關(guān)于父親的演講5分鐘

———關(guān)于父親的演講5分鐘關(guān)于父親的演講5分鐘（通用22篇）

關(guān)于父親的演講5分鐘篇1

一生一個(gè)一輩子疼愛(ài)我的父親，一生一個(gè)一輩子敬畏父親的我?！}記

一種親情，血脈的相連。但父親告知我，血脈不是親情，親情永久不是用血脈就可以相連，它是無(wú)形的生根在每個(gè)人心中的“情”。

若說(shuō)父親，他不及母親，有太多的愛(ài)仿佛是母親給的，我有太多的思念給了母親?？晌以?，那角落里的愛(ài)，在我小小的內(nèi)心世界，唯有母愛(ài)和父愛(ài)的結(jié)合，才覺(jué)得平常。發(fā)覺(jué)了么，父愛(ài)雖沒(méi)有母愛(ài)暖人心，但它缺失不了。我若只剩下母愛(ài)，我會(huì)憤恨世界的不公正，怨恨上帝。這足以證明我需要父愛(ài)。父愛(ài)是我平凡背后的小小的鋪墊，父愛(ài)是我在無(wú)人問(wèn)津時(shí)的出口，父愛(ài)是我身后一睹有形似無(wú)形的鐵墻。他給我的愛(ài)是悄悄的，悄悄的。就像漫天漂移的宇宙塵埃和星河光塵，父愛(ài)是比這些還要渺小的存在，但他依舊在大大的遺忘中小小的存在著，這種堅(jiān)持存在的心情，它們變成無(wú)邊黑暗的小小星辰，小小的。關(guān)于我的父親的演講稿

若說(shuō)父親，他總是不會(huì)與母愛(ài)同時(shí)消失。他有自己獨(dú)特的一套，世界上每個(gè)角落的每個(gè)父親，總是在歷練孩子中體現(xiàn)那種愛(ài)。它可以叫做愛(ài)護(hù)，可以叫做熬煉，可以叫做關(guān)懷……我的那位父親，他永久用嚴(yán)峻的口吻，用行動(dòng)抽打著我。即使我在他的眼中看到那安靜的波瀾，在抽打時(shí)感覺(jué)到他的遲疑。他說(shuō)過(guò)，子不教，父之過(guò)。他說(shuō)過(guò)，他不能有父之過(guò)，所以要教。他說(shuō)過(guò)，不能讓我長(zhǎng)大后有圓滿，哪怕現(xiàn)在我是沒(méi)有自由的。他有自己的想法，用他走過(guò)的路，詮釋他所體驗(yàn)過(guò)的路上的驚險(xiǎn)與奇怪???。他擅長(zhǎng)用前車之鑒，做后車之師，一生，他沒(méi)有高官俸祿，有的只是一個(gè)充實(shí)的家庭。但他說(shuō)，他勝利了，至少他挑戰(zhàn)了成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)我挑戰(zhàn)成長(zhǎng)。

若說(shuō)父親，他愛(ài)我，愛(ài)媽媽，愛(ài)爺爺奶奶。我們這個(gè)家庭，以“愛(ài)”動(dòng)身。爸爸令我敬畏，出于他的“愛(ài)”。他對(duì)爺爺奶奶的孝之愛(ài)，他對(duì)媽媽的情人之愛(ài)，他對(duì)我的管之愛(ài)，他滲透的愛(ài)像水，剪不斷也流不完。我承認(rèn)我的爸爸平凡，他滿意不了我需要的，他看上去也忠厚狡猾。但他依舊在我心中豎起一個(gè)高的形象，不是由于他對(duì)我有多么的關(guān)懷，而是他對(duì)任何人有多么的關(guān)懷。我可以沒(méi)有父愛(ài)，但我會(huì)依舊敬畏他。

父親，只是一個(gè)名詞。父愛(ài)，掂量不清的情。若說(shuō)父親，不行缺失。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”你按響了爸爸家的門鈴。

透過(guò)窗子，你清楚地看到了他臉上的皺紋，他鬢角的白發(fā)，他老了。

“開(kāi)門啊，爸爸，我是您兒子?！蹦闱弥T。

他抬起頭，看看你，看看他手中的照片，照片上，正是年輕時(shí)的你。

半晌，他開(kāi)口。

“我不熟悉你，你不是我兒子。”我的父親的演講稿

你嘆口氣，轉(zhuǎn)身拿手機(jī)，預(yù)備給你妻子打電話。眼角的余光卻瞥見(jiàn)了門上貼的紙條。

“兒子，別忘帶鑰匙。”平凡又一般的一句話，你竟然哭了。

其次天中午，你準(zhǔn)備去應(yīng)酬。妻子不在家，你帶著你的爸爸去了飯店。

飯店吵吵嚷嚷，你看著爸爸，爸爸的目光卻死死的盯住一盤餃子，一盤生餃子。

“爸，您想吃餃子啊!”

你正預(yù)備把那盤餃子下過(guò)，爸爸卻突然伸出手，捏住一只餃子，放進(jìn)了衣兜。

你驚呆了，下意識(shí)的說(shuō)：“爸，您干什么啊!”

爸爸模糊不清的說(shuō)：“這這這是給我兒子的，他最愛(ài)吃這個(gè)。”

你怔住了。

你的爸爸他老了，他或許忘了許多事情。

可他從未遺忘愛(ài)你。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇3

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

同學(xué)們，時(shí)間老人把我們推到了期中考試的前沿，沖刺期中的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏!期中考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。

電視劇《亮劍》中李云龍說(shuō)得好："古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對(duì)手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神!'

同樣，亮劍精神也是我們應(yīng)當(dāng)崇尚的精神!今日，離期中考試只有一個(gè)星期了，是我們亮劍的時(shí)刻了!為了報(bào)答家長(zhǎng)、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍!為了回報(bào)老師、同學(xué)的關(guān)懷關(guān)心，讓我們亮出寶劍!

"狹路相逢勇者勝'，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)告知我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)打算命運(yùn)。沒(méi)有經(jīng)受風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜蜜，沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)勝利。

偉人告知我們：只有勤奮才是通向才智圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)："不恥最終。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向地目標(biāo)。'在沖刺期中考試的奮斗歷程中我們決不氣餒。

青春的抱負(fù)，勝利的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中奮斗!阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。'其實(shí)，我們可以信任，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人原來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)分，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。

同學(xué)們!一位著名作家說(shuō)過(guò)："人生的道路很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處就那么幾步'。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認(rèn)為，接下來(lái)的時(shí)間如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。誠(chéng)心盼望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì)，利用這珍貴的時(shí)間，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請(qǐng)你們把父母的聲聲吩咐，師長(zhǎng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)黾有拍?，?yán)格勤奮，團(tuán)結(jié)互助，奮力拼搏，我們就肯定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，獲得勝利!

秣馬厲兵一個(gè)星期，敢抒凌云之志;砥礪寶劍一星期，誓酬蹈海雄心。一星期，愿我們奮勉圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)?zhēng)光。

同學(xué)們，是漿，就要搏擊風(fēng)浪;是船，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!

同學(xué)們，努力吧，亮出我們的劍吧!用一星期給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用一星期為自己制造一個(gè)奇跡，用一星期天為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)"驚喜'!

最終祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期中考試中取得優(yōu)異的成果!

感謝大家!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇4

敬重的各位老師各位家長(zhǎng)，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的日子——我們畢業(yè)了?；叵肴甑母咧猩?，此刻的我們肯定百感交集，而這其中最多的應(yīng)當(dāng)是感動(dòng)和感謝。

回首我們走過(guò)的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)間;難忘的是教室里那一張張堅(jiān)決而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時(shí)，那一聲聲鼓舞和勸慰帶給你我前行的盼望。

難忘的是運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)強(qiáng)健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲唱歌……激情燃燒的歲月里，多少美妙與感動(dòng)，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘記的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。

這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹(jǐn)慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報(bào)上的倒計(jì)時(shí)日一每天削減而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴，珍藏身邊的人為我們付出的點(diǎn)滴。我們會(huì)永久牢記老師用粉筆寫下的字和同時(shí)寫下的祝愿與盼望;牢記父母用關(guān)懷與愛(ài)泡的茶，香氣四溢，滋潤(rùn)心田;牢記與并肩作戰(zhàn)的伴侶們度過(guò)的崢嶸歲月。師生情，同學(xué)情，親情，情思萬(wàn)縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動(dòng)人篇章。

有人說(shuō)度過(guò)高三的人一輩子都不會(huì)可怕困難。是的，同窗們我們挺過(guò)來(lái)了。每一個(gè)以堅(jiān)決的信念，仔細(xì)的態(tài)度去刻苦奮斗過(guò)的高三畢業(yè)生都值得敬重。努力過(guò)，就沒(méi)有懊悔與圓滿!我們即將踏上人生的新的起點(diǎn)，用滿懷的信念去迎接高校生活，信任明天會(huì)更好!

最終請(qǐng)?jiān)试S我向全部老師和同學(xué)們說(shuō)聲你們都辛苦了，向全部老師和家長(zhǎng)們說(shuō)聲感謝你們!同時(shí)也祝福母校越來(lái)越好，祝福老師和家長(zhǎng)們工作順當(dāng)，祝福同學(xué)們前程似錦。

感謝大家!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇5

童年的趣事好像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有件事始終深深刻在我的腦海里，每當(dāng)想起它，我便會(huì)暗自發(fā)笑。

在我六歲時(shí)的一個(gè)夏天。正值全國(guó)高考揭榜，有一天媽媽帶我去農(nóng)村的姨媽家慶賀表姐考上高校。剛到姨媽家，我就要媽媽給我買刮炮、摔炮玩。我始終求了好久媽媽才同意。于是我和一幫小伴侶們玩刮炮特地搞惡作劇，我們一會(huì)兒用“魚雷”炸魚，一會(huì)兒用摔炮丟在公路上嚇人，還用刮炮嚇那些雞和狗。

玩到了中午十二點(diǎn)，我的肚子開(kāi)頭“咕咕”叫了。正好，我觀察桌子上有一盤皮蛋，我順手就拿了幾個(gè)，吃了兩個(gè)后還剩兩個(gè)預(yù)備在路上玩。

吃完晚飯后我們預(yù)備回家了。在回家的路上司機(jī)叔叔看到我在玩手中的皮蛋，就有意逗我說(shuō)“劉銳，你手中的皮蛋還可以孵出小鴨來(lái)呢!”。我信以為真，一到家中我偷偷的把皮蛋放到我睡的床的枕頭底下。其次天媽媽給我整理房間時(shí)發(fā)覺(jué)了它，就問(wèn)“劉銳，你怎么把皮蛋放枕頭下面了?”我趕忙說(shuō)“別動(dòng)，我在孵小鴨呢?！眿寢屢宦?tīng)，哈哈大笑，還說(shuō)“小笨蛋，皮蛋是孵不出小鴨子來(lái)的，只有鮮鴨蛋才可以?！比缓蟾嬷阴r鴨蛋是怎么孵出小鴨來(lái)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)完后，我紅著臉把那兩個(gè)皮蛋放到了桌子上。

從那以后，我每次吃皮蛋時(shí)就會(huì)想到這件好玩的事。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇6

大家好!我是小小推銷員。今日我向大家介紹“米菲”牌圓珠筆。

米菲牌圓珠筆，外觀新奇，有女生喜愛(ài)的桃花;男生喜愛(ài)的青色;還有優(yōu)雅的紫色，筆芯寫出來(lái)是深藍(lán)色的，筆上寫了“米菲”的英文“MIFFY還畫了可愛(ài)的小雪花，頂部有個(gè)小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長(zhǎng)約18厘米，是圓柱形的，拿起來(lái)很輕松，而且寫起字來(lái)又快又好看，它用起來(lái)很便利，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會(huì)彈出來(lái)。米菲牌圓珠筆，不僅便利，輕松，好寫，而且耐用。這支筆我每天用已經(jīng)兩個(gè)月了，寫出來(lái)仍舊很清楚，并且還可以看到里面還有多少藍(lán)墨。

大家想想，竟然“米菲”牌圓珠筆有這么多優(yōu)點(diǎn)，那么你們肯定心動(dòng)了吧，不過(guò)心動(dòng)不如行動(dòng)，大家也買幾支試試吧!!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇7

親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以暖和你的心靈。

我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。

記得學(xué)校一班級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我好像被一股力氣推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。

母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。

在病床上，我非?？膳隆Ｎ铱吹结t(yī)生正在擺布一根針，立刻，可怕化作了很多淚水涌出眼眶。

此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地勸慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永久陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)覺(jué)，母親的眼睛是那么大，那么光明，那么迷人。慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

醒來(lái)是，我已經(jīng)躺在家里松軟的床上。此時(shí)，我永久也不會(huì)遺忘，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她我最尊敬的母親。

雖然她問(wèn)了我許多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這時(shí)的安靜。我在想，假如時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。

窗外，星星睜著眼睛凝視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很寧?kù)o，好像也不想打破這份安靜。

親情，就像一顆蜜糖，給你甜美的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)關(guān)心你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。

親情，就是陰云永久也遮不住的一片晴空!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇8

偶然間，發(fā)覺(jué)我們已步入了那道令老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱忱。然而伴侶，你是否探求、思考過(guò)，青春是什么呢?

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，安靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光線。

青春是燦爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光肯定是絢爛的!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

上午好!數(shù)學(xué)組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家齊心協(xié)力的努力下，已圓滿完成了本學(xué)年度中方案中的任務(wù)，下面我就工作中的方方面面對(duì)大家做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)你賜予評(píng)價(jià)和教導(dǎo)。

我將從以下10各維度對(duì)數(shù)學(xué)組的教研工作作如下梳理，

凡遇事則立，不預(yù)則廢。教研組工作方案工作總結(jié)每學(xué)期各兩份，老師工作方案和工作總結(jié)共計(jì)12份，分別體現(xiàn)在手寫在教案本上或打印出來(lái)的，這些不用贅述，由于學(xué)校評(píng)比的優(yōu)秀中，像九班級(jí)全體數(shù)學(xué)老師，七，八班級(jí)大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師，都在學(xué)校的表彰之列。他們的方案科學(xué)詳實(shí)，易于操作，總結(jié)到位，有利于學(xué)科老師的成長(zhǎng)，是教科研規(guī)劃中的亮點(diǎn)。

在學(xué)科教研組學(xué)術(shù)科研方面，學(xué)科課題討論，我們預(yù)備以“和真課堂”開(kāi)展新課改的探究。論文方面，各位老師樂(lè)觀撰寫心得體會(huì)，讓自己的教研心得體會(huì)和準(zhǔn)時(shí)整理，做到積少成多厚積而薄發(fā)。

教研組的常規(guī)活動(dòng)，各位老師樂(lè)觀參與，仔細(xì)研討，大家集思廣益，敢于展現(xiàn)自己的不足，同時(shí)把自己的好的做法與大家共同共享，教研組記錄詳實(shí)，首席發(fā)言人，預(yù)備講稿，充分預(yù)備，讓自己的見(jiàn)解得以充分展現(xiàn)。公開(kāi)課，示范課，授課者的努力讓人敬佩，備課組的磨課，你談我論，進(jìn)行思維碰撞，情感的溝通，把新的理念傳播，信息技術(shù)與教學(xué)進(jìn)行融合，最終爭(zhēng)論形成才智結(jié)晶，不管是校內(nèi)公開(kāi)課，還是展現(xiàn)課，賽課都取得了專家和觀摩課的老師全都好評(píng)。

教學(xué)診斷方面，每次大型的期中，期末考試，我們都結(jié)合學(xué)校的成果分析，進(jìn)行撰寫分析報(bào)告，不僅體現(xiàn)在組內(nèi)，更針對(duì)性的體現(xiàn)在每位老師身上。不僅如此，每位老師還結(jié)合自己班的狀況，針對(duì)性的進(jìn)行成果分到個(gè)人，橫向，縱向進(jìn)行比較。最終找到有效的方法，開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)效果也漸漸成效，老師也從分析中得到了成長(zhǎng)。

教研組學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)方面：數(shù)學(xué)老師每學(xué)期聽(tīng)課都在30-45節(jié)之間，聽(tīng)課記錄的詳實(shí)，仔細(xì)，評(píng)價(jià)有針對(duì)性，小節(jié)中并提價(jià)自己獨(dú)到的的見(jiàn)解。老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師們都是抱著求知若渴的態(tài)度，虛心向同行，專家請(qǐng)教，不管條件多磨艱苦，大家都一如既往的參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。讀書活動(dòng)，每月比交，每周必讀，數(shù)學(xué)組老師正在以一種刻苦的精神，好學(xué)得姿勢(shì)，把讀書成為一種習(xí)慣。

教研組的信息化的建設(shè)也穩(wěn)步推動(dòng)，向袁__，李__的微課，翻轉(zhuǎn)課堂。楊__，丁__的精品課堂都收到了觀摩者的全都好評(píng)。本學(xué)期我們組大部分老師都進(jìn)行了精品課的錄制，翻轉(zhuǎn)課堂的落實(shí)也在進(jìn)行著，信任在技術(shù)和教學(xué)的融合中，數(shù)學(xué)組會(huì)做的更好，走在其他學(xué)科的前列。

教研組的特色活動(dòng)有三項(xiàng)，一是上學(xué)期開(kāi)展的數(shù)學(xué)科學(xué)社團(tuán)，總共開(kāi)展了五次，受到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。下學(xué)期開(kāi)展的創(chuàng)意寒假手抄報(bào)的評(píng)比中更是精彩紛呈，一幅幅作品分散著孩子們才智的結(jié)晶，給大部分同學(xué)的視覺(jué)一個(gè)視覺(jué)上的享受，學(xué)問(wèn)上的充實(shí)。三是幾乎是全班級(jí)一半以上的同學(xué)參加的數(shù)學(xué)力量展現(xiàn)活動(dòng)，不少同學(xué)獲得了省一二三等獎(jiǎng)。

教研組老師的進(jìn)展，建立了省市專家(許__，劉__，廖__)與青年老師結(jié)對(duì)子的青藍(lán)工程，每學(xué)期專家來(lái)指導(dǎo)的次數(shù)不少于8次，老師也在不同程度的取得了成長(zhǎng)。老師不管參與區(qū)級(jí)還是市級(jí)的競(jìng)賽中都獲得了較高的獎(jiǎng)次，獲得區(qū)級(jí)以上的骨干老師共4人，正在樂(lè)觀預(yù)備申請(qǐng)學(xué)科帶頭人做扎實(shí)的預(yù)備。

同學(xué)特色進(jìn)展方面，每次的大型考試都取得了經(jīng)開(kāi)區(qū)第一的好成果，并以肯定的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先其次名10分以上。力量展現(xiàn)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽都取得了很好的成果。

教研組的輻射和影響力方面，校內(nèi)公開(kāi)課，備課組長(zhǎng)帶頭，青年老師是主力軍。每學(xué)期每人至少上一次校內(nèi)公開(kāi)課，并接受不少于兩位專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。校級(jí)公開(kāi)課同課異構(gòu)，老師展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，區(qū)域聯(lián)動(dòng)更是顯示數(shù)學(xué)組的實(shí)力，數(shù)學(xué)組到科大附中參與“本真課堂”的課題組研討課，李偉莉代表經(jīng)開(kāi)區(qū)發(fā)表自己的見(jiàn)解，并受到與會(huì)者的好評(píng)。袁保玉老師到長(zhǎng)崗中學(xué)送教活動(dòng)受到了開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，長(zhǎng)崗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。校內(nèi)我們進(jìn)行了三次大型的講座

1.袁__老師參與中考研討會(huì)歸來(lái)，進(jìn)行中考一二輪復(fù)習(xí)的建議和策略。

2.劉__老師就中考第三輪復(fù)習(xí)并結(jié)合自己多年帶畢業(yè)班的經(jīng)受，和七八班級(jí)推心置腹的溝通心得，并提出要求。

3.邀請(qǐng)廖__校長(zhǎng)，給我們做了一個(gè)專題報(bào)告，數(shù)學(xué)組老師如獲至寶，九班級(jí)老師更是受益匪淺

關(guān)于父親的演講5分鐘篇10

早晨，我被窗外的雨聲吵醒了。我打開(kāi)窗戶，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。雨過(guò)天晴，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。走到田里，禾苗也醒了，風(fēng)兒一吹，搖搖擺晃，似乎在和我打招呼。在校內(nèi)里的草地上開(kāi)了好多野花，有紫的、淡黃的、潔白的……五彩繽紛，漂亮極了。

在校內(nèi)的池塘里，聽(tīng)聽(tīng)魚兒跳水的聲音，坐在草地上聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的唱歌，春就在這時(shí)候登上了自然的舞臺(tái)。多姿地舞動(dòng)著身姿，驅(qū)逐走滿身的疲乏，生氣盎然般將嫩芽伸展。

河邊的青細(xì)柳也舞動(dòng)著柳條，任它漫天飄舞。河面上的薄冰早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，潺潺流水中已有小蝌蚪在游動(dòng)，是它們把春天的信息傳播，是它們用春的喜悅來(lái)舞動(dòng)。

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)落山了。鳥(niǎo)兒歸巢了，晚風(fēng)涼涼，漂亮的花朵收起艷裝，水中魚兒一動(dòng)不動(dòng)，只有水面閃動(dòng)著層層波浪。一抹晚霞漸漸地消逝在地坪面上。只道是小樓歸燕又黃昏。孤獨(dú)?????鎖高門。輕風(fēng)細(xì)雨，惜花天氣，相次過(guò)春分。畫堂無(wú)緒，初燃絳蠟，羅帳掩馀薰。多情不解怨王孫。任薄幸、一從君。

杜安世的《少年游》慢慢地從我的耳邊飄過(guò)，帶來(lái)了春的氣息。這正是賞花，春游，放風(fēng)箏的好季節(jié)。陽(yáng)光在指間流過(guò)，燕子在淺斟低唱，校內(nèi)里書聲瑯瑯，一張張稚嫩的笑臉在靜靜綻放，有多少盼望在發(fā)芽，有多少美妙的生命在生長(zhǎng)……

關(guān)于父親的演講5分鐘篇11

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)早晨的一縷陽(yáng)光照亮了我們惺忪的睡眼，當(dāng)午后的一絲細(xì)雨灑進(jìn)了我們塵封的心靈，當(dāng)夜幕上斑斕的星光點(diǎn)綴著我們構(gòu)畫的明天，這時(shí)候，我們幸福地感受到自己手持青春的特權(quán)，走在青春的路上呈現(xiàn)著自己獨(dú)特的魅力。走在青春的路上，我們一路成長(zhǎng)。

曾有些許苦惱，在爸爸嚴(yán)峻的批抨中查找叛逆的理由;曾有些許憂愁，不再在嘴上持著“媽媽說(shuō)”，我們說(shuō)“我懂”，我們說(shuō)“您很煩”，我們說(shuō)“讓我們張開(kāi)翅膀自己飛行”。然而，當(dāng)我們?cè)谇啻旱穆飞鲜芰藗职謰寢屓耘f義無(wú)反顧地把自己撐成愛(ài)護(hù)傘，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。

走在青春的路上，我們一路砥礪。有過(guò)考試的焦慮，有過(guò)情感的苦惱，在日記中翻閱著一簇簇隱秘，一點(diǎn)點(diǎn)回憶。我們信誓旦旦地說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，成果卻不盡人意，我們不是太笨，而是不夠努力。課堂上，人心兩地，課后，忘卻學(xué)習(xí)。友愛(ài)的伴侶，千萬(wàn)別忘了一寸光陰一寸金。我們是開(kāi)在春天里的花，在幻想中接受風(fēng)雨的洗禮，品讀著春天的風(fēng)味。然而，友愛(ài)的伴侶，我勸說(shuō)你一句，再漂亮的鮮花也無(wú)法在春天里結(jié)出香甜的果子，惟能將它冷藏于心底，作為一份美妙的回憶。走在青春的路上，我們一路共享。

學(xué)會(huì)了在爸爸下班后倒上一杯水，學(xué)會(huì)了在媽媽勞累的時(shí)候接過(guò)她手中的活，看到至親歡悅的笑顏，我們也讀懂了他們的心。當(dāng)好友遇上了困難，我們學(xué)會(huì)了急躁地聽(tīng)其訴說(shuō)，并拍拍他的肩膀，鼓舞他：沒(méi)關(guān)系，一切都會(huì)好起來(lái)的。

一次次的跌倒，一次次的失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，捧著那用淚水和汗水換來(lái)的勝利向世界宣告：“我能”。然而，勝利的背后，我們也曾想過(guò)放棄，失敗讓我們愁悶，苦痛熬煎著我們。當(dāng)有一天，和煦的青春梳理了我們思想，啟明星照亮了我們前行的路，我們便不再沉淪，我們戰(zhàn)勝了自己，開(kāi)頭一步一步地走向勝利。伴侶們，我們正走在青春的路上，幻想之航已啟碇，或許，沿途的風(fēng)景旖旎迷人，但我們不能沉醉于此而蹉跎歲月，時(shí)代的跫音已踏響，你是否揚(yáng)起了風(fēng)帆駛向幻想的彼岸?

感謝大家!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇12

暑假期間，我參與了一次特別有意義的慈善義賣活動(dòng)，是奧美嘉英語(yǔ)組織的給河南留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。我們把一些完整的玩具捐出來(lái)，通過(guò)義賣活動(dòng)，把錢賺來(lái)給那些爸爸媽媽在外面打工的孩子們。

我一回到家，就把一些完整的玩具整理出來(lái)。其實(shí)我心里舍不得捐出去，但是我一想到那些在沒(méi)爸爸媽媽在外面打工的孩子們時(shí)，我又下定決心把玩具捐出來(lái)。我把完整的玩具洗潔凈，認(rèn)真地再貼上標(biāo)簽，清晰地寫上價(jià)格，送到學(xué)校。

活動(dòng)當(dāng)晚，我和爸爸媽媽早早地來(lái)到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上分成很多小攤，有分為玩具區(qū)、學(xué)習(xí)用品區(qū)和書籍區(qū)等等。我們的攤上擺滿了各種各樣的玩具，老師把我們分成兩個(gè)人一組，一個(gè)人收錢，另一個(gè)人負(fù)責(zé)接待客人，我就是接待客人的?；顒?dòng)開(kāi)頭后，每當(dāng)有小伴侶來(lái)的時(shí)候，我都熱忱地接待，在我的關(guān)心之下，他們都買到了自己喜愛(ài)的玩具，也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。在大家的努力之下，全場(chǎng)一共買了八千多元善款，其中兩百多元是我賣出去的。也是全場(chǎng)表現(xiàn)最好的小伴侶。校長(zhǎng)還把《臺(tái)州日?qǐng)?bào)》的記者請(qǐng)來(lái)采訪我，問(wèn)我是怎樣接待客人的，還有為什么參與活動(dòng)的?活動(dòng)的最終我們又共享了美味的蛋糕!

這是我第一次參與有意義的慈善義賣公益活動(dòng)，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”我能為留守兒童獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄愛(ài)心，我感到很興奮!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇13

首先介紹一下我使用這個(gè)背景的緣由我所要介紹的這本書其實(shí)給我的便是這種飄渺松軟的印象，這本書便是《人生若只如初見(jiàn)》。

安意如，同書的名字一樣，是個(gè)令人著迷的女子，書的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》

書是好伴侶推舉給我的，翻開(kāi)是出于奇怪???，當(dāng)真正地體會(huì)那些文字的時(shí)候，卻發(fā)覺(jué)早已無(wú)法自拔。曾經(jīng)讀過(guò)許多的書，卻未曾有一本書能夠如此觸動(dòng)心弦。有人說(shuō)這是一部不甘于沉沒(méi)浩瀚書海里的書，的確如此，安意如這個(gè)女子，她賞詞、賞詩(shī)、賞風(fēng)花、賞雪月，卻能清爽脫俗，他不會(huì)教條對(duì)詞的理解，也并非做出大片大片千篇一律的解釋。她用自己內(nèi)心柔弱的聲音抒寫出一幕幕古典詩(shī)詞背后唯美動(dòng)人的愛(ài)情畫卷，引讀者與花前月下，感動(dòng)于那種震撼心靈的浪漫。詩(shī)人、詞人、才子、佳人，似笑非笑的嫣然，執(zhí)迷不悔的凜然，那種心照不宣，只有親自領(lǐng)會(huì)才能懂得。

這本書之所以吸引我，還有另外有一個(gè)緣由，書中的語(yǔ)言是極美妙的，有很多次被那種悲傷的句子靜靜地?fù)糁辛藘?nèi)心，于是反復(fù)回味，以至于多日無(wú)法忘記。書中描述的故事或哀痛、或歡欣、或壯闊，無(wú)一不是由這種靈動(dòng)的語(yǔ)言所修飾才能引人入勝的，頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家共享一些很美妙的句子。

觀賞完畢后，我的演講也就結(jié)束了，讓我們和安意如一起去感受古典詩(shī)詞的漂亮與哀怨吧!

感謝大家!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇14

各位老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

冬至又名‘一陽(yáng)生’，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“數(shù)九、冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，時(shí)間在每年的公歷12月21~23日之間。

在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有冬至大如年的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)頭，也是一個(gè)吉日，應(yīng)當(dāng)慶賀?！稌x書》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱賀……其儀亞于正旦。”說(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視。所以，后來(lái)一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習(xí)俗，往往選在在冬至。冬至又被稱做“小年”，一是說(shuō)明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。

現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。

冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今?！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f(shuō)。這表明古人對(duì)冬至非常重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要進(jìn)行慶賀儀式稱為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安家靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事。”所以這天朝庭上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互訪問(wèn)，歡快地過(guò)一個(gè)“安家靜體”的節(jié)日。

唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外進(jìn)行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(zhǎng)祭拜。明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”?，F(xiàn)在仍有一些地方在冬至這天過(guò)節(jié)慶賀。古人認(rèn)為，冬至是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)樞的日子，這一天之后，陰氣漸消，陽(yáng)氣漸長(zhǎng)。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇15

生命只有一次，是多少錢都買不回來(lái)的，只有喜愛(ài)生命，信任你也會(huì)明白什么是生命，生命意味著什么吧!我的外公就是個(gè)很喜愛(ài)生命的人。

星期六，我來(lái)到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個(gè)人影，原來(lái)是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)：

“外公在晚上的時(shí)候去賣菜，正在數(shù)錢，沒(méi)想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導(dǎo)致腳嚴(yán)峻扭傷，骨頭嚴(yán)峻壓傷?！蓖夤﹃业哪X袋，對(duì)我說(shuō)：“餓了吧，外公去給你捉魚?！薄安挥昧?，”我學(xué)著大人的口吻說(shuō)，“魚也是有生命的，它們也應(yīng)當(dāng)像我們一樣自由拘束地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開(kāi)這個(gè)漂亮的世界?！蓖夤?tīng)了頻頻點(diǎn)頭。

我驚奇的問(wèn)外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時(shí)間呀?”外公笑著說(shuō)：“以后?我都不知道我有幾個(gè)以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我肯定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時(shí)每刻都烙下一個(gè)個(gè)深刻的腳印。

煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇16

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自初三_班的___。今日很榮幸能站在這里和大家一起共享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。

數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ)，要想學(xué)好其他理科科目，先要學(xué)好數(shù)學(xué)。且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大，不像別的學(xué)科，數(shù)學(xué)是比較拉分的。接下來(lái)我先共享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。

考數(shù)學(xué)前，不要去鉆難題。而是把之前作業(yè)測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題全部看一遍確定是會(huì)的，做到不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。

考試開(kāi)頭前，大家都知道，有五分鐘的時(shí)間可以看試卷。但我觀看過(guò)，大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開(kāi)頭做前面的選擇題，自以為可以節(jié)省時(shí)間做的更快。其實(shí)不然，我倒覺(jué)得那五分鐘用來(lái)看最終三道大題比較好，先審一遍題。好讓自己心里有個(gè)底?？记拔宸昼娛遣荒軇?dòng)筆的，同學(xué)們做選擇題時(shí)都用的心算，精確?????率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算，由于這樣很多同學(xué)會(huì)在基礎(chǔ)題上失分。

還有就是心態(tài)要好，許多同學(xué)反映由于選擇填空最終一題沒(méi)解出來(lái)就犟在那里，有的人就算跳過(guò)了做到后面腦子里還念念不忘，對(duì)于后面的題目影響也是很大。我的建議是假如思索超過(guò)五分鐘，就沒(méi)必要再在這道題上花時(shí)間?？荚嚂r(shí)候最怕考生泄氣消極，做題目的時(shí)候應(yīng)當(dāng)想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會(huì)。

數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡(jiǎn)潔題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎(chǔ)，把自己會(huì)做的確保做對(duì)，不會(huì)做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成果。許多同學(xué)拿到試卷會(huì)說(shuō)：這道題我是會(huì)的，就是馬虎了。同學(xué)們會(huì)以馬虎為由來(lái)勸慰自己，的確人都會(huì)馬虎，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)會(huì)馬上發(fā)覺(jué)，很少會(huì)馬虎的犯錯(cuò)。

有同學(xué)會(huì)問(wèn)：面對(duì)圖形特別簡(jiǎn)單的綜合題，不知如何下手怎么辦。面對(duì)這一現(xiàn)象我想說(shuō)的是綜合題總是有多個(gè)小問(wèn)，一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系，就是說(shuō)會(huì)用到上一小題的結(jié)論，這是大家所疏忽的。而且簡(jiǎn)單的圖形往往是許很多多的基本圖形組成的，熟識(shí)了基本圖形簡(jiǎn)單圖形會(huì)不攻自破。還有就是做綜合題要學(xué)會(huì)一項(xiàng)特殊重要的技能：畫圖。由于大部分的幾何題都是需要分類爭(zhēng)論的思想。

對(duì)于平常作業(yè)，難免會(huì)遇到不會(huì)的，在家的時(shí)間夠充裕，有足夠的時(shí)間思索，正由于有些人愛(ài)思索，有些人選擇了放棄，日積月累才會(huì)形成差距吧。

在中考前，全部的考試都是為了查漏補(bǔ)缺，每張?jiān)嚲矶寄苷业侥銓W(xué)問(wèn)的漏洞，只要彌補(bǔ)好漏洞，那么這張?jiān)嚲韺?duì)你就是有意義的。反之，假如你花了同樣多的時(shí)間卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己不會(huì)的地方，那么這么多時(shí)間都是被鋪張的。

平常上課我覺(jué)得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神，只要有不清晰或是不會(huì)的都要去老師那請(qǐng)教。有的同學(xué)由于太愛(ài)面子不愿去導(dǎo)致漏洞越來(lái)越多。

還有一點(diǎn)做題時(shí)不要太追求速度。我有兩個(gè)伴侶，去年讀高三，一個(gè)人試卷總是做的很快，而另一個(gè)人做的很慢，有時(shí)做完時(shí)剛好收卷。可是做的快的那個(gè)女生永久考不過(guò)做的慢的女生。最終那個(gè)做題認(rèn)真穩(wěn)重的人去了復(fù)旦，而那個(gè)速度一向很快的人去了上海交大。

離中考還有最終的__多天了，如何才能調(diào)整好最佳的狀態(tài)迎接考試，就看同學(xué)你們了!

感謝大家。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇17

社會(huì)在前進(jìn)，那個(gè)血與火的年月已離我們遠(yuǎn)去了，我們?cè)僖膊挥镁o鎖雙眉了，但國(guó)家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任依舊在肩頭

或許我們?cè)缇吐?tīng)過(guò)，和平與進(jìn)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有了科技和人才，誰(shuí)就能立于不敗之地。XX開(kāi)放給我們帶來(lái)了前所未有的進(jìn)展良機(jī)，我們應(yīng)當(dāng)也能夠利用這大好時(shí)機(jī)來(lái)制造我們的美妙將來(lái)。這是時(shí)代的召喚，這是人民的心聲。

作為青年一代的我們，這時(shí)應(yīng)當(dāng)做什么呢?這是我們最關(guān)懷的問(wèn)題。以前的同學(xué)是舍命讀書的，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書'，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不行取的。我們應(yīng)拋棄這個(gè)狹隘的思想，走出個(gè)人的小圈子?？鬃佑芯湓挘盒奚?，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)首先要培育良好的道德情操，學(xué)好豐富的學(xué)問(wèn)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?，治理?guó)家，使天下太平。

我覺(jué)得這句話到今日還有它的指導(dǎo)意義。我們青年同學(xué)，正是處在長(zhǎng)身體學(xué)學(xué)問(wèn)的階段，正處于孔子所說(shuō)的"修身'階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責(zé)任就是培育良好的思想道德，學(xué)好各門功課，用科學(xué)來(lái)武裝我們的頭腦，努力把自己培育成一個(gè)德才兼?zhèn)涞?，一個(gè)隨時(shí)預(yù)備著為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)一切的青年。"風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)懷'，這樣，才能使我們處于科技的領(lǐng)先地位，才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

毛澤東同志說(shuō)過(guò)："你們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是我們的，但終歸是你們的。'對(duì)的，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責(zé)任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會(huì)對(duì)不起老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有很多同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，得過(guò)且過(guò)，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨任憑便;上課開(kāi)小差，打磕睡，考試時(shí)東張西望，恨不得長(zhǎng)出千里眼假如有這些狀況的同學(xué)，你們應(yīng)當(dāng)糊涂了，再這樣，你們就會(huì)落伍了。

歷史已經(jīng)到了二十一世紀(jì)了，作為跨世紀(jì)的一代，你們這樣莫非不覺(jué)得汗顏嗎?有一位偉人說(shuō)過(guò)，"青春是人生的黃金時(shí)期，它屬于人的只有一次。'這珍貴如黃金，甚至比黃金還珍貴的青春，莫非就這樣白白鋪張嗎?不，不能這樣!"有花折時(shí)堪須折，莫待無(wú)花空折枝。'保爾柯察金曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："人的一生應(yīng)如此渡過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而懊悔'我們假如想無(wú)悔于自己的青春。同學(xué)們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，為社會(huì)的富強(qiáng)昌盛貢獻(xiàn)自己的力氣，從而使我們的青春煥發(fā)出無(wú)窮的力氣，讓我們的青春富有價(jià)值，讓我們的青春飛揚(yáng)吧!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇18

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

回首往事，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的將來(lái)。展望將來(lái)，前景絢爛，我們豪情滿懷。

我們將用微笑共同放開(kāi)一扇心靈之窗，放飛盼望，去尋找我們的抱負(fù)。讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。走進(jìn)蓬勃的盼望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的顏色。走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢爛地伸展開(kāi)來(lái)。讓我們以蓬勃的朝氣和奮勉的斗志來(lái)迎接嶄新的一天。

同學(xué)們，對(duì)我們而言，每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，時(shí)間老人的正在腳步靜靜的挪移。我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺(jué)，不是嗎我們是少年，被長(zhǎng)輩們喻為早晨八、點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是新世界的一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱難。此時(shí)，讀書是我們的主要任務(wù)，它是新時(shí)代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的基石。

用拼搏向時(shí)間換取生命的價(jià)值，用才智和汗水為祖國(guó)添光放彩，讓我們的每一天都布滿朝氣與激情。友愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)滿懷著盼望和信念去打開(kāi)人生這扇奧妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有很多的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有很多山峰等待我們?nèi)ヅ实牵泻芏嗨{(lán)圖等待我們?nèi)ッ枥L，我們應(yīng)當(dāng)播下盼望的種子，辛勤耕耘?？粗l(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓我們的每一天都過(guò)得炫爛無(wú)比。陽(yáng)光絢爛，那是絢麗的顏色。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)宏大祖國(guó)的深情祝愿，舞姿美麗，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校富強(qiáng)的誠(chéng)心祝福。

踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。在這里，“好好學(xué)習(xí)，每天向上”為我們指明白努力的方向，催人上進(jìn)，興奮人心;在這里，有悄悄耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望;展望將來(lái)，更好的成果等著我們?nèi)ブ圃?，更大的困難等著我們?nèi)ブ品?，等著我們?nèi)]灑才智和才能。

感謝大家!

關(guān)于父親的演講5分鐘篇19

記得七歲的那年暑假，我去哥哥家玩兒。

我先從哥哥家里拿出兩個(gè)紅色的塑料桶，往一個(gè)桶內(nèi)倒水，另一個(gè)桶內(nèi)裝滿泥巴，然后我從裝滿泥巴的桶內(nèi)掏出一團(tuán)泥巴，和點(diǎn)水，搓成兩個(gè)一大一小的泥巴球，將這兩個(gè)球疊在一起，泥娃娃便做成了。這時(shí)我興奮的又蹦又跳，不住地說(shuō)：“太好了，太好了!”這時(shí)，我發(fā)覺(jué)還有一大堆的水和泥巴，于是，我將水全部跟泥巴和在一起，成了泥漿。

我從屋里搬來(lái)了一張椅子，將哥哥拉來(lái)請(qǐng)他坐上去，這時(shí)，我開(kāi)頭偷著樂(lè)了，心想哈哈，哥哥中計(jì)了!這時(shí)哥哥似乎還沒(méi)有發(fā)覺(jué)什么。于是，我對(duì)哥哥說(shuō)：“你坐著，讓我給你捶捶背?！备绺绾翢o(wú)防備地說(shuō)：“好呀!”這時(shí)，我偷偷地從背后的水桶里掏出一點(diǎn)泥漿，大聲喊道?“看我的將龍十八掌!”這時(shí)，我將手上的泥漿全部撒在了哥哥的身上，使哥哥哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，哥哥突然朝水池走去，我懷疑不已，跟在哥哥后面想看個(gè)畢竟，走到水池邊，我發(fā)覺(jué)哥哥是在洗手，于是，我就站在旁邊，想等哥哥將手上的泥漿洗潔凈。誰(shuí)知，哥哥突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，潑了我一身水，使我立刻成了“落湯雞”。我驚得目瞪口呆……

這就是我的童年趣事。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇20

愛(ài)心菜園是我們學(xué)校的一角，它隱藏著無(wú)限的生氣。這里原來(lái)只是一片平地，上面有很多建筑物，沒(méi)有一絲生氣。但是漸漸地，這些建筑物從我的視線中消逝了，取而代之的是一片菜園，里面種著各種各樣的蔬菜。

春天，是播種的季節(jié)，菜園里一片春光明媚，園丁把種子播撒在土壤里，然后澆水、施肥，假如天氣涼了，園丁們還會(huì)給種子蓋上一層薄薄的被子——一層薄膜來(lái)保持溫度。時(shí)間一每天地過(guò)去了，種子靜靜地發(fā)生著變化，最終有一天，小種子破土而出，如雨后春筍般地冒出了地面。下雨的時(shí)候，嫩綠的幼苗貪欲地允吸著甘甜的雨露，靜靜地生長(zhǎng)著。

幼苗順著藤架越來(lái)越高，已經(jīng)有半個(gè)身子高了，葉子也有嫩綠變成了深綠，莖葉越長(zhǎng)越粗。隨著時(shí)間的推移，莖上生出很多分叉，漸漸地，分叉越來(lái)越多，上面結(jié)出了很多五顏六色的花，看到一株株小花，我心中布滿了盼望，等待著結(jié)果的喜悅。

春雨過(guò)后的清風(fēng)吹來(lái)了夏天，夏季熱鬧的陽(yáng)光，豐富的雨水讓小苗鉚足了勁用勁地長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，愛(ài)心菜園里最終碩果累累了，西紅柿、黃瓜、扁豆，全都熟了，火紅的西紅柿象一盞盞小燈籠掛在枝頭，一串串扁豆象風(fēng)鈴一樣在夏季的清風(fēng)里叮咚作響，黃瓜象一根根搟面杖，閑適地枝頭搖來(lái)?yè)u去。

果子剛剛豐收了，當(dāng)我們還沉醉在收獲的喜悅中時(shí)，園丁叔叔又開(kāi)頭勞碌了。這是為什么呢?原來(lái)，那是叔叔們?cè)诓ト霾げ说姆N子，菠菜的種子是在秋天播種的，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，等到來(lái)年的春天我們就能吃上新奇的菠菜了。這種子的生命力可真是堅(jiān)韌阿。

關(guān)于父親的演講5分鐘篇21

萬(wàn)物都是有生命的，花草樹(shù)木由于有生命才能給我們帶來(lái)一道道漂亮的風(fēng)景線。動(dòng)物由于有生命給我們帶來(lái)了無(wú)限的生氣與活力，人也是由于有生命才變得有價(jià)值。一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與宏大——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩庇纸o了我們另一份對(duì)生命的感悟。

你我的生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失