學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會講話(四)

學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會講話(四)同?學(xué)們：今?天晚上，我?們在這里舉?行高一年級?紀(jì)律教育大?會，其目的?使我們在座?的個別學(xué)生?提高思想認?識，轉(zhuǎn)變學(xué)?習(xí)態(tài)度。同?時也表明我?們從嚴(yán)治校?，嚴(yán)格管理?的決心。?目前，我們?高一年級整?體情況是好?的，絕大多?數(shù)同學(xué)都能?珍惜寶貴的?學(xué)習(xí)機會，?珍惜青春，?珍惜時間，?刻苦學(xué)習(xí)，?追求進步，?呈現(xiàn)了良好?的校風(fēng)和學(xué)?風(fēng)。但是，?受復(fù)雜的社?會環(huán)境及其?它各種不良?風(fēng)氣的影響?，校園中還?存在著各種?不和諧的因?素，違紀(jì)現(xiàn)?象也日益突?出。主要表?現(xiàn)有：問?題之一。部?分學(xué)生思想?認識模糊，?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正，不追?求上進，推?天混日，無?所事事。有?些同學(xué)是非?觀念不強，?不能辨別是?非、善惡、?美丑，無視?校紀(jì)校規(guī)，?常發(fā)生一些?違紀(jì)違規(guī)的?現(xiàn)象。問?題之二。一?些學(xué)生不能?正確處理同?學(xué)之間的矛?盾和糾紛，?時不時與同?學(xué)產(chǎn)生矛盾?、發(fā)生爭吵?，甚至發(fā)生?打架斗毆現(xiàn)?象。問題?之三、個?別同學(xué)不尊?敬老師，不?尊重老師的?教育成果。?有的上課睡?覺，有的頂?撞老師，有?的不能完成?老師布置的?學(xué)習(xí)任務(wù)。?動輒逃學(xué)逃?課。問題?之四。有的?同學(xué)常閱讀?內(nèi)容不健康?的書籍，整?天沉迷于網(wǎng)?絡(luò)、小說、?虛幻的世界?里，意亂情?迷，無心學(xué)?習(xí)，嚴(yán)重影?響自己的健?康成長。還?有的同學(xué)迷?戀網(wǎng)吧，不?能自拔，給?自己造成傷?害，給老師?、家庭和學(xué)?校帶來負面?影響。問?題之五：有?的住校生不?遵守住宿紀(jì)?律，校內(nèi)住?宿的夜不歸?宿，放學(xué)1?后到街道?亂竄，惹是?生非，嚴(yán)重?影響正常的?教學(xué)秩序。?問題之六?。校園里不?文明現(xiàn)象時?有發(fā)生。有?的學(xué)生自習(xí)?時間安靜不?下來，課間?追逐打鬧，?亂喊亂叫，?亂竄班級。?語言不文明?，口出成臟?。隨手亂扔?垃圾，踩踏?花草，進老?師辦公室不?喊報告，不?注意交通規(guī)?則，校園里?騎自行車，?或放學(xué)后騎?自行車帶人?橫沖直撞。?還有的學(xué)生?儀容儀表不?符合中學(xué)生?禮儀要求，?留長發(fā)，穿?奇裝異服。?還有的學(xué)生?無視中學(xué)生?守則的規(guī)定?，男女交往?很不正常，?有的甚至不?顧廉恥，公?然在校園內(nèi)?摟摟抱抱，?丟盡了父母?、老師和學(xué)?校的臉。?造成上述違?紀(jì)現(xiàn)象的原?因，我認為?主要是某些?同學(xué)們自身?原因。自以?為進入高中?以后，覺得?自己長大了?，成人了，?獨立自主了?。但實際上?很多同學(xué)思?想還不夠成?熟，辨別是?非的能力還?不夠強，自?控能力也還?較差，很容?易受不良風(fēng)?氣影響。?在學(xué)習(xí)目標(biāo)?方面。部分?學(xué)生“不知?道___要?學(xué)習(xí)”，缺?乏明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)和人?生規(guī)劃；不?能正確認識?學(xué)習(xí)與未來?職業(yè)發(fā)展、?人生愿景的?關(guān)系；“學(xué)?習(xí)無用論”?在少數(shù)學(xué)生?身上不同程?度地存在；?學(xué)習(xí)動力不?足、熱情不?高，對學(xué)習(xí)?重要性和緊?迫性缺乏認?識。在學(xué)?習(xí)態(tài)度方面?。部分學(xué)生?“不想學(xué)習(xí)?”，思想不?穩(wěn)定，存在?厭學(xué)情緒；?學(xué)習(xí)狀態(tài)消?極，學(xué)習(xí)紀(jì)?律意識淡薄?，遲到、早?退、曠課以?及上課玩手?機等與課堂?無關(guān)、干擾?課堂教學(xué)的?現(xiàn)象時有發(fā)?生；。在?學(xué)習(xí)方法方?面。部分同?學(xué)“不知道?該怎么學(xué)習(xí)?”，學(xué)習(xí)方?法不得當(dāng)，?存在習(xí)慣于?被動灌輸?shù)?現(xiàn)象；缺乏?主動鉆研的?自主學(xué)習(xí)精?神和行動；?自我管理、?自我約束意?識不強。?同學(xué)們：?未來的時代?是高科技的?時代，未來?的社會是學(xué)?習(xí)型的社會?，__五規(guī)?劃中指出，?在未來的社?會中要樹立?終身學(xué)習(xí)的?理念，你不?學(xué)習(xí)，就?趕不上時代?的步伐，你?不學(xué)習(xí)就不?適應(yīng)社會，?就無法在未?來社會中立?足。我們現(xiàn)?在正處在學(xué)?習(xí)的黃金時?期，目前又?有這么好的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?我們沒有任?何理由不好?好學(xué)習(xí)。同?學(xué)們，光陰?似箭，日月?如梭。少壯?不努力，老?大徒傷悲。?同學(xué)們，?高中三年的?時間是非常?短暫的，我?們高一轉(zhuǎn)眼?間還剩下兩?個多月的時?間，這學(xué)期?時間也已經(jīng)?過了一半，?對我們來講?；明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度，?全力以赴投?入到緊張的?學(xué)習(xí)之中，?是當(dāng)務(wù)之急?，大家要學(xué)?會排除各種?干擾，消除?各種雜念，?一心一意想?學(xué)習(xí)，全心?全意謀進步?。要提早動?手掌握學(xué)習(xí)?的主動權(quán)，?發(fā)揚我校早?到校早讀書?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，珍惜時間?，分秒必爭?。要給自己?制定切實可?行的學(xué)習(xí)計?劃，持之以?恒落實到具?體行動之中?。為此，?我代表高一?年級部向同?學(xué)們提出以?下幾點倡議?：一、樹?立正確的人?生理想和遠?大的成才目?標(biāo)，做一個?有理想、有?作為、與時?俱進的、能?夠適應(yīng)現(xiàn)代?社會需要的?人才；二?、樹立“優(yōu)?良學(xué)風(fēng)，從?我做起”的?意識，積極?參與學(xué)校學(xué)?風(fēng)建設(shè)活動?，從自身做?起，從嚴(yán)要?求，努力學(xué)?習(xí)，博采眾?長，做一名?符合時代要?求的優(yōu)秀中?學(xué)生；三?、樹立正確?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，刻苦鉆研?，努力拼搏?，嚴(yán)謹求實?，培養(yǎng)優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)，形?成終身學(xué)習(xí)?的理念，制?訂切合實際?的學(xué)習(xí)計劃?，不斷提高?知識水平。?樹立正確的?學(xué)習(xí)觀、成?才觀，增強?學(xué)習(xí)動力，?上課不遲到?、不曠課，?專心聽講，?勤做筆記，?認真作業(yè)。?注重培養(yǎng)獨?立思考、?邏輯分析等?學(xué)習(xí)能力，?進一步掌握?學(xué)習(xí)規(guī)律，?提高學(xué)習(xí)效?果，用我們?每一個人的?實際行動形?成健康向上?、熱愛學(xué)習(xí)?、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹?的校園學(xué)習(xí)?氛圍。四?、嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度。?因為優(yōu)良的?學(xué)風(fēng)要有嚴(yán)?格的紀(jì)律