我們即將畢業(yè)英語

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我們即將畢業(yè)英語篇一：即將畢業(yè)的我們

經(jīng)過六年的時間，

我們即將畢業(yè)，

回頭看-

然后我們還是天真，

看著這個古怪的臉，

開頭小學(xué)生活。

當(dāng)時我們，

我不知道分手的痛楚，

只要看看畢業(yè)的哥哥和姐姐的奇怪眼睛。

現(xiàn)在，

我們即將畢業(yè)，

也開頭理解分手的凄愴。

篇二：即將畢業(yè)的我們

在經(jīng)過六年的時光后，

我們即將畢業(yè)，

回想過去——

那時還童稚的我們，

看著這一個個目生的面孔，

開頭了小學(xué)生活。

那時的我們，

還不知離別的傷痛，

只是用奇怪的眼光看著即將畢業(yè)的哥哥姐姐們。

如今，

我們也即將畢業(yè)了，

也同時開頭懂得了離別的傷感。

篇三：我們即將要畢業(yè)

明天，我們即將畢業(yè)

今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感恩。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--愛戴的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟諳。永記著，那株高高的木棉；

永記著，那間一樓角落的教室；

永記著，那個三樓末角的陽臺；

永記著，母校的一切一切所以，我要感謝母校，感謝它賦予我的美好回憶。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--愛戴的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導(dǎo)；

忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表揚；

忘不了；

英語老師生氣的批評；

忘不了，老師們的一怒一笑所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳指導(dǎo)，就像小苗感恩雨露的滋潤和陽光的映照。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--心愛的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么和暖。掛念著，操場上的瘋跑；

掛念著，告成時的歡樂；

掛念著，失敗時的扶持；

掛念著，同學(xué)們的全體全體所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的快樂，就像一朵花感謝另一朵花的激勵和照應(yīng)明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這三年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業(yè)生的滿滿的祈福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會更加美好！明天，我們即將畢業(yè)。

社會一角

今天，我和平時一樣坐在公車上，望著窗外如出一轍的風(fēng)景，不免有些無聊。那來來往往的私家車，讓馬路顯得特別的擁擠，狹窄。突然一個拾荒者進入了我的眼簾，他不管馬路上穿梭著的汽車,沖到馬路了中間，不曾想到這些汽車會對他的安好造成什么要挾。我詳察了他一番，蠟黃蠟黃的臉上，扳著一副面孔，背上還背著一個破舊的旅行包，讓人猜不透他要干什么。只見他快速彎下自己骨瘦如柴的身子，眼前一亮，臉上露出讓人不易覺的微笑，原來他察覺了馬路上有一個遺棄的礦泉水瓶，他把垃圾快速地塞進包里，然后，以疾風(fēng)一樣的速度走了，持續(xù)探索下一個目標。我想：在這個世界上，還有大量成熟的人，是饑寒交迫的日子讓他們迫不得已做這種事！看到這幅情景我猛然有好多感想，這年頭其實就是一個弱肉強食的年頭,好多時候不管你沒有理只要你強你就能告成,這包括經(jīng)濟實力,人勢等各方面理由.有的人認為強盛劣汰不合道，強弱相濟才稱天道,也有人認為強盛劣汰是自然法那么，證明社會在進步，只有跟上步伐才讓自己成為強者。不過相比之下,我更加支持前一者,由于這樣能讓這個社會一同進步,而不是個人。

我悄悄地坐在公車上，一語不發(fā)。許久,回想起方才的場景，我不禁感慨：可能，社會就是這么殘忍，弱肉強食的規(guī)矩是誰也變更不了的。

“學(xué)電腦，長大要用電腦為國家做出付出”

自從我接觸過電腦以后，我對電腦便產(chǎn)生了很大的興趣，我的心里便產(chǎn)生了一個心愿，“現(xiàn)在好好學(xué)電腦，長大為祖國做出付出?！?/p>

可是，光想還不行啊，我便渴望著有一天我能正式地開頭學(xué)電腦。終究一天，我

正式的開頭學(xué)電腦了。那是在三年級的一天我滿懷奇怪地走進電腦房，吳老師報告我們電腦的主件，然后報告我們說，電腦的配件好多，有打印機、音響、掃描儀、投影儀??等先進的設(shè)備。我們的電腦房是喀什最好的電腦房。我更覺得這種機遇來之不宜，要更專心的去珍惜這個機遇。吳老師接著說：“電腦能為人們做好多事，它可以讓人們玩嬉戲，使人喜悅，還??”聽了這些話，我覺得確定要用電腦造福于人類。

學(xué)電腦

上時，我就知道世上有個“電腦”，特神秘，但從來沒見過它。上時，爸爸的公司買了臺電腦，我就情不自禁地說：“

爸爸，我想去看一看，學(xué)一學(xué)打字。”爸爸連忙給我吃了個“定心丸”，到了爸爸的辦公室，我看了看電腦的形狀，它的顯示屏像電視機一樣，我把它叫“電視機”，后來爸爸報告我這是顯示屏。它的旁邊有兩個音響。前面有一個鍵盤，上面有大量字母。還有一個像老鼠一樣的鼠標，一臺像柜子一樣的主機。爸爸先教我開機，我把主機的電源按扭一按，再把顯示屏的電源開關(guān)一按，呵，真神，電腦開了。顯示屏上展現(xiàn)了Windows98藍天白云的畫面，響了一陣音樂之后，就可以使用了。爸爸開啟“全能打字教室”教我打字。他把練鍵盤的方法說了一遍又一遍，我總是聽不懂。爸爸就開啟了“電腦爺爺”一個白胡子“，電腦爺爺介紹打字模樣和擊鍵要領(lǐng)。我聽了好幾遍，又讓爸爸開啟了“全能打字教室”，我打了幾個字母，還打?qū)α?，就這樣學(xué)了幾天，我學(xué)會了盲打和英文打字法。又過了幾天，我又學(xué)會了拼音打字法，1分鐘字數(shù)超過了20多個字。接著幾天，我還學(xué)會了鼠標的操作方法，能用它開啟程序玩嬉戲、打字。我心里甜滋滋的，這一回，我們班上誰也比不上我。

過了兩年，我爸爸的公司的電腦上了網(wǎng)，我就去瞧一瞧什么是上網(wǎng)。我讓爸爸開啟了中央網(wǎng)站。我睜大眼睛，大氣也不出一聲，全神貫注地盯著那一閃一閃的網(wǎng)頁，喊了幾聲，“呀！這么猛的”我看到了CCTV-1，在左上角，我把它一點，察覺有《動畫城》，我想確定能看電視上播放的動畫片再一點，公然不出所料，《西游記》、《哪吒傳奇》，這些我最熱愛看的動畫片都有。哇噻，太過癮了，我就急忙地問爸爸，啥時候給咱家買一臺電腦

他堅強地說：“等你長一大點”，我就細心的等呀等。上時，爸爸終究給我買了一臺電腦