中華講師網(wǎng)-響中國家居生活方式的八大風(fēng)格資料

不同風(fēng)格，演繹不同的生活Differentstyles,brilliantinterpretation.家居風(fēng)格是生活方式的演繹，讓家擁有特性的色調(diào)和文化的內(nèi)涵。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺影響中國家居生活方式的

八大風(fēng)格找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺新中式風(fēng)格高調(diào)雅致風(fēng)格裝飾藝術(shù)風(fēng)格經(jīng)典歐式風(fēng)格找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺地中海風(fēng)格東南亞豪華風(fēng)格美式領(lǐng)袖風(fēng)尚

現(xiàn)代風(fēng)格找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺新中式風(fēng)格VS懷舊生活風(fēng)格詮釋：

新中式風(fēng)格主要包括兩方面的基本內(nèi)容，一是中國傳統(tǒng)風(fēng)格文化意義在當(dāng)前時代背景下的演繹；一是對中國當(dāng)代文化充分理解基礎(chǔ)上的當(dāng)代設(shè)計。新中式風(fēng)格不是純粹的元素堆砌，而是通過對傳統(tǒng)文化的相識，將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)元素結(jié)合在一起，以現(xiàn)代人的審美需求來打造富有傳統(tǒng)韻味的事物，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在當(dāng)今社會的到合適的體現(xiàn)。沒有刻板卻不失莊重，留意品質(zhì)但免去了不必要的苛刻，這些構(gòu)成了“新中式風(fēng)格”的獨(dú)特魅力。特殊是“新中式風(fēng)格”變更了傳統(tǒng)家具“好看不好用，舒心不舒身”的弊端，加之在不同戶型的居室中布置更加靈敏等特點，被越來越多的人所接受。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺現(xiàn)在的中式風(fēng)格更多地利用了后現(xiàn)代手法，把傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式通過重新設(shè)計組合以另一種民族特色的標(biāo)記符號出現(xiàn)。中國風(fēng)并非完全意義上的復(fù)古明清，而是通過中式風(fēng)格的特征，表達(dá)對清雅含蓄、端莊豐華的東方式精神境界的追求。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺隨著我國國際地位不斷上升、穩(wěn)固的同時，東部的、新中式的主題將又一次被推向流行的浪尖。被高度提煉的東方元素的應(yīng)用既雅致又具有輪廓美感。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺色調(diào)特征：“新中式風(fēng)格”的色調(diào)印象主要是由家具帶來的，顏色多以仿花梨木和紫檀色為主，色調(diào)濃重而成熟，裝飾品色調(diào)多以黑、紅為主。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺歐式古典風(fēng)格主要指從拜占庭藝術(shù)形成到十八世紀(jì)洛可可風(fēng)格的衰落其間受到希臘化藝術(shù)、羅馬藝術(shù)、小亞細(xì)亞和埃及等東方藝術(shù)傳統(tǒng)長期融合的結(jié)果。首先，從材料和構(gòu)造技術(shù)來看，其間建筑多是磚砌或磚石混砌的結(jié)構(gòu)，這是由當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源所確定的；其次，從建筑裝飾來說，由于建筑物的墻體是以磚層與石板層相重疊的方法來砌造，表面較為粗糙，必需加以裝飾，這就促使大理石與馬賽克貼面技術(shù)發(fā)達(dá)起來。經(jīng)典歐式風(fēng)格VS華麗貴族生活找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺色調(diào)特征：“經(jīng)典歐式風(fēng)格”的色調(diào)也分為兩個極端：1、以白色、淡色為底色搭配白色或深色家具營造優(yōu)雅珍貴的氛圍；2、以華麗、濃烈的色調(diào)配以精致的造型達(dá)到雍容華貴的裝飾效果。此風(fēng)格最擅于運(yùn)用金色和銀色以呈現(xiàn)居室的氣派與復(fù)古韻味。但是要留意色調(diào)搭配的平衡與協(xié)調(diào)，并留意同屋內(nèi)擺件色彩的相互融合?！敖?jīng)典歐式風(fēng)格”比較留意背景色調(diào)，由墻紙、地毯、簾幔等裝飾織物組成的背景色調(diào)對限制室內(nèi)整體效果起了確定性的作用。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺石和鍍金的石膏工藝裝飾著墻面，拱頂上的壁畫是勒布倫繪制的，接受明麗的顏色，琥珀黃色的基調(diào)賜予寓意的場景，描述路易十四統(tǒng)治時期的快樂景象，地面是拼畫木地板。夏爾.勒布倫是鏡廳的總設(shè)計師。這個巨型廊子的基本設(shè)計手法是沿墻放很多面鏡子反射對面花園的美麗景觀夜晚可以點燃多數(shù)根蠟燭將室內(nèi)照亮。色調(diào)豐富的大理找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺優(yōu)雅曲線，花紋雕刻，都是女性浪漫天性使然……找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺新古典主義是歐洲近代啟蒙運(yùn)動的組成部分，在建筑中追求一種永恒的、真實的、自然的風(fēng)格、是新古典主義建筑師的志向追求。合理的結(jié)構(gòu)和簡潔的形式，構(gòu)件和細(xì)部裝飾喜用古典建筑式的部件。恒久魅力——新古典風(fēng)格找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺裝飾藝術(shù)風(fēng)格VS珍貴藝術(shù)生活風(fēng)格詮釋：

“形散神聚”是“裝飾藝術(shù)風(fēng)格”的主要特點。在留意裝飾效果的同時，用現(xiàn)代的手法和材質(zhì)還原古典氣質(zhì)，“裝飾藝術(shù)風(fēng)格”具備了古典與現(xiàn)代的雙重審美效果，完備的結(jié)合也讓人們在享受物質(zhì)文明的同時得到了精神上的勸慰。不行否認(rèn)，“裝飾藝術(shù)”是設(shè)計史上最終一個真正奢華的風(fēng)格，它更多的表達(dá)了一種貴族情節(jié)?！把b飾藝術(shù)”是融合風(fēng)格的典型代表，但這并不意味著“裝飾藝術(shù)風(fēng)格”的設(shè)計可以隨意運(yùn)用現(xiàn)代元素，更不是兩種風(fēng)格及其產(chǎn)品的堆砌。試想，在濃郁的藝術(shù)氛圍中，放置一個線條簡潔、形態(tài)怪異的家具，其效果也會非驢非馬，令人瞠目結(jié)舌。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺高調(diào)雅致風(fēng)格VS品嘗優(yōu)雅生活風(fēng)格詮釋：

“假如你寵愛歐式古典的浪漫，卻又不想被珍貴的繁瑣束縛；假如你寵愛簡約的干練，但又認(rèn)為它不夠高雅，缺少溫馨，那么不妨嘗試‘高調(diào)雅致風(fēng)格’的設(shè)計?！薄案哒{(diào)雅致風(fēng)格”是近幾年剛剛興起又被消費(fèi)者所快速接受的一種設(shè)計方式，特殊是對于文藝界、教化界的摯友來說。他們留意品位、強(qiáng)調(diào)舒適和溫馨，但又要求相對簡潔的設(shè)計風(fēng)格。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺色調(diào)特征：“高調(diào)雅致風(fēng)格”多運(yùn)用明朗、和順的顏色來做為房間的主色調(diào)。像淡雅的米色，白色，米黃色等淺暖色系。整體強(qiáng)調(diào)色調(diào)松軟、協(xié)調(diào)，配飾大方穩(wěn)重，追求品嘗和諧的色調(diào)搭配，反對猛烈的色調(diào)反差和重金屬味道。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺設(shè)計及軟裝特點：

雅致可以是簡約的，卻沒有偽簡約的呆板和單調(diào)；雅致可以是古典的，但沒有古典風(fēng)格中繁瑣和肅穆?！把胖轮髁x”源于材質(zhì)和裝飾的微小環(huán)節(jié)?！把胖轮髁x”是帶有極強(qiáng)文化品嘗的裝飾風(fēng)格，它打破了現(xiàn)代主義的造型形式和裝飾手法，留意線型的搭配和顏色的和諧，反對簡潔化，講求模式化，留意文脈，追求人情味，圖案設(shè)計以簡潔大方的圖形為主，墻面多接受壁紙。在造型設(shè)計的構(gòu)圖理論中吸取其它藝術(shù)或自然科學(xué)概念，把傳統(tǒng)的構(gòu)件通過重新組合呈現(xiàn)在新的情境之中。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺1926年柯布西耶提出了“新建筑的5個特點”，即底層架空、屋頂花園、自由平面、橫向長窗和自由立面。這些都是由于接受框架結(jié)構(gòu)使墻體不再承重后產(chǎn)生的建筑特點。流水別墅賴特1936年經(jīng)典時尚創(chuàng)意生活——現(xiàn)代風(fēng)格找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺現(xiàn)代設(shè)計主要是反對為精英服務(wù),具有極強(qiáng)的民主思想,最初是一小批精英學(xué)問分子發(fā)動的,帶有志向主義和烏托幫成分的設(shè)計運(yùn)動。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺感觀前衛(wèi)風(fēng)格VS創(chuàng)意精彩生活風(fēng)格詮釋：

英文的“avant-garde”在中國文學(xué)中常被譯作“先鋒”或者在視覺藝術(shù)中譯作“前衛(wèi)”。對60年頭波普文化的復(fù)古，中國和其他的非西方文化區(qū)域的現(xiàn)代性和前衛(wèi)性恒久是另類的、特定的和處于變異中的。感官前衛(wèi)用在室內(nèi)設(shè)計里面，就意味著特性的彰顯和別出心裁的品位體現(xiàn)。凸顯自我、張揚(yáng)特性的感觀前衛(wèi)風(fēng)格已經(jīng)成為藝術(shù)人類在家居設(shè)計中的首選。打破常規(guī)的空間結(jié)構(gòu)，充溢了特性與朝氣的青春氣息和叛逆地尋求釋放與滿足的心情。大膽顯明對比猛烈的色調(diào)布置，以及剛?cè)岵?jì)的選材搭配，時尚的造型，無不讓人在冷峻中尋求到一種超現(xiàn)實的平衡，而這種平衡無疑也是對審美單一、居住理念單一、生活方式單一的最有力的抨擊。隨著“80后”的漸漸成熟以及追逐時尚潮流的新新人類的推陳出新，我們有理由信任，感觀前衛(wèi)的設(shè)計風(fēng)格不僅不會衰落，反而會在內(nèi)容和形式上更加出人意料，奪人耳目。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺。抽象的花紋、夸張的條紋與看似隨意重疊的圖案。用黑、白兩色的出現(xiàn)來中和猛烈的色調(diào)。簡明的視覺輪廓使動態(tài)的構(gòu)圖一覽無遺。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺時尚簡約風(fēng)格VS都市小資生風(fēng)格詮釋：

對于不少青年人來說，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們須要一個更為簡潔的環(huán)境給自己的身心一個放松的空間。自2001年起先，簡約風(fēng)格起先成為國內(nèi)室內(nèi)設(shè)計界流行的方向。有人說他源自現(xiàn)代主義，因為它的口號是現(xiàn)代主義大師密斯凡德羅的“少即是多”有人說他的表現(xiàn)貼近白色派，因為他提倡以素色上場，摒棄斑斕；有人說它是功能主義的延長，因為他強(qiáng)調(diào)功能好用，遠(yuǎn)離浮華。他的色調(diào)以白色居多，室內(nèi)樸實無華，簡潔明確。充分發(fā)揮了材質(zhì)和空間變更之美。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺設(shè)計及軟裝特點：

特點是簡潔明快、好用大方。因為時尚簡約風(fēng)格在處理空間方面強(qiáng)調(diào)室內(nèi)空間寬敞、內(nèi)外通透，在墻面、地面、頂棚以及家具陳設(shè)、燈具器皿的設(shè)計上均以簡潔的造型、純凈的質(zhì)地、精細(xì)的工藝為其特征，形式更多地服務(wù)于功能。金屬燈罩、玻璃燈+明快色調(diào)+線條簡潔的家具，到位的軟裝是此風(fēng)格的裝修要點。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺領(lǐng)袖風(fēng)尚生活——美式風(fēng)格承襲自歐式的風(fēng)格元素和精髓品質(zhì)。在美國輕松民主的環(huán)境狀態(tài)下，進(jìn)行當(dāng)?shù)鼗奶幚?。隨著經(jīng)濟(jì)時尚極度發(fā)達(dá)的現(xiàn)狀深化人心，對于美式風(fēng)格，更多的帶有一種時代的引領(lǐng)和思想精神的開放。深暖色調(diào)傳達(dá)沉穩(wěn)端莊的感覺，珍貴的實木家具到處彰顯珍貴氣質(zhì)。一種對于高端人士領(lǐng)袖品質(zhì)生活的氣度牽引成功人士的追逐。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺美國是個殖民地國家，也是一個新移民國家，從1787年4月30日，美國聯(lián)邦政府成立，只有短短217年的歷史。美國人秉承了這些歐洲文化的精華，又加上了自身文化的特點和豐富的自然資源，而衍生出“美式”這樣一個獨(dú)特風(fēng)格。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺鄉(xiāng)村田園風(fēng)格VS休閑滿足生風(fēng)格詮釋：

一路拼搏之后的那份釋然，讓人們對大自然產(chǎn)生無限憧憬?；貋砼c眷戀、淳樸與真誠，也正因為這種對生活的感悟，“鄉(xiāng)村田園風(fēng)格”給了我們享受另一種生活的可能?！班l(xiāng)村田園風(fēng)格”古典中帶有一點隨意，摒棄了繁瑣和奢華，兼具古典主義的美麗造型與新古典主義的功能配備，并將不同風(fēng)格中的優(yōu)秀元素匯合融合，以舒適機(jī)能為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)“回來自然”，使這種風(fēng)格變得更加輕松、舒適。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺淳樸的原木材質(zhì)傳承了一種自然而純粹的美，體現(xiàn)了人們對舒適安靜生活的憧憬。

以原木色為主，以自然淳樸舒適的感覺來重新詮釋歐洲經(jīng)典家具。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺地中海風(fēng)格VS浪漫生活方風(fēng)格詮釋：

地中海文明始終在很多人心中蒙著一層奇異的面紗。古老而遙遠(yuǎn)，安靜而深邃。隨處不在的浪漫主義氣息和兼容并蓄的文化品位，以其極具親和力的田園風(fēng)情，很快被地中海以外的廣袤區(qū)域人群所接受。對于久居都市，習(xí)慣了喧囂的現(xiàn)代都市人而言，地中海風(fēng)格給人們以返璞歸真的感受，同時體現(xiàn)了對于更高生活質(zhì)量的要求。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺

地中海這片狹小的地方卻掩蓋著巨大歷史和文化影響力。

地中海沿岸生活的各個方面無不受到大海的影響，節(jié)奏閑散。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺東南亞豪華風(fēng)格VS自由奢華生活風(fēng)格詮釋：

“東南亞豪華風(fēng)格”擁有熱帶雨林的自然之美和濃郁的民族特色，近幾年在國內(nèi)特殊流行，它獨(dú)有的魅力和熱帶風(fēng)情而蓋過正大行其道的簡約風(fēng)格。“東南亞豪華風(fēng)格”在奢華中體現(xiàn)舒適、好用、貼近生活的特質(zhì)，傳達(dá)出了既可以悠然自由、也可以奢華的現(xiàn)代設(shè)計觀。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺色調(diào)特征：東南亞風(fēng)格的原始材質(zhì)特征，造就了整體家居色調(diào)會以棕色調(diào)為主，在裝飾點綴用色上，會用夸張明麗的色調(diào)沖破視覺的沉悶；斑斕的色調(diào)其實就是大自然的色調(diào)，明麗的泰式抱枕，是沙發(fā)或床最好的裝飾，明黃果綠粉紅粉紫等等香艷的色調(diào)化作精致的靠墊或抱枕，跟原色系的家具相襯，香艷的愈發(fā)香艷，滄桑的愈加滄桑；各種各樣色調(diào)明麗的布藝裝飾是東南亞家具的最佳搭擋，用布藝裝飾適當(dāng)點綴能避開家具單調(diào)氣息令氣氛活躍。在布藝色調(diào)的選用，南亞風(fēng)情標(biāo)記性的炫色系列多為飽和的深色，在光線會變色，沉穩(wěn)中透著點貴氣。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺設(shè)計及軟裝特點：

東南亞風(fēng)格的家居物品多用實木、竹、藤、麻等材料打造，這些材質(zhì)會使居室顯得自然古樸，彷佛沐浴著陽光雨露般安逸，局部接受一些金色的壁紙、絲綢質(zhì)感的布料，燈光的變更體現(xiàn)了穩(wěn)重及豪華感。講求綠色環(huán)保的東南亞式家具多數(shù)只是涂一層清漆作為疼惜，因此保留原始本色的家具難免顏色較深。這時更需留意家具的樣式，明朗、大氣的設(shè)計無疑是避開壓抑氣氛的最佳選擇。與之相呼應(yīng)的飾品，也應(yīng)當(dāng)盡量選擇簡潔的外觀，保持在中性之上的顏色。取材自然是東南亞家居最大的特點，由于地處多雨富有的熱帶，南亞家具大多就地取材，比如印度尼西亞的藤，馬來西亞河道里的風(fēng)信子、海藻等水草，以及泰國的木皮等純自然的材質(zhì)，散發(fā)著濃烈的自然氣息。原木的自然材料搭配布藝的恰當(dāng)點綴，非但不會顯得單調(diào)，反而會使氣氛相當(dāng)活躍。東南亞家具的設(shè)計往往拋棄了困難的裝飾線條，而代之以簡潔整齊的設(shè)計，為家居環(huán)境營造涼快舒適的感覺。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺格調(diào)-格律+音調(diào)格律-自詩賦，指詩詞中依據(jù)確定規(guī)律和形式填入的方法和規(guī)則。音調(diào)-自音樂,由符合基本音階的音程結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的音列的音高位置,就叫作調(diào)。格調(diào)-是空間完成后的整體感覺，是人們對居?？臻g情感訴求的藝術(shù)升華。-它是構(gòu)成空間的事物之間的組合、影響、提升所形成的情感氛圍。風(fēng)格在整體氛圍中是起不到舉足輕重的作用的，它只是藝術(shù)美感的載體和媒介，作為藝術(shù)歷史的再現(xiàn)賜予整體空間故事性和時間感。作為專業(yè)設(shè)計師，我們應(yīng)當(dāng)醒悟的了解，客戶并不為風(fēng)格本身埋單，他們只會被最終的結(jié)果而感動-為了達(dá)到這個最終結(jié)果，設(shè)計師應(yīng)當(dāng)從客戶分析入手，了解他們的生活方式，從而一步步構(gòu)建起這個最終結(jié)果。因此，我們須要理性的分析工具：找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺格調(diào)定位分析情感訴求主觀感受格調(diào)環(huán)境客戶配飾設(shè)計師主觀的客觀的元素材質(zhì)色調(diào)造型找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺從生活方式入手，拆解客戶的生活形態(tài)，族群屬性，繼而找到與他們相對應(yīng)的色調(diào)，風(fēng)格，最終以整個空間的某種調(diào)子呈現(xiàn)出他們將來的生活愿景。生活方式---生活動線生活習(xí)慣文化追求宗教禁忌客觀物質(zhì)需求—產(chǎn)品及品相主觀精神需求—色彩與風(fēng)格---格調(diào)因此，格調(diào)作為客戶選擇配飾的終極目的為我們所關(guān)注并且分析，從而精確了解客戶的需求，并且供應(yīng)對應(yīng)的解決方案，贏得客戶的信任與敬重,最終促成消費(fèi)行為。元素材質(zhì)色彩造型找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺格調(diào)由四個屬性特征組成：元素特征材質(zhì)特征色調(diào)特征造型特征元素特征：即組成空間的產(chǎn)品。常常帶有明顯的時代感。材質(zhì)特征：即組成產(chǎn)品的材料質(zhì)地。材質(zhì)運(yùn)用沿習(xí)于人們對材料的傳統(tǒng)相識，某些材料本身就具有顯明的格調(diào)屬性，如原木、毛石之于樸實等。色調(diào)特征：即環(huán)境的色調(diào)組合。往往是給人深刻場景感的第一因素。造型特征：即產(chǎn)品的風(fēng)格傾向。造型特征并不是塑造格調(diào)的必要因素。找講師，就上中華講師網(wǎng)jiangshi中國最大