2022年高考題目預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)同樣開(kāi)出友誼之花

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高考題目預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)同樣開(kāi)出友誼之花沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有市場(chǎng)，我們所處的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。下面是我整理的競(jìng)爭(zhēng)同樣開(kāi)出情誼之花作文，接待大家參考!

（作文題目）

閱讀下面材料，根據(jù)自己的理解和感悟?qū)懽鳌?/p>

俗話(huà)說(shuō)：同行是仇家。

孔子曰：君子無(wú)所爭(zhēng)，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭(zhēng)也君子。

要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限(詩(shī)歌除外)，不得套作，不得抄襲。

命題意圖：

沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有市場(chǎng)，我們所處的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，人類(lèi)的進(jìn)展，社會(huì)的進(jìn)步，始終彌漫著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)展。競(jìng)爭(zhēng)也是人向上不竭的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)是選擇人才的最正確方式，競(jìng)爭(zhēng)是完善自我，實(shí)現(xiàn)民族自強(qiáng)的根本途徑。競(jìng)爭(zhēng)的目的在于使對(duì)方共同促進(jìn)，提高，而不在于更加封閉和敵視。對(duì)手之間存在競(jìng)爭(zhēng)，那理應(yīng)是良心競(jìng)爭(zhēng)，這樣才能共生共贏，利用不正值的方式陷害打壓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的方式令人不齒，陰謀狡計(jì)終究會(huì)曝光，到那時(shí)失去的會(huì)更多。善待競(jìng)爭(zhēng)伙伴，使競(jìng)爭(zhēng)者也可以成為摯友，就像孔子說(shuō)的"揖讓而升，下而飲'。如何使競(jìng)爭(zhēng)在一個(gè)良性平臺(tái)上開(kāi)展，可能成為命題的熱點(diǎn)問(wèn)題。

材料分析：

這是一那么名言哲理性的材料，其中心就是報(bào)告我們競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)具備的素質(zhì)，以及如何競(jìng)爭(zhēng)，如："其爭(zhēng)也君子'是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的素質(zhì)。"揖讓而升，下而飲'是競(jìng)爭(zhēng)者的態(tài)度。這些都是立論的角度。

參考題目：《禮之用，競(jìng)爭(zhēng)勝》《競(jìng)爭(zhēng)同樣開(kāi)出情誼之花》《競(jìng)爭(zhēng)，雙贏的聰慧》《同行真的成仇家嗎?》

（優(yōu)秀作文）

競(jìng)爭(zhēng)同樣開(kāi)出情誼之花

在廣闊的社會(huì)天地里，各種各樣慌張強(qiáng)烈的角逐競(jìng)爭(zhēng)在時(shí)時(shí)四處舉行著，它們不是為了供人參觀，而是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)展必不成少的動(dòng)力。假設(shè)在競(jìng)爭(zhēng)中，為了達(dá)成個(gè)人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競(jìng)爭(zhēng)存在的意義，競(jìng)爭(zhēng)以共同提高為原那么，所以我們要團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)良好的合作來(lái)促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，不僅達(dá)成自己的目的，還未社會(huì)付出了更大的氣力。

合作，這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，不同的人對(duì)它有著不同的理解?？茖W(xué)家說(shuō)："合作是幾種物質(zhì)在確定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)。'字典的解釋是："合作是為了共同的目的，彼此合作做某事或共同完成某事。'

縱觀古今中外，只要在事業(yè)上告成的人士不都是擅長(zhǎng)合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個(gè)行當(dāng)來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和付出的最主要的研制者也往往不止一個(gè)，單槍匹馬很難有大作為。所以說(shuō)，在今天的科技進(jìn)展中，擅長(zhǎng)合作的科學(xué)家取得大成就的機(jī)遇更大。有一個(gè)例子是：一個(gè)年輕人才能出眾，干活麻利穩(wěn)當(dāng)，他真誠(chéng)坦白，從不高傲，對(duì)同事也沒(méi)有提防眼，與合關(guān)系融洽。后來(lái)他到一家公司主持開(kāi)發(fā)軟件，當(dāng)他察覺(jué)下屬編的程序有錯(cuò)誤時(shí)，采用委婉的方式指出來(lái)，下屬也改正了錯(cuò)誤。議論軟件制作時(shí)，同事們各抒己見(jiàn)，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場(chǎng)上有了確定的地位。這件事也表達(dá)了合作的內(nèi)涵：不僅自己才華橫溢，而且能夠讓比他更卓越的人充分施展才華。

說(shuō)到合作創(chuàng)造雙贏，不得不說(shuō)一個(gè)小故事：有兩個(gè)饑餓的人，碰見(jiàn)一個(gè)漁夫，漁夫給了其中一個(gè)人一條魚(yú)，另一個(gè)人得到一枝魚(yú)竿?？墒且惶爝^(guò)去了，有魚(yú)的人把魚(yú)吃光了，結(jié)果還是餓死了;另一個(gè)人由于饑餓過(guò)度，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)，也餓死了。其實(shí)他們完全可以合作，一起享受魚(yú)。再一起去釣魚(yú)

做一個(gè)擅長(zhǎng)合作的人，能在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升自己