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語文必備知識(shí)積累1.文學(xué)文化常識(shí)填空詞是一種詩的別體,萌芽于,是時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。到了,進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。詞最初稱為“”或者“”,別稱有:、、等,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詞,是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定,沁園春是名,反映作品內(nèi)容。長沙是詞作的。依照篇幅的長短,詞可以分成58字以內(nèi)的、59—90字的和91字以上的。從風(fēng)格流派上劃分,大致可以分為以柳永、歐陽修等為代表的和以蘇軾、辛棄疾為代表的。漢字“”(què)是“停止”“終了”的意思,作為量詞使用,一首詞就稱為一;一首詞的一段亦稱一,前一段稱“”,后一段稱“”。一般來講,詞的上闋偏重于寫景,下闋偏重于,整首詞借情抒情,構(gòu)成一個(gè)的藝術(shù)整體。2.根據(jù)拼音寫漢字jú()子zhōu()百gě()爭流悵liáokuò()xié()手zhēngróng()歲月?lián)]斥方qiú()浪è()飛舟3.理解性默寫《沁園春·長沙》開篇描繪了寒秋獨(dú)立圖:,,。受詞牌平仄韻律的限制,這是倒裝句,語序正常的表述應(yīng)該是:?!翱础笔巧祥牭念I(lǐng)字,統(tǒng)領(lǐng)而下的句子包括:,;,。這七句,為下面的抒情提供了背景,烘托了氣氛?!埃?。”這一問道出了詞人的雄心壯志,表現(xiàn)了他的博大胸懷,由寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷,自然帶出下闋。,兩句是作者在深情回憶曾經(jīng)的戰(zhàn)斗歲月,在詞作結(jié)構(gòu)上稱為過片,就是過渡的意思。接著,以“恰”為領(lǐng)字,,;,;,,來抒寫年齡氣質(zhì)、精神狀態(tài)和戰(zhàn)斗的行動(dòng),形象地概括了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。而,,三句則形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案:主宰國家命運(yùn)的,是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的革命青年。依照課堂分析交流所達(dá)成的共識(shí),將《沁園春長沙》上闋的分析鑒賞整理成一篇完整的文字。拓展閱讀沁園春·雪毛澤東北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。1.將這首詞用自己的話逐句加以解釋(白話翻譯)。2.對(duì)這首詞上闋的內(nèi)容、情感、語言三個(gè)層面進(jìn)行鑒賞分析,寫成一篇完整的鑒賞文字?!緟⒖即鸢浮恳?、1.南朝/隋唐/宋代/曲詞/曲子詞/近體樂府/長短句/詩余/詞牌/詞牌/詞題/題目/小令/中調(diào)/長調(diào)/婉約派/豪放派/闋/闋/闋/上闋/下闋/抒情/情景交融2.橘子洲/百舸爭流/悵寥廓/攜手/崢嶸歲月/揮斥方遒/浪遏飛舟3.獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。/深秋時(shí)節(jié),我獨(dú)自一人站立在橘子洲邊,眺望滾滾湘江向北奔流。/萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。/悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉???/攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。/恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。/曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?二、上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖,并即景抒情,提出了蒼茫大地應(yīng)該由誰來主宰的問題?!翱慈f山紅遍,層林盡染”,一個(gè)“看”字,總領(lǐng)七句,描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。既是四周楓林如火的寫照,又寄寓著詞人火熱的革命情懷。紅色象征革命,象征烈火,象征光明,“萬山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現(xiàn),是對(duì)革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬。“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由?!眲t是詞人對(duì)自由解放的向往與追求。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進(jìn)行描寫,遠(yuǎn)近相間,動(dòng)靜結(jié)合,對(duì)照鮮明。這七句,為下面的抒情提供了背景,烘托了氣氛?!皭澚壤瑔柹n茫大地。誰主沉浮?”的感嘆,這一問道出了詞人的雄心壯志,表現(xiàn)了他的博大胸懷,由寫景直接轉(zhuǎn)入抒懷,自然帶出下半闋的抒情樂章。三、1.在深秋一個(gè)秋高氣爽的日子里,我獨(dú)自佇立在橘子洲頭,眺望著湘江碧水緩緩北流??慈f千山峰全都變成了紅色,一層層樹林好像染過顏色一樣,江水清澈澄碧,一艘艘大船乘風(fēng)破浪,爭先恐后。鷹在廣闊的天空飛,魚在清澈的水里游,萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對(duì)著無邊無際的宇宙,(千萬種思緒一齊涌上心頭)我要問:這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢?回想過去,我和我的同學(xué),經(jīng)常攜手結(jié)伴來到這里游玩。在一起商討國家大事,那無數(shù)不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學(xué)們正值青春年少,風(fēng)華正茂;大家躊躇滿志,意氣奔放,正強(qiáng)勁有力。評(píng)論國家大事,寫出這些激濁揚(yáng)清的文章,把當(dāng)時(shí)那些軍閥官僚看得如同糞土。還記得嗎?那時(shí)我們?cè)诮罴钡牡胤接斡?,那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船?2.上闋的景物是由遠(yuǎn)即近,由高到低,由靜即動(dòng)。其中又包含了描寫顏色的詞語,使整個(gè)秋景多姿多彩。幾個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用,如:“擊”,“翔”,“競”寫出了警務(wù)的生機(jī)勃勃,十分有力,給人以積極向上的感覺。上闋看似描寫如畫的秋景,實(shí)際上寫景中隱隱透著一種豪邁的氣勢。前幾句中已有暗示:“看萬山紅遍”是指大好的革命形勢;“鷹擊長空,魚翔淺底”實(shí)際上是指出了生機(jī)蓬勃。上闋以激揚(yáng)的筆調(diào)寫景,實(shí)則是凸顯作者的磅礴氣勢和其志存
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