高中地理人教版第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移──以東亞為例 微課教案_第1頁(yè)
高中地理人教版第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移──以東亞為例 微課教案_第2頁(yè)
高中地理人教版第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移──以東亞為例 微課教案_第3頁(yè)
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產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響微課教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】舉例說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理的影響【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)案例分析產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出區(qū)和轉(zhuǎn)入?yún)^(qū)區(qū)域環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的影響【教學(xué)重難點(diǎn)】說(shuō)明產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的影響【教學(xué)方法】案例教學(xué)法【教學(xué)過(guò)程】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響【導(dǎo)入】從“二戰(zhàn)后日本工業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整”這幅圖片導(dǎo)入新課【講授】一.促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整二戰(zhàn)以來(lái),全球范圍內(nèi)發(fā)生了三次大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,請(qǐng)同學(xué)們觀看這幅圖片,思考:在全球這三次大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)程中,日本的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)隨時(shí)間推移發(fā)生了怎樣的變化呢?【點(diǎn)撥】日本的第一次工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是由輕工業(yè)轉(zhuǎn)向重點(diǎn)發(fā)展重化工業(yè),同時(shí)伴隨著原來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的輕工業(yè)向國(guó)外進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。第二次工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是由重化工業(yè)轉(zhuǎn)向重點(diǎn)發(fā)展高科技工業(yè)。同時(shí)伴隨著原來(lái)重點(diǎn)發(fā)展的重化工業(yè)向國(guó)外進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。日本的兩次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整都是通過(guò)向國(guó)外進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移而順利實(shí)現(xiàn)的?!舅伎肌扛鶕?jù)中國(guó)和日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,你認(rèn)為中國(guó)和日本的第一、二、三產(chǎn)業(yè)構(gòu)成有什么不同?【點(diǎn)撥】通過(guò)這幅圖我們可以看出,中國(guó)和日本的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在比較大的差異,中國(guó)是以第二產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo),而日本是以第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)。通常來(lái)說(shuō),一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的第三產(chǎn)業(yè)比重越高,說(shuō)明該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高,由于中日之間區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在差異,而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)(新制度、新技術(shù)、新方法等)主要發(fā)生在發(fā)達(dá)地區(qū),這樣,中日之間便產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)差距。日本有了更高級(jí)的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型后,便會(huì)成為某些落后產(chǎn)業(yè)的“移出地”,而作為鄰近日本,人口又最多的國(guó)家中國(guó),則往往有可能成為這些落后產(chǎn)業(yè)的“移入地”,從而發(fā)生產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。【承轉(zhuǎn)】請(qǐng)同學(xué)們觀看這兩幅圖片,第一幅圖片:20世紀(jì)60-70年代,日本勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到了我國(guó)臺(tái)灣;第二幅圖片:20世紀(jì)80-90年代,日本的重化工業(yè)轉(zhuǎn)移到我國(guó)東部沿海地區(qū)。日本第一次工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向中國(guó)臺(tái)灣移出的主要是勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)(需要投入大量廉價(jià)勞動(dòng)力),本國(guó)生產(chǎn)要素主要集中到資金和資源密集型產(chǎn)業(yè),為日本國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)順利調(diào)整創(chuàng)造了條件,這就是產(chǎn)業(yè)升級(jí)。日本的第二次工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向中國(guó)沿海移出的主要是資金和資源密集型產(chǎn)業(yè),本國(guó)要素主要集中在高科技工業(yè)?!舅伎肌浚?.對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)來(lái)說(shuō),產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整有何影響?【點(diǎn)撥】可將國(guó)內(nèi)生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)順利調(diào)整創(chuàng)造了條件,也有利于產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。對(duì)發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)來(lái)說(shuō),產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整有何影響?發(fā)展中國(guó)家承接了發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,可以加快本區(qū)域的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,縮短產(chǎn)業(yè)升級(jí)時(shí)間,加快工業(yè)化進(jìn)程。二、促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作日本把高科技工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的加工環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到中國(guó)沿海地區(qū),把高科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)留在自己國(guó)家。這種產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促使中國(guó)和日本重點(diǎn)發(fā)展處于不同階段的產(chǎn)業(yè)。形成產(chǎn)業(yè)的國(guó)際分工與合作,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。讀“產(chǎn)業(yè)典型產(chǎn)品周期示意圖 ”根據(jù)典型產(chǎn)品在生命中的不同階段,可以把產(chǎn)業(yè)分為開(kāi)發(fā)期、增長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。高科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)需要高素質(zhì)的人才和過(guò)硬的技術(shù),屬于技術(shù)密集型的產(chǎn)業(yè),像這類(lèi)產(chǎn)業(yè)一般處于開(kāi)發(fā)期和增長(zhǎng)期,而加工環(huán)節(jié)需要豐富的勞動(dòng)力,科技含量較低,屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),像這類(lèi)產(chǎn)業(yè)一般處于成熟期和衰退期。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的國(guó)家往往把處于成熟期和衰退期的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去?!舅伎肌堪凑战?jīng)濟(jì)發(fā)展水平由高到低的順序,把國(guó)家劃分為一、二、三、四四個(gè)級(jí)別,不同級(jí)別的國(guó)家應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展哪一階段的產(chǎn)業(yè)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較高的一二級(jí)發(fā)達(dá)國(guó)家:重點(diǎn)發(fā)展處于開(kāi)發(fā)期、增長(zhǎng)期階段的產(chǎn)業(yè),如技術(shù)含量高的信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低的三、四級(jí)欠發(fā)達(dá)國(guó)家:成熟期、衰退期的產(chǎn)業(yè)如紡織產(chǎn)業(yè)【思考】結(jié)合圖片“產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈”,思考下列問(wèn)題日本為什么把高科技工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的加工環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到中國(guó)沿海地區(qū)?【點(diǎn)撥】環(huán)節(jié)附加值很低,即利潤(rùn)很低,但一般耗用的勞動(dòng)力較大,中國(guó)具有比日本豐富廉價(jià)的勞動(dòng)力2.日本主要把高科技產(chǎn)品的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)留在自己國(guó)家,為什么?【點(diǎn)撥】設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)附加值很高,即利潤(rùn)高,設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)意味著高素質(zhì)的科技人員、好的創(chuàng)意、知名的品牌等優(yōu)質(zhì)環(huán)境。日本具備這樣的環(huán)境。三.改變了區(qū)域地理環(huán)境一方面,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移改變了地理景觀,落后地區(qū)通過(guò)接受先進(jìn)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移由原來(lái)的鄉(xiāng)村地區(qū)變成城市化地區(qū),另一方面也造成了環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。例如日本著名的三大公害事件就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)著力發(fā)展重化工業(yè)而形成的嚴(yán)重環(huán)境污染。因此,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在一定程度上改變了區(qū)域地理環(huán)境。既然重化工業(yè)存在嚴(yán)重的污染,那咱們國(guó)家在引進(jìn)時(shí),應(yīng)該盡量避免引進(jìn)高耗能高污染的產(chǎn)業(yè)。四、改變勞動(dòng)力就業(yè)空間分布日本失業(yè)率上升圖片。對(duì)日本來(lái)說(shuō),產(chǎn)業(yè)大量外轉(zhuǎn),失業(yè)率上升,對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō),吸收產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,緩解就業(yè)壓力。因此,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移改變

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