重力勢能演示文稿

重力勢能PPT演示文稿第一頁，共二十二頁。重力勢能PPT第二頁，共二十二頁。

隕石坑美國內(nèi)華達州亞利桑那這個隕石坑是5萬年前，一顆直徑約為30～50米的鐵質(zhì)流星撞擊地面的結(jié)果,爆炸在地面上產(chǎn)生了一個直徑約1245米，平均深度達180米的大坑。據(jù)說，坑中可以安放下20個足球場，四周的看臺則能容納200多萬觀眾。隕石坑為什么這么深？第三頁，共二十二頁。水力發(fā)電站為什么要修那么高的大壩？水電站第四頁，共二十二頁。前言

物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。物體的高度發(fā)生變化時，重力要做功：物體被舉高時，重力做負功；物體下降時，重力做正功。幾個概念力：物體之間的相互作用。重力：物體由于地球的吸引而受到的力勢能：相互作用的物體憑借其位置而具有的能量。一個新的概念——重力勢能因此，認識這種勢能，不能脫離對重力做功的研究。第五頁，共二十二頁。探究問題一:重力做功的特點情景：質(zhì)量為m的物體從高h1處沿不同路徑下滑至h2處。h1△hh2Lθ思考1：沿路徑1運動至底端時，重力做了多少功？若沿路徑2呢？12第六頁，共二十二頁。物體豎直下落物體沿斜線運動第七頁，共二十二頁。4情景：質(zhì)量為m的物體從高h1處沿不同路徑下滑至h2處。h1△hh2Lθ思考2：若讓物體沿路徑3運動呢？123第八頁，共二十二頁。第九頁，共二十二頁。物體沿曲線運動7思考與討論：通過剛才的計算，你能總結(jié)重力做功的特點嗎？第十頁，共二十二頁。9結(jié)論：重力做功與路徑無關(guān)，只跟初末位置的高度差有關(guān)。△h為初末位置的高度差第十一頁，共二十二頁。1、讓一質(zhì)量為m的小球自由下落高度h，重力做多少功？用手托著它勻速下落高度h，重力做了多少功？通過這個例子你對功又有什么新的認識？自由下落過程中，小球受幾個力？勻速下落過程呢？手的支持力做功嗎？重力對小球做功變了嗎？你對重力做功的特點有什么新的認識？第十二頁，共二十二頁。11探究二：重力勢能用小球做如下試驗1、同一小球從不同高度下落到自己手上，感覺???2、不同質(zhì)量的小球從同一高度下落到自己手上，感覺???探究得到的結(jié)論：①

與高度有關(guān)②

與質(zhì)量有關(guān)第十三頁，共二十二頁。121、表達式：

。2、單位

，是

量（“標”或“矢”），是

量（“過程”或“狀態(tài)”）。

3、重力做功和重力勢能的關(guān)系式

。焦耳（J）標狀態(tài)第十四頁，共二十二頁。141、物體下降時，重力做正功還是負功？重力勢能如何變化？2、物體上升時，重力做正功還是負功？重力勢能如何變化？思考與討論3、如果物體克服重力做功10焦耳，它的重力勢能要發(fā)生怎么的變化？若重力做功20焦耳呢？4、如果一個力拉著物體在水平面上做加速運動，它的重力勢能如何變化？第十五頁，共二十二頁。探究三：重力勢能的相對性為到參考平面的高度第十六頁，共二十二頁。16情景：牛頓觀察到一個質(zhì)量m=1kg的蘋果從A到B整個下落過程，各距離如圖所示思考1：以桌面為參考平面，蘋果在A位置的重力勢能是多少？若以地面為參考面呢？思考2：若以桌面為參考平面，蘋果在桌面上、B位置的重力勢能分別是多少？你對重力勢能的相對性有何認識？10J30J0J–20J第十七頁，共二十二頁。需要先選定參考平面物體在參考平面以上重力勢能為正；在參考平面以下為負；在參考平面上為零。

求某一物體在同一位置的重力勢能時，選取的參考平面不同，重力勢能的數(shù)值不同。17第十八頁，共二十二頁。19拓展回顧我們已經(jīng)學過的物理量正負的意義1、矢量的正負；2、功的正負；3、溫度的正負；4、重力勢能的正負。第十九頁，共二十二頁。19思考3、如果蘋果不受地球的引力作用了，它還具有重力勢能嗎？重力勢能是地球和物體所組成的“系統(tǒng)”共有的。第二十頁，共二十二頁。例：

如圖，質(zhì)量0.5kg的小球，從桌面以上h1=1.2m的A點落到地面的B點，桌面高h2=0.8m。請按要求填寫下表。(g=10m/s2)參考平面小球在A點重力勢能小球在B點重力勢能下落過程小球重力做功下落過程小球重力勢能變化桌面地面6J10J-4J010J