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文檔簡介
國家公務(wù)員面試模擬題:保護(hù)好祖國花朵
【面試模擬題】
近日,南京市出臺(tái)《南京市未成年人愛護(hù)條例》,規(guī)定不得讓未滿6周歲的未成年人單獨(dú)留在家中、車內(nèi);學(xué)校不得以任何形式公布同學(xué)分?jǐn)?shù)排名;4歲以下兒童坐車要配備平安座椅對(duì)于這項(xiàng)規(guī)定,你怎么看?
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【解析】
《南京市未成年人愛護(hù)條例》的出臺(tái)能夠更好地愛護(hù)未成年人的權(quán)益,保障未成年人的身心健康,促進(jìn)他們健康成長,意義重大,值得確定。
通過詳細(xì)的立法,將未成年人愛護(hù)問題納入法治軌道,它既是對(duì)為人父母者監(jiān)護(hù)義務(wù)的法律厘定,也是對(duì)未成年人合法權(quán)益的法律認(rèn)定,在肯定程度上否定了未成年人的附屬地位。過去,每每提及未成年人愛護(hù),往往針對(duì)的是各式的損害大事,比如說虐待、遺棄等等,但是南京此條例則實(shí)現(xiàn)了概念的擴(kuò)展,更多著眼于預(yù)防。應(yīng)當(dāng)說,不得把幼童獨(dú)留家中不僅是法條,也是一種技巧層面的有益指導(dǎo)。當(dāng)那些馬虎家長身上的常見行為,被法律明文禁止,勢必會(huì)讓不少人多一份警覺。相較于《未成年人愛護(hù)法》,南京市這一地方條例的相關(guān)條文的規(guī)定明顯更詳細(xì)、更扎實(shí),也更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。所以,南京新條例的相關(guān)禁止性規(guī)定,無論理念還是立意都很好,假如能夠?qū)嵤┎⒊掷m(xù)下去,肯定可以極大改善孩子們的生存環(huán)境與生活環(huán)境。不管是對(duì)于日常的身體健康、生命平安,還是涉及長遠(yuǎn)的進(jìn)展預(yù)期,都能起到相應(yīng)的防范、愛護(hù)作用。然而,我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,此項(xiàng)政策也有著難以落實(shí)的一面。
首先,此條例中所排列的諸般規(guī)定,因其不具備強(qiáng)制力和懲戒機(jī)制兜底,進(jìn)而更像是一種提倡性規(guī)范。可以預(yù)見,司法機(jī)關(guān)基本沒有可能由于父母將幼兒獨(dú)留家中而實(shí)行實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。再者說,在此類大事中,兒童作為直接的利益相關(guān)方,并不具備起碼的舉證力量,這在客觀上也減弱了條例的現(xiàn)實(shí)作用。
其次,基于我國目前的國情及社會(huì)的簡單性,這種立法的條件尚未成熟。一來這些問題大多屬于家庭"內(nèi)政',很難實(shí)現(xiàn)無障礙執(zhí)法;二來,許多狀況下,讓孩子獨(dú)處并非家長本意,尤其是那些獨(dú)居的留守兒童,更是現(xiàn)實(shí)下的無奈,假如因此施以懲戒,唯恐難有社會(huì)基礎(chǔ)。
因此,僅僅依靠此項(xiàng)政策來解決未成年人愛護(hù)難題是不夠的,我們還應(yīng)從完善的制度建設(shè)和良好的社會(huì)環(huán)境上給孩子制造更好的成長空間。
一方面,要釋放未成年人愛護(hù)的政策善意,除了要有更細(xì)致的制度細(xì)節(jié)以外,還需要在立法之外做許多的加法。只有形成了完善的社會(huì)保障體系,才能有成熟的立法基礎(chǔ),才能為"我們的將來'供應(yīng)牢靠而有力的庇護(hù)。
另一方面,愛護(hù)未成年人,除了讓孩子從小就獲得一些必要的、詳細(xì)的愛護(hù),關(guān)鍵還是要盡最大可能清除社會(huì)上的"霧霾',加大未成年人愛護(hù)和營造良好社會(huì)風(fēng)氣的社會(huì)宣揚(yáng),
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