第三章聲的世界第二節(jié)聲音的特性

第二節(jié)聲音的特性大安鎮(zhèn)中心中學物理組一、聲音的分類：樂音和噪聲從人的感受講：樂音——噪聲——是指悅耳動聽、令人愉悅的聲音是指噪雜難聽、令人厭煩的聲音從物理學的角度看：樂音——噪聲——是指聲源振動有規(guī)律、聲波波形成周期性的聲音是指聲源振動無規(guī)律、聲波波形雜亂無章的聲音從環(huán)保角度看：

一切影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。聲音的第一個特性：響度感受一下：用不同的力度敲擊桌子，聲音有何不同？物理學中，響度就是指聲音的強弱怎樣使鼓聲更響響度與什么因素有關？思考：怎樣使鼓聲更響？用更大的力敲擊鼓面。響度與什么因素有關響度與鼓面的振動情況有什么關系？如何顯示鼓面的振動情況？想想議議：如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候他容易聽到的你的喊聲，還是他離你遠的時候？這說明什么呢？說明：人聽到聲音的響度除了跟發(fā)聲體的振幅有關以外，還跟人距發(fā)聲體的距離有關。議一議圖中的兩個情景有什么共同點呢？

減少聲音的分散，增大聲音的響度你能舉個生活中利用這個原理的工具嗎？聽診器聲音強弱的單位常用分貝（dB）來表示聽覺效果與聲音的強弱聲音聲音的強弱/dB聽覺效果樹葉微動10極靜輕聲交談20------30安靜正常說話40------50正常大聲呼喊70------80較吵汽車喇叭90很響載重汽車100-----110震耳欲聾飛機發(fā)動機120----130疼痛難忍聲音的第二個特性：音調活動：同學們聽過一首歌曲：《青藏高原》嗎。你感到什么時候最難唱？是要求聲音響度大而使你無法勝任，還是其他原因？青藏高原知識互動探究發(fā)現(xiàn)蚊子聲和牛叫聲，哪個響度大？除此之外，還有什么不同？1,簡譜中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調.2,女高音,男中音也表示的是音調的高低.高音C之王帕瓦羅蒂

中國男中音歌唱家廖昌永在奧地利維也納金色大廳表演獨唱音調：我們把聲音的高低稱為音調實驗探究：聲音的音調與物體的振動有什么關系？音調學生小實驗

什么因素決定音調的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動.注意使鋼尺兩次振動幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調.實驗結論音調的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調越高，振動越慢音調越低。

音調與頻率的關系1、在物理學里，用每秒振動的次數(shù)—頻率來表示物體振動的快慢2、頻率的單位是赫茲，符號：Hz物體在1s內如果振動次數(shù)是100次，它的頻率就是100HZ音調的高低跟發(fā)聲體振動的頻率有關，振動頻率越大，音調越高。蚊子聲和牛叫聲，哪個音調高，哪個響度大？音調和響度不是一回事，音調高的聲不一定響度大，響度大的聲也不一定音調高。

決定弦樂器音調高低的因素弦振動產(chǎn)生聲音的音調：

弦越粗、松、長度越長，產(chǎn)生的音調越低。

弦越細、緊、長度越短，產(chǎn)生的音調越高?？諝庹駝赢a(chǎn)生聲音（笛子）的音調：空氣柱長度越短音調越高只聽聲音，你說知道什么樂器發(fā)出的？不同樂器發(fā)出的聲音的音色（也叫音品）是不同的，音色（音品）反映了聲音的品質。我們根據(jù)聲音的音色可以分辨不同人的講話聲與不同樂器發(fā)出的聲音。響度、音調、音色稱為聲音的三要素。

定義決定因素聽感表現(xiàn)音調聲音的高低由聲源的振動頻率決定；頻率大，音調高；頻率小，音調低音調高：聲音清脆、尖細;音調低：聲音粗獷、低沉響度聲音的強弱由聲源的振動幅度決定；振動幅度越大，響度越大響度大：震耳欲聾;響度?。狠p聲耳語音色對聲音音質的感覺不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征二、噪聲的防治：路面噪聲–引擎、排氣管、車胎、喇叭聲…飛機噪聲–低空飛行時、降落及起飛…建筑噪聲–機械、拆卸土程…工業(yè)噪聲–抽風和空調系統(tǒng)…家居噪聲–鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲…噪聲的來源：時鐘滴答聲安眠空調響聲影響睡眠環(huán)境中的噪聲對人的不良影響示意圖耳疼分貝睡眠影響學習干擾交談工作效率降低噪聲的影響：噪聲可以使人類的聽覺受損。噪聲是可能會影響我們的腦部的神經(jīng)，影響我們的：食欲、神經(jīng)緊張、暴躁、精神不集中、血壓增高、心跳加速、聽覺不靈、干擾談話。減弱噪聲①在聲源處減弱③在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的接收使用吸音材料植樹帶耳罩②在傳播過程中減弱安消聲器課堂練習1.我們平時所說的“女高音”、“男低音”，這里的“高”和“低”指的是（）A、音色B、音調C、響度D、速度2.我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來，主要是依據(jù)聲音的（）A、響度B、音調C、頻率D、音色3.下列四個句子：（1）這首歌曲太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調的是（）A、（1）（2）B、（2）（4）C、（1）（3）D、（3）（4）BDC1、樂音與噪音的區(qū)別2、聲音的特征（聲音的三要素）響度表示聲音的

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