2022年社會實踐報告3000字2022寒假實踐作業(yè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年社會實踐報告3000字2022寒假實踐作業(yè)在提防素質(zhì)教導的今天，學校要求學生假期舉行社會實踐作為促進進學生素質(zhì)教導，加強思想政治工作，引導學生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐創(chuàng)新才能的重要途徑，一向來深受學校的高度重視。社會實踐活動一向被視為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的我們深深熟悉到社會實踐實踐是一筆資產(chǎn)。社會是一所更能磨練人的綜合大學，只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身到社會實踐中，才能是我們察覺自身的缺乏，為今后步入社會創(chuàng)造良好條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，表達大學生的自身價值。

這個暑假，我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導”的社會實踐活動?，F(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿終止，我在此做一個總結，作為大學一年級暑假的社會實踐報告。

活動的動機

在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動之后，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學院的學生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是分外具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何卓越的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個敬仰，我選擇了組織家教這項社會實踐活動。

活動的打定

為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織，自己調(diào)配，自己招生，自己工作”的根本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即全體參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學歷的摯友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學數(shù)學系)、蔣舒(南京工程學院光電工程系)、賈楠(鹽城工學院經(jīng)濟管理學院)等。在組織好人員之后，我于17號晚急速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導介紹”廣告和“愛心輔導活動會員條例”。(材料見附頁)

活動的實施

在1月19號散發(fā)了“愛心輔導介紹”廣告之后，我們很快接到了大量家長的詢問，并不斷登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午終止招生后我組織調(diào)配了各個參與同學的任務，其中我概括負責了一名四年級學生的語文及英語輔導工作。會議終止前我們再次學習了“愛心輔導活動會員條例”。下午同學們開頭各自與負責的孩子家長聯(lián)系，商定概括的實施細節(jié)。

22號活動正式開頭，在輔導孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記專心負責的態(tài)度，以學生為本，禮貌、細心、親切的完成輔導任務。同時，我敬愛學生家長，禮貌用詞，細心聽從家長的建議。在概括學科指導中，我察覺：這個孩子存在著偷懶和莽撞的壞習慣。我針對這一點提出了狠抓輔導效率，裁減學習持續(xù)時間但增大學習頻率的方法,為這個孩子的提高作出了確定的付出?；顒咏K止時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好勞績。

在完成自己任務的同時我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學保持緊密的聯(lián)系，時刻指點他們牢記活動條例并留神自己的安好。保證活動的正常舉行。

活動的總結

經(jīng)過全體同學的努力，我們于2月22號下午圓滿的終止了為期一個月的家教活動。活動終止后我組織召開總結會議，同學們交流了各自的感想。其中萬健同學的感想值得大家學習，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的根基。同時在輔導過程中，我逐步形成了一個細心、機敏的處事習慣，敢于提出自己的觀法并結合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所采納的最有效的磨練……”

我個人認為：首先，這個活動是特別具有意義和價值的。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象特別嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個磨練，正如條例中所說的“生活在嚴格教導體系下的我們，對于社會、責任、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動。既付出了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷。”其次，通過活動我們也很好的實踐了“大學生職業(yè)生涯教導”中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)夢想以及鞏固大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的進展供給了很大的扶助。在活動中我再次認可了老師的教導，即人的職業(yè)進展是一個持續(xù)的進展過程，大學生就業(yè)打定絕不僅僅是結果半年或一年才需面對和投入的任務，而理應是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的熟悉，而在組織管理才能上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有確定壓力的就業(yè)空氣，給自己為人生進展而做出的打定供給了扶助。

暑假即將終止，組織并參與“愛心輔導”活動使我的暑假生活變得充實而有意義