虛像：沒有實(shí)際光線通過像點(diǎn)的像叫虛像，如平面鏡所成的像。

（垂直）（等距）（等大）（正立）（虛像）SS′平面鏡成像的原理:光的反射如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____________；（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；（3）實(shí)驗(yàn)過程中，在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后移動，直到玻璃板后的蠟燭看上去也已“點(diǎn)燃”，即物像剛好重合。通過這一實(shí)驗(yàn)可以觀察比較得出像與物的大小________，同時(shí)還可以確定_________________________________.（4）如果玻璃板放置傾斜，玻璃板后的蠟燭還能與點(diǎn)燃的蠟燭重合嗎？____________。確定像的位置2相等像的位置，以及像和物體到玻璃板的距離不能.如圖2－9所示，光束射向液面后會發(fā)生反射，反射光會照射到光電屏上。若液面高度發(fā)生變化，則反射光照射在光電屏上的位置也會發(fā)生變化。當(dāng)光電屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí)，表示液面高度

（填“上升”、“下降”或“不變”）。下降一只小鳥在平靜的湖面上飛過時(shí)會形成“倒影”，小鳥的“倒影”是

（填“實(shí)”或“虛”）像，這是由于光的___形成的。當(dāng)小鳥距水面3米，該“倒影”距小鳥__米。

小鳥慢慢像水面靠近的過程中，小鳥的像________.反射6不變光的折射規(guī)律1、入射光線與折射光線、法線

在同一平面內(nèi)；2、折射光線和入射光線分居在

法線的兩側(cè);3、光從空氣斜射入水或玻璃中時(shí)，折射角小于入射角；光從水或玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角。三線二角4、光垂直射到水或玻璃表面時(shí)，

傳播方向不改變。11.如圖2－17所示，N點(diǎn)是人眼在M處看到的河中魚的位置。若有人從M處用一魚叉叉魚，應(yīng)對著哪一點(diǎn)叉去？（）若從M處射出一束激光，要使激光照射到魚身上，則激光應(yīng)對著哪一點(diǎn)射出？（）A．N點(diǎn)B．N點(diǎn)上方C．N點(diǎn)下方D．N點(diǎn)左方或右方CA（一）透鏡凸透鏡：會聚光線的作用凹透鏡：發(fā)散光線的作用通過凸透鏡的三種特殊光線凸透鏡：過焦平行，平行過焦，光心不變通過凹透鏡的三種特殊光線FoF凹透鏡：平行發(fā)散，發(fā)散平行，光心不變物距像距用簡單的方法粗測透鏡的焦距。點(diǎn)燃蠟燭后，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，看到一個(gè)最小、最亮的亮點(diǎn)，這時(shí)亮點(diǎn)到凸透鏡的距離——凸透鏡的焦距。2/3/2023物距(u)像的特點(diǎn)像距（v）應(yīng)用倒或正縮小或放大實(shí)或虛u＞2fu=2ff<u<2fu=fu<f凸透鏡成像規(guī)律倒立縮小實(shí)像f<v<2f倒立等大實(shí)像v=2f倒立放大實(shí)像v>2f不能成像正立放大虛像照相機(jī)幻燈機(jī)放大鏡口訣：一焦分虛實(shí)，二焦分大小。物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰大小基本相等的清晰的像，如圖2－18所示。此時(shí)，物距u和像距v的關(guān)系是

，且物距等于兩倍焦距。（1）可知此透鏡的焦距是

厘米。（2）保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡移到A點(diǎn)，移動光屏，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)像，這個(gè)像是_____（填像的性質(zhì)）。（3）保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡移到B點(diǎn)，移動光屏，光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)像，這個(gè)像是_____（填像的性質(zhì)）。

（4）若把凸透鏡固定在A點(diǎn)不動，把蠟燭從0刻度向B點(diǎn)移動，此時(shí)為了找像，應(yīng)使光屏向______（填“遠(yuǎn)離透鏡”或“靠近透鏡”）的方向移動，光屏上的像的大小變化情況是（）A．逐漸增大B．逐漸減小C．不變D．先變小后變大u=v15倒立，縮小，實(shí)像倒立，放大，實(shí)像遠(yuǎn)離透鏡A（三）眼睛眼球的結(jié)構(gòu)2/3/202347眼睛的結(jié)構(gòu)和瞳孔在光亮的環(huán)境中，瞳孔能

（填“減少”或“增加”）進(jìn)入眼睛光線的量。虹膜的作用是，可以控制的大小減少調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱瞳孔2/3/202348正常眼遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上近視眼晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長使物像落在視網(wǎng)膜的前方2/3/202349正常眼遠(yuǎn)處物體反射的光線經(jīng)過晶狀體的折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜上遠(yuǎn)視眼晶狀體曲度過小或眼球前后徑過短使物像落在視網(wǎng)膜的后方近視矯正遠(yuǎn)視矯正如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭