應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定

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應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定1

實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，精心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點(diǎn)到面的熟悉，我慶幸也感恩有這樣一個實(shí)習(xí)的機(jī)遇，能夠在就業(yè)前很好的提高自我、磨練自我。同時也讓自我對自我的才能更加自信。

在實(shí)習(xí)時，我認(rèn)專心真完成任務(wù)，我進(jìn)取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)識和社會學(xué)識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)識提升才能，以廣博的社會學(xué)識拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱心，以及對工作專心負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動!

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安置生活中的事務(wù)。

時間總是無情，在臨別時，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，可能以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照管和無私的協(xié)助，至此，我的社會實(shí)習(xí)工作圓滿終止。其間還有太多種種是不能用言語表達(dá)的，但我會一向記得這次體驗，并會牢記大家的教化，在將來很好的鞭策自我，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺階。

這次的體驗是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自我每一天都在提高，每一天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會是一所最好的大學(xué)，公然沒錯。展此刻自我面前的是一片任自我鞭策的沃土，也清晰感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將持續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，持續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

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四個月的實(shí)習(xí)期很快就要過去了，作為從學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變成社會一員的過渡，對我來說有著重要的意義，也算是體驗的一次嚴(yán)格的考驗。在原有的理論學(xué)識的根基上，經(jīng)過實(shí)際操作的過程，對會計工作有了更加深入的了解。

從專業(yè)學(xué)識方面：

在學(xué)校是教我們?nèi)绾尾攀钦_的，而實(shí)際工作中難免會發(fā)生錯誤，如何察覺錯誤，并在察覺問題的同時怎樣有效地解決問題，便是實(shí)習(xí)過程中給我的最大的收獲。

作為會計工，光掌管會計專業(yè)學(xué)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)對稅法細(xì)那么，經(jīng)濟(jì)法規(guī)及內(nèi)部操縱制度有務(wù)必的了解，這樣才能做到精通會計業(yè)務(wù)。

從專業(yè)素養(yǎng)方面：

會計人員務(wù)必在實(shí)際操作過程中務(wù)必要百倍精心，細(xì)心檢查，切忌莽撞大意。一點(diǎn)小小的錯誤都會導(dǎo)致最終的財務(wù)數(shù)據(jù)的誤差。雖然在學(xué)校也做過相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)過程，但錄入憑證的原始憑證是已經(jīng)給定好的;而實(shí)際工作中，你得自我確定，那些事應(yīng)當(dāng)入賬，那些又是應(yīng)當(dāng)留存的。同時，在實(shí)訓(xùn)時，一個科目最多分三級，而在實(shí)習(xí)過程中，一個科目能夠分到五級，且好多的科目都有相應(yīng)的輔佐項，這樣設(shè)置能更加詳明的回響企業(yè)的各項財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。

此外，在工作過程中與前輩、教師的溝通，交流，與他們深入接觸，從他們身上學(xué)到了好多工作閱歷和方法，以及更多的社會學(xué)識，為以后進(jìn)一步走向社會打下了根基。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)課程最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，加深了我對會計專業(yè)的了解，對學(xué)校學(xué)到的學(xué)識進(jìn)一步加深穩(wěn)定和加以運(yùn)用。體會到實(shí)際工作和書本學(xué)識之間還是存在著務(wù)必的距離，需要我更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不斷的提高自我，在實(shí)踐中磨練自我，讓自我在競爭中立于不敗之地。

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實(shí)習(xí)很快就終止了，頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺。雖然時間很短，但還是覺得學(xué)到了好多東西。

一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過的，開闊了眼界，增長了學(xué)識。所謂“多聽多看多感受”，我此刻的理解，對于新聞而言，就是了解事情的現(xiàn)象，挖掘事情的背景，探究事情的本質(zhì)。首先，新聞稿件務(wù)必有質(zhì)量的保證。

這能夠分為四個方面：第一，務(wù)必貼合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有好處的事情。對一件事情首先要斟酌他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞。

其次，務(wù)必從大局啟程寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括精心的和負(fù)面的。要想手段把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。

第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。

第四，務(wù)必要有新的突破。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展，貌似再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。好多好的線索好的新聞都暗藏在百姓們關(guān)切反映的小事中。好多記者都曾親身體驗過這種事情，或者聽到老百姓怨恨、反映過這個問題，可是都沒有引起他們的關(guān)注。

其次，自我也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流、溝通。這兩個詞看似簡樸，并且人人都會，可是會和會不一樣，重要的是如何交流如何溝通!作為記者，要擅長把新聞事情背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠充實(shí)起來，而不至于只是個骨架沒有資料。除了要擅長交流溝通外，擅長斟酌也是必不成少的，對于新聞來說，如何透過自我的斟酌豐富新聞的資料，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外，還要擅長分析材料。

二、明白了自我的若干優(yōu)勢，也覺察了自我的一些缺點(diǎn)，對自我有了更明顯和更深刻的了解，有利于今后調(diào)整努力方向，更好的適應(yīng)以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工都不能丟掉最根本的文字寫作訓(xùn)練，在這方面我做的對比好;其次，不就應(yīng)忽略人際交往潛力的磨練。這個方面我做的不好。假設(shè)說學(xué)校里面就是一個小小的社會的話，那么現(xiàn)實(shí)生活更是殘忍和無情。人際關(guān)系始終在其中扮演著無可厚非的重要主角。外出實(shí)習(xí)，把自我真正的扔進(jìn)社會中，能夠提前應(yīng)對繁雜的人際關(guān)系。從整個實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了好多的專業(yè)學(xué)識?？墒枪庥袑I(yè)學(xué)識是不能在這個競爭強(qiáng)烈的社會里立足的，還務(wù)必學(xué)會以下幾點(diǎn)：

1、要有自信。你務(wù)必表現(xiàn)的有自信，自信是邁出告成的第一步!當(dāng)然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

2、寫作潛力依舊要重視--文字潛力在任何媒體都是根基。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但修改潛力務(wù)必要很強(qiáng)。電臺播音熟悉只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾輕易聽得懂。所以對于一個事情，怎樣抓住事情的關(guān)鍵，簡明扼要地表達(dá)出自我的觀點(diǎn)，良好的文字潛力是首要的。

3、不卑不亢--學(xué)會與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)重的事情。所以，在外面實(shí)習(xí)，我們要時刻留神自我的言行，由于這不僅僅僅關(guān)乎我們自我，更由于我們代表著我們學(xué)院。

三、實(shí)習(xí)是綜合潛力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論學(xué)識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原那么以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都就應(yīng)是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，由于我們是實(shí)習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的;主動與教師的交流同樣重要。此外，創(chuàng)造性地斟酌和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。

四、與此同時，我也深刻地體會到了新聞工的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要應(yīng)對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了好多的部門領(lǐng)導(dǎo)，而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不容許理解采訪，經(jīng)過多方乞求后，最終肯理解訪問的時候又給會出大量難題。一邊又接到臺領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也對比多，譬如說，你要確認(rèn)每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設(shè)想。[由

五、我明白了團(tuán)隊合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個人的功勛，有編導(dǎo)的幕后計劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結(jié)晶。

透過實(shí)習(xí)，我察覺了自我存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

一、把大量事情想象的過于簡樸。在新聞媒體工作，是高度慌張的。由于我們務(wù)必實(shí)時應(yīng)對隨時發(fā)生的狀況。

二、對大量學(xué)識只是淺嘗輒止，未曾深入。

三、對新環(huán)境適應(yīng)太慢，交流意識不強(qiáng)，溝通潛力欠缺?！疤煜掠⑿劢晕逸叄蝗虢ⅠR催?！睆膶W(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，教師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們可能看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)切的眼神和言語。好多時候覺得自我沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的斷定。做不出勞績時，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校，有同學(xué)、教師的關(guān)切和支持，每日只是上上課，很簡樸。

沒有體驗，就沒有成長;不去實(shí)踐，永遠(yuǎn)不明白自我學(xué)到了什么。“在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)識，而是一種叫做自學(xué)的潛力”.實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，可是在社會里自我就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自我潛力的欠缺和學(xué)識的匱乏。這次，取得了收獲很大，我們的成熟就是學(xué)會寬容與理解;同時，鑄就著獨(dú)立的精神，激蕩著創(chuàng)意的思想，使青春的活力在天空中飛揚(yáng)!總的來說，我對自我的表現(xiàn)還算合意，雖然仍有大量亟待改善的地方，但還是起到了務(wù)必的精心作用。

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剛到單位時，感覺同事們都很隨和，很好相處，感覺社會并不象別人所說的那么險惡，對社會又彌漫了信仰。公司的指導(dǎo)人給我細(xì)心講解了有關(guān)公司的概況、規(guī)模、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我熟悉到對一個大公司也只能是從整體上熟悉了解一下，至于內(nèi)部概括的細(xì)節(jié)是怎樣也弄不領(lǐng)會的。先對公司有個約莫了解，再對自我的崗位工作有所熟悉，要明白公司設(shè)那個崗位的目的，要到達(dá)預(yù)期的效果，才能保證公司的正常運(yùn)行。

在財務(wù)部跟隨出納實(shí)習(xí)時，先了解公司的財務(wù)制度，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)定，以及收、付現(xiàn)金需要遵循的程序。看著出納工作自我也很是欣喜。出納收到收到收款單據(jù)時審核手續(xù)是否齊全，然后收款，點(diǎn)兩遍現(xiàn)金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。若需要找零錢也需點(diǎn)兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章，留下記賬聯(lián)，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑證，登記現(xiàn)金日記賬。這一程序和我們在學(xué)校學(xué)的理論一樣，要分清職責(zé)，按規(guī)定處理業(yè)務(wù)。其實(shí)很簡樸，只是沒有實(shí)際操作過，可是我們一樣能夠做好，要對自我有信仰，相信自我能做好，給自我一個機(jī)遇會比她們做的更純熟、更卓越。

對于如何簽發(fā)支票，作廢的收據(jù)、填錯的支票怎樣處理又回想了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西以前學(xué)時沒太留神，等到實(shí)際操作上就要犯錯誤了，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要奇怪信仰，要有細(xì)心，不能暴躁，會計其實(shí)是一項對比煩瑣的工作，看我們?nèi)绾螌Υ?，我本人對比熱愛計算，熱愛?shù)字，熱愛把一堆看似亂七八糟的東西整理的井井有條，所以我對會計越來越有興趣，越來越熱愛做會計。

跟隨會計實(shí)習(xí)時，會計報告我公司遵循企業(yè)會計準(zhǔn)那么、礦產(chǎn)資源法、安好生產(chǎn)法等法規(guī)，該公司以冶金設(shè)計等為主，需要遵守好多國家的政策法規(guī)，該公司對比正規(guī)。剛跟隨會計實(shí)習(xí)時，會計不是很欣喜我去實(shí)習(xí)，可能是怕我添亂吧，幫不上她的忙，還要弄亂東西，之后由于我的細(xì)心等待，合理的處理人際關(guān)系，會計態(tài)度緩和了，讓我看她處理業(yè)務(wù)，還給我看了公司的憑證，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等，讓我總結(jié)了出納的理論與實(shí)際的不一樣處以及會計的理論與實(shí)際的不一樣處。理論學(xué)識不是很堅韌，有好多地方都很模糊，不知概括該如何做，還需要翻看以前所學(xué)的，要把它深入扎根不是很輕易啊，還得靠以后工作了在實(shí)際操作上去把它扎在心里。會計教給我如何和人們溝通，好多時候都要自我去確定，去抉擇該如何做，在社會上只能依靠一個人，那就是自我，不要盼望別人幫你做點(diǎn)什么，要看看你能幫別人做什么。

有一點(diǎn)可惜的就是實(shí)習(xí)期間沒有涉及到有關(guān)報稅的問題，假設(shè)涉及到了，應(yīng)當(dāng)能學(xué)到好多學(xué)識，終究以前的會計崗位主角模擬測驗中沒有涉及到太多的有關(guān)稅的問題，而在公司中，對會計而言，稅是一個對比關(guān)鍵的問題。

實(shí)習(xí)期間還是學(xué)了不少社會學(xué)識，要多感恩實(shí)習(xí)指導(dǎo)人、公司出納、會計的照應(yīng)和協(xié)助以及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的細(xì)心指導(dǎo)，細(xì)心講解。

察覺的問題和提議：在此次會計理論與實(shí)際相結(jié)合的實(shí)習(xí)工作中，切實(shí)讓我們學(xué)到了不少書本以外的學(xué)識，讓我們對這兩年半的會計學(xué)習(xí)有個總結(jié)，當(dāng)然也察覺了不少問題。出納看似簡樸的工作若不細(xì)心還是不能勝任的。出納的工作不難，但有些步驟是務(wù)必要遵守的，有時出納為了省事就省略幾步，在工作中這也是很常見的，看是否會影響職責(zé)分擔(dān)以及業(yè)務(wù)處理是否順?biāo)?，若無影響的話，那樣做還能提高效率的，若有影響，那么需按部就班的一步步操作。跟隨會計實(shí)習(xí)，需要提出一點(diǎn)，公司員工也代表公司的形象，以人為本，在做好自我的本職工作外還要處理好同事間的關(guān)系，營造一個慌張而溫馨的工作環(huán)境，工作起來才會對比高興，效率才會有所提高。還要給實(shí)習(xí)生以及外界人員留一個好印象，對公司的順?biāo)爝M(jìn)展應(yīng)當(dāng)會很有利的。

我們還未步入社會，好多事情尤其是工作上的事沒有概括處理過，不知會不會做好，能不能圓滿完成任務(wù)，這就要求我們對自我要足夠了解，要有深層次的熟悉，有的工作能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的工作心里不是很有底時就要好好客觀衡量自我，看能否完成，不成夸下?？谝膊怀傻凸雷晕业牟拍埽駴]自我。

綜上所述，在這次實(shí)習(xí)期間到達(dá)了預(yù)定的目的，好多的會計專業(yè)學(xué)識與社會學(xué)識相結(jié)合，既穩(wěn)定了專業(yè)學(xué)識，又學(xué)會了社會學(xué)識，對我們不久的就業(yè)很有協(xié)助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，對出納、會計等崗位有了一個深層次的熟悉。我找到了自我專業(yè)學(xué)識的漏洞，對好多根基性的學(xué)識不是很斷定，需要重新回想、學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)心、細(xì)致有了切實(shí)的體會，對于自我暴躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對自我有正確的熟悉與評價才能領(lǐng)會自我適合什么樣的工作，明白自我需要努力的方向。學(xué)會了人與人溝通需要務(wù)必的技巧。這次實(shí)習(xí)為我們步入社會奠下了根基，為我們就業(yè)找工作指領(lǐng)略方向。

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短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)終止了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了教師的主角。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最終一天與學(xué)生們離別時的依依不舍，這名貴的實(shí)習(xí)生活讓我體驗了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課

第一次講課的體驗相信對每一個實(shí)習(xí)生來說都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺，應(yīng)對學(xué)生，那慌張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的體驗更是難忘。由于剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，在連住宿都沒有安置好的情景下，指導(dǎo)教師就讓我上其次天的英語課。雖然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生務(wù)必先聽一周的課，但這個指導(dǎo)教師卻奇怪固執(zhí)，無奈我只好勉強(qiáng)允許。帶者一身的疲憊，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，打定其次天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我以往多數(shù)次想象過自我第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情景下打定這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是對比告成的，得到了指導(dǎo)教師的斷定。上完第一節(jié)課，走在學(xué)校的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時全體的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件可能是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自我有職責(zé)把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有職責(zé)心是一名教師的根本素質(zhì)。由于當(dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時;當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當(dāng)你看到辦公室里教師們伏案備課，專心批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自我肩上擔(dān)子的分

量，并暗下決心務(wù)必要盡自我最大的努力把學(xué)生教好。

第一次犯錯誤

作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識。這一點(diǎn)我是深有體會的，由于第一次講錯學(xué)識的體驗讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講動詞變此刻分詞的規(guī)矩時，有一條規(guī)矩是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似貼合這個規(guī)矩，但實(shí)際不符。由于我的一時疏忽，導(dǎo)致全班35名學(xué)生學(xué)到了錯誤的學(xué)識，那種自責(zé)慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正值上了教師，才察覺自我當(dāng)學(xué)生時對已有學(xué)識掌管得仍有缺乏。由此我更深刻體會到扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識是一名合格教師的根本要求。

第一次發(fā)火

做到了學(xué)識講解得切實(shí)無誤，那么如何以簡樸領(lǐng)略的方式讓學(xué)生快速地理解掌管學(xué)識也是一個不成忽略的問題。可剛開頭我卻忽略了這一點(diǎn)。有時一個簡樸的學(xué)識點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了屢屢，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽寫時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在其次天上課時，我就當(dāng)眾嚴(yán)肅批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自我都驚疑自我哪來的這么大的火氣。由于平日在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌管學(xué)識。之后經(jīng)過