五大領(lǐng)域測評表

幼兒園大班幼兒發(fā)展評估表班級：幼兒姓名：、健康項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級1、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米?■基本2、在高20厘米~30厘米，寬15厘米~20厘米的平衡木上走■動作3、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快?4、聽信號、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操■1、能獨(dú)立、安靜、文明地進(jìn)餐，能做值日生工作?■生活自理能力2、獨(dú)立、正確、迅速地洗干凈手和臉~T■3、自理大小便，便后整理好自己的衣褲?■4、能獨(dú)立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會系鞋帶?養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)主動洗手的習(xí)慣?■6、能白覺安靜入睡.睡姿正確■1、不把不安全的東西裝入口袋，不到危險(xiǎn)的地方玩~7~■自我保健保護(hù)視力 人坐 立行看書繪畫姿勢正確?厶、3、'保護(hù)，視力，~坐、看書、、繪畫姿勢正確不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走?■-6、1jx「1—1—XVi-ijIlj y \ pi—1—丿、八1—知道- ?、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級感知思維1、對周圍事物、人愛提問，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，喜歡動手動腦?■2、能主動運(yùn)用感官細(xì)致觀察，活動中注意力集中?-■3、能用語言或繪畫、符號等方式表達(dá)感知過程和結(jié)果?■4、能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)果■想象力1、臺9堂握10以內(nèi)數(shù)的幺日成和加減運(yùn)算?■2能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和倉|」造想象?■3能清楚連貫講述自己的經(jīng)歷感受見聞及圖片內(nèi)容?認(rèn)識環(huán)境J、IJljiH二、AXr YTKU1、會制作簡單植物?在1—i-ij 、心、、？Ljirjzx /1rJ1—1成人指導(dǎo)下會簡單的播種?2知道四季的特征和順序以及與人們的關(guān)系?3知道日用品交誦工目的本質(zhì)特征及常用勞動工作名稱用途?交往1力2、iD、7>l-l 一廣IJ口口、口J E丿IJ丿JTJ—1卜"CJ 、丿1J對人熱情大方，會使田禮貌田語，有禮貌待人的文明行為臺匕? /、7丿、八、、 丿7 7 / 17能團(tuán)結(jié)同伴，獨(dú)立解決與J 17 rj1 1 /JH7 八JJ丿7 LJ同

三、社會性壩目觀察評估指標(biāo)等級情感1、愿意為集體爭光，為集體榮譽(yù)感到自豪C —、*宀一r|=t+ml P-X|-tm厶片，、士 Vrt 工十-+4-l=rrt-H7 十??2、知道自己疋中國人，有愛祖國的情感，知道國慶節(jié)疋哪天??3、關(guān)心周圍環(huán)境和重要的社會生活事件，知道主要的傳統(tǒng)節(jié)日并喜歡參加慶典活動??4、富有冋情心，關(guān)心并熱情幫助有困難的人~T?5、嘗試解決困行為習(xí)慣1、能堅(jiān)持按時(shí)入園~T?2、能較快適應(yīng)各種活動規(guī)則，主動遵守公共場所規(guī)則亠 亠1 4y丄二^jl.丄人 知八-、-r .、、人rtmn-t-tt一口LL、b、r厶h宀丄r 上皿??3、養(yǎng)成獨(dú)立收拾、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)慣4、有較強(qiáng)的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的能力5、能積極、主動、認(rèn)真傾聽別人說話?四、語言項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級聽說閱讀1、喜歡看書和講述，欣賞詩歌、散文，感知語言的豐富美2、能理解作品主題，用語言表情、動作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作品內(nèi)容?3、會有表情地朗誦詩歌，較完整地復(fù)述故事情節(jié)?4、會創(chuàng)造性地進(jìn)行表述，能大膽改編，創(chuàng)編兒歌或故事?閱讀聞能力5、會正確評價(jià)自己和別人對傷口的理解和表現(xiàn)1、能清楚、完整地運(yùn)用語言表達(dá)自己的認(rèn)識、情感、見2、積極主動與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣3、能積極參加閱讀活動，圍繞話題談話，會用輪流的方式交談4、喜歡閱讀圖書中的簡短文字，認(rèn)識常見的漢字五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級美術(shù)1、能感受和注意發(fā)現(xiàn)周韋生活大自然，人們的行為舉止的美2、能評價(jià)自己和別人作品的內(nèi)容與特點(diǎn)3、能進(jìn)行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富4、會用兒種線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征音樂1、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌，能跳簡單的集體舞、表演舞2、能注意自己的行為美和儀表美（注：等級一欄：“△”為表現(xiàn)優(yōu)秀，“□”為表現(xiàn)良好 ，“O”為表現(xiàn)一般）

幼兒園中班幼兒發(fā)展評估表班級：幼兒姓名：、健康項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級基本動作1、上體正直，?■2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地，保持平衡■3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下■生活自理能力2、按定順序洗十凈自己的手和臉■3、便后能止確使用手紙擦屁股并拉上褲子■4、能獨(dú)立、有序地穿脫鞋襪■5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)主動洗手的習(xí)慣?■6、安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確?7、不亂去果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級容認(rèn)識1、能注意聽別人講話，用完整語句講述自己的見聞及圖片內(nèi)?2、知道四季名稱，明顯特征?3、知道家用電器的名稱，用途?三、社會性項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級自我1、知道自己冢所有的主要環(huán)境特征7?2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容??意識3、有表現(xiàn)自己的愿望，大膽在集體中講話和表演?4、會選擇自己喜歡的活動，對自己有信心1、關(guān)~T?情感心、體貼長輩，有愛長輩的言行2、關(guān)心集體，爭取為集體和同伴服務(wù)3、愛護(hù)幼兒園的花草樹木及各種物品行為4、慣5、f1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品?2、主動與老師及周圍的人交往，心情愉快?3、會使用禮貌用語，不干擾他人活動初步能控制自己的行為，服從集體規(guī)則習(xí)能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具6、不隨意拿別人的東西，做錯事主動承認(rèn)并改正7、能在成人鼓勵下完成各種任務(wù)8、保持愉快情緒、熱情大方、不任性

四、語言項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級1、集中注意力，耐心聽別人講話，不打斷別人的話聽說2、能大膽地用較完整的詁表達(dá)自己的意愿??閱讀3、會圍繞話題談話，不跑題??能力4、能用較完整的詞、句，較連貫地講述圖片內(nèi)容，對認(rèn)讀漢字感興趣??5、樂意參加閱讀活動，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣五、藝術(shù)項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級感1、喜愛美好事物，能體驗(yàn)到美的愉悅受一2、能簡單評價(jià)自己和別人的作品感3、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡單樂曲受4、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂舞蹈美5、能初步注意自己的仃為美和儀表美（注：等級一欄：“★”為表現(xiàn)優(yōu)秀，“△”為表現(xiàn)良好 ，“O”為表現(xiàn)一般）幼兒園小班幼兒發(fā)展評估表班級：幼兒姓名：、健康項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)■^級基本動作1、上體正直自然地走，自然地跑■2、在15厘米?20厘米斜坡或?qū)?5厘米平仃線中間走不左右搖晃■3、能在攀登架上爬上爬卜■4、模仿教師認(rèn)真做操，能隨音樂或兒歌節(jié)拍做模仿操或徒手操生活自理能力1、會使用小勺愉快，獨(dú)立地進(jìn)餐?■2、在教師指導(dǎo)下正確洗臉，洗手r ■3、自己上廁所，學(xué)習(xí)正確使用便紙4、初步學(xué)習(xí)自己脫衣褲鞋襪衛(wèi)生習(xí)慣1、初步養(yǎng)成飯前，便后洗手的習(xí)慣2、初步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，不喝生水3、安靜入睡，睡姿正確4、會用手帕擦眼淚，用手紙擦鼻涕5、在成人提醒下不亂丟果皮紙屑，不吃手指、衣角、玩具等不潔物品保健1、不把不安全的東西裝入口袋帶到幼兒園2、不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)3、初步養(yǎng)成看書，繪畫的正確姿勢:、認(rèn)知項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)等級感知思維能力1、對周圍的人和事物有觀察興趣?2、在教師指導(dǎo)下能有序觀察事物?3、能按物體的特征分類?4、能理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義5、能對應(yīng)比較兩種物體的多少， 樣多認(rèn)識環(huán)境6、會用感官感知物體典型特征1、能進(jìn)行相似聯(lián)系2、嘗試與別人玩得不同，想得不同3、會使用玩具，材料和簡單工具進(jìn)行操作4、知道兩種常見蔬菜，水果，動物的名稱和明顯外形特征5、知道1~2種日常生活用品和交通工具的名稱，用途，主要特征

三、社會性項(xiàng)目~等級觀祭評估指標(biāo)個性口品質(zhì)1、知道自己的姓名，性別，年齡?2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名?3、知道自己所上幼兒園的園名，班級?4、會選擇自己喜歡的玩具?5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友6、能不糾纏大人，獨(dú)立玩耍，不好哭，不怯生，不發(fā)脾氣7、喜歡家中的父母和其它長輩，聽他們的話行為習(xí)慣1、能和同伴友好玩耍，不爭搶玩具?2、愿意參加集體活動，不哭不鬧?3、會說禮貌用語，對長輩，對同伴有禮貌4、能在老師引導(dǎo)下遵守基本的活動規(guī)則5、愛惜玩具，用后放回原處，不將幼兒園的玩具帶回家中四、語言項(xiàng)目觀察評估指標(biāo)；等級］聽說閱讀能力1、喜歡與人交往，在集體面前講話，學(xué)說普通話o 厶PFI佶￥ 7豐「亠厶口砧用亡目?厶、厶用簡單句子表己口的^愿T3、喜歡看書，愛護(hù)書籍?F▲S C1/|=項(xiàng)目感1、受2、感3、受4、、幾觀察評佔(zhàn)指標(biāo)厶BAfr— E卞、\-14 rx/Ir-t厶厶亠厶等級能初步感受±