高中語文部編版(2023)必修上冊第一單元1沁園春長沙 《沁園春·長沙》練習題

語文必備知識積累1.文學文化常識填空詞是一種詩的別體，萌芽于，是時興起的一種新的文學樣式。到了，進入到詞的全盛時期。詞最初稱為“”或者“”，別稱有：、、等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞，是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在句數(shù)，每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定，沁園春是名，反映作品內(nèi)容。長沙是詞作的。依照篇幅的長短，詞可以分成58字以內(nèi)的、59—90字的和91字以上的。從風格流派上劃分，大致可以分為以柳永、歐陽修等為代表的和以蘇軾、辛棄疾為代表的。漢字“”（què）是“停止”“終了”的意思，作為量詞使用，一首詞就稱為一；一首詞的一段亦稱一，前一段稱“”，后一段稱“”。一般來講，詞的上闋偏重于寫景，下闋偏重于，整首詞借情抒情，構成一個的藝術整體。2.根據(jù)拼音寫漢字jú（）子zhōu（）百gě（）爭流悵liáokuò（）xié（）手zhēngróng（）歲月?lián)]斥方qiú（）浪è（）飛舟3.理解性默寫《沁園春·長沙》開篇描繪了寒秋獨立圖：，，。受詞牌平仄韻律的限制，這是倒裝句，語序正常的表述應該是：。“看”是上闋的領字，統(tǒng)領而下的句子包括：，；，。這七句，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛?！埃??！边@一問道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷，由寫景直接轉入抒懷，自然帶出下闋。，兩句是作者在深情回憶曾經(jīng)的戰(zhàn)斗歲月，在詞作結構上稱為過片，就是過渡的意思。接著，以“恰”為領字，，；，；，，來抒寫年齡氣質(zhì)、精神狀態(tài)和戰(zhàn)斗的行動，形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概。而，，三句則形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。依照課堂分析交流所達成的共識，將《沁園春長沙》上闋的分析鑒賞整理成一篇完整的文字。拓展閱讀沁園春·雪毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。1.將這首詞用自己的話逐句加以解釋（白話翻譯）。2.對這首詞上闋的內(nèi)容、情感、語言三個層面進行鑒賞分析，寫成一篇完整的鑒賞文字。【參考答案】一、1.南朝/隋唐/宋代/曲詞/曲子詞/近體樂府/長短句/詩余/詞牌/詞牌/詞題/題目/小令/中調(diào)/長調(diào)/婉約派/豪放派/闋/闋/闋/上闋/下闋/抒情/情景交融2.橘子洲/百舸爭流/悵寥廓/攜手/崢嶸歲月/揮斥方遒/浪遏飛舟3.獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。/深秋時節(jié)，我獨自一人站立在橘子洲邊，眺望滾滾湘江向北奔流。/萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。/悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？/攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。/恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。/曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？二、上闋描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應該由誰來主宰的問題?！翱慈f山紅遍，層林盡染”，一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現(xiàn)，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！眲t是詞人對自由解放的向往與追求。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫，遠近相間，動靜結合，對照鮮明。這七句，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛。“悵寥廓，問蒼茫大地。誰主沉??？”的感嘆，這一問道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷，由寫景直接轉入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂章。三、1.在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流?？慈f千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后。鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢？回想過去，我和我的同學，經(jīng)常攜手結伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船？2.上闋的景物是由遠即近，由高到低，由靜即動。其中又包含了描寫顏色的詞語，使整個秋景多姿多彩。幾個動詞的運用，如：“擊”，“翔”，“競”寫出了警務的生機勃勃，十分有力，給人以積極向上的感覺。上闋看似描寫如畫的秋景，實際上寫景中隱隱透著一種豪邁的氣勢。前幾句中已有暗示：“看萬山紅遍”是指大好的革命形勢；“鷹擊長空，魚翔淺底”實際上是指出了生機蓬勃。上闋以激揚的筆調(diào)寫景，實則是凸顯作者的磅礴氣勢和其志存