及笄是多少歲

本文格式為Word版，下載可任意編輯——及笄是多少歲篇一：人生的幾個(gè)階段豆蔻年華而立之年……

人初生叫嬰兒，不滿周歲稱襁褓。

2至3歲稱孩提。

女孩7歲稱髫年。男孩7歲稱韶年。

10歲以下稱黃口。

13歲至15歲稱舞勺之年。

15歲至20歲稱舞象之年。

女孩12歲稱金釵之年。

女孩13歲稱豆蔻年華。

女孩15歲稱及笄之年。

16歲稱碧玉年華；

20歲稱桃李年華。

24歲稱花信年華；

男子20歲稱弱冠。

30歲稱而立之年。

40歲稱不惑之年。

50歲稱知命之年。

60歲稱花甲或耳順之年。

70歲稱古稀之年。

80歲稱杖朝之年。

80至90歲稱耄耄之年。

100歲樂期頤。

另外，還有稱童年為總角或垂髫，稱青少年為束發(fā)，女子待嫁稱待年或待字，稱老年為皓首或白首，稱長(zhǎng)壽老人為黃發(fā)等等

篇二：“豆蔻”是指女子多少歲()A.二十歲B.十三歲C.十五歲D.十六歲

一、整體解讀

試卷緊扣教材和說明，從考生熟諳的根基學(xué)識(shí)入手，多角度、多層次地測(cè)驗(yàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維才能及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解才能，立足根基，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)成了“考根基、考才能、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的學(xué)識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎籠罩了高中所學(xué)學(xué)識(shí)的全部重要內(nèi)容，表達(dá)了“重點(diǎn)學(xué)識(shí)重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)”的原那么。

1．回歸教材，提防根基

試卷遵循了測(cè)驗(yàn)根基學(xué)識(shí)為主體的原那么，尤其是考試說明中的大片面學(xué)識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)告成70周年為背景，把愛國主義教導(dǎo)滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，全體這些題目的都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。

2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的才能，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)根本功，而且還要掌管務(wù)必的數(shù)學(xué)思想與方法，否那么在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。

3．布局合理，測(cè)驗(yàn)全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容舉行了反復(fù)測(cè)驗(yàn)。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以學(xué)識(shí)為載體，立意于才能，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個(gè)試題的解答過程之中。

篇三：“豆蔻”是指女子多少歲()A.十二歲B.十三歲C.十五歲D.十六歲

一、整體解讀

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟諳的根基學(xué)識(shí)入手，多角度、多層次地測(cè)驗(yàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維才能及對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解才能，立足根基，先易后難，難易適中，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達(dá)成了“考根基、考才能、考素質(zhì)”的目標(biāo)。試卷所涉及的學(xué)識(shí)內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎籠罩了高中所學(xué)學(xué)識(shí)的全部重要內(nèi)容，表達(dá)了“重點(diǎn)學(xué)識(shí)重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)”的原那么。

1．回歸教材，提防根基

試卷遵循了測(cè)驗(yàn)根基學(xué)識(shí)為主體的原那么，尤其是考試說明中的大片面學(xué)識(shí)點(diǎn)均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)告成70周年為背景，把愛國主義滲透到當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價(jià)值，全體這些題目的設(shè)計(jì)都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際，操作性強(qiáng)。

2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的才能，以及扎實(shí)深厚的數(shù)學(xué)根本功，而且還要掌管務(wù)必的數(shù)學(xué)思想與方法，否那么在有限的時(shí)間內(nèi)，很難完成。

3．布局合理，測(cè)驗(yàn)全面，著重?cái)?shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對(duì)高中數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容舉行了反復(fù)測(cè)驗(yàn)。包括函數(shù)