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文檔簡介

種群的數(shù)量變化問題探討在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某種細(xì)菌每20min分裂繁殖一代。1.n代細(xì)菌數(shù)量的計算公式是__________。2.72h后,由一個細(xì)菌分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)量是_____________。Nn=2nN=2216n=60minx72h/20min=216一、建構(gòu)種群增長模型的方法

為了直觀、簡便地描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量變化的規(guī)律,數(shù)學(xué)模型建構(gòu)是常用的方法之一。1、數(shù)學(xué)模型:用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.觀察研究對象,提出問題提出合理的假設(shè)通過進一步的實驗或觀察等,對模型進行檢驗或修正根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進行表達細(xì)胞每20min分裂一次資源空間無限多,細(xì)菌種群的增長不受種群密度增加的影響Nn=2n觀察、統(tǒng)計細(xì)菌數(shù)量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正2、建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟:3.數(shù)學(xué)模型類型:⑶坐標(biāo)式(曲線圖、柱狀圖)⑴數(shù)據(jù)分析表格式⑵數(shù)學(xué)方程式Nn=2n——精確——直觀二.種群增長的“J”型曲線種群數(shù)量時間思考:理想條件下細(xì)菌數(shù)量增長曲線。自然界中有此類型嗎?1859年,一個英格蘭的農(nóng)民帶著24只野兔,登陸澳大利亞并定居下來,但誰也沒想到,一個世紀(jì)之后,這個澳洲“客人”的數(shù)量呈指數(shù)增長,達到6億只之巨。實例1實例2:鳳眼蓮(水葫蘆)實例3:

20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引入美國的一個島嶼種群增長的“J”型曲線

1、產(chǎn)生條件:

理想狀態(tài)——食物充足,空間充裕,氣候適宜,沒有敵害等。2、適用范圍:

①種群剛遷入新環(huán)境初期;②實驗條件下。3、增長特點:

種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,第二年是第一年的λ倍。種群增長的“J”型曲線

4、方程式Nt=N0

λt

t年后種群的數(shù)量為:N0:起始數(shù)量;t

:時間;Nt:t年后該種群的數(shù)量;λ:該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)。(增長率不變。)增長率=λ一1在有限的資源和空間的條件下,種群又是怎樣增長的呢你能否預(yù)測它的變化??高斯(Gause,1934)把5個大草履蟲置于0.5mL的培養(yǎng)液中,每隔24小時統(tǒng)計一次數(shù)據(jù),經(jīng)過反復(fù)實驗,結(jié)果如下:

高斯對大草履蟲種群研究的實驗二.種群增長的“S”型曲線1、適用范圍:在有限的環(huán)境中自然條件(現(xiàn)實狀態(tài))

食物等資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭不斷加劇,捕食者數(shù)量不斷增加。導(dǎo)致該種群的出生率降低,死亡率增高。當(dāng)出生率與死亡率相等時,種群的增長就會停止,有時會穩(wěn)定在一定的水平.原因:種群增長的“S”型曲線3752、概念:種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線稱為“S”型曲線。K=375環(huán)境容納量:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量成為環(huán)境容納量,又稱K值。種群增長的“S”型曲線K=375種群增長的“S”型曲線3、特點:(1)種群數(shù)量達到環(huán)境所允許的最大值(K值)后,將停止增長,并在K值左右保持相對穩(wěn)定。

(2)種群增長率____________。先上升,后下降K/2K時間2、N=K值時,增長率=01、N=K/2值時,增長率最大.3、N<K/2值時,增長逐漸加快.4、N>K/2值時,增長逐漸減慢.種群增長率問題:種群數(shù)量達到K值時,都能在K值維持穩(wěn)定嗎?環(huán)境條件的改變,K值也隨之發(fā)生改變,即改善環(huán)境條件可使K值增大,如環(huán)境條件受到破壞,則K值將會減小。影響K值的因素環(huán)境條件生物的種類討論:從環(huán)境容納量(K值)的角度思考:(1)對瀕危動物如大熊貓應(yīng)采取什么保護措施?(2)對家鼠等有害動物的控制,應(yīng)當(dāng)采取什么措施?建立自然保護區(qū),改善大熊貓的棲息環(huán)境,提高環(huán)境容納量??梢圆扇〈胧┙档陀泻游锓N群的環(huán)境容納量,如將食物儲藏在安全處,斷絕或減少它們的食物來源;室內(nèi)采取硬化地面等措施,減少它們挖造巢穴的場所;養(yǎng)殖或釋放它們的天敵,等等?!癝”型曲線的應(yīng)用K/2K課堂討論對于某水體中的魚,何時捕?捕撈多少?才能既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?K/2K最佳捕魚時間量:捕撈量:這樣既有利于種群的可持續(xù)發(fā)展,又可獲得較大收益。K/2<M<K時。M—K/2M“S”型曲線的應(yīng)用理想條件自然條件穩(wěn)定不變先上升后下降無有自身遺傳因素、環(huán)境阻力自身遺傳因素原因:食物不足空間有限種內(nèi)斗爭天敵捕食陰影部分代表因環(huán)境阻力而被淘汰的個體;陰影的大小代表環(huán)境阻力的大小。種群的數(shù)量是由_________________、________________決定的。環(huán)境因素種群的出生率、死亡率、遷出和遷入種群數(shù)量的變化三、影響種群數(shù)量變化的因素出生率和死亡率遷入率和遷出率——氣候、食物、天敵、傳染病、人為因素等增長、波動、穩(wěn)定、下降等東亞飛蝗種群數(shù)量的波動大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動之中;在不利的條件下,種群數(shù)量還會急劇下降甚至消亡四、種群數(shù)量變化的類型:增長(J型、S型),穩(wěn)定,波動、下降等。(1)有利于野生生物資源的合理利用及保護。(2)為人工養(yǎng)殖及種植業(yè)中合理控制種群數(shù)量、適時捕撈、采伐等提供理論指導(dǎo)。(3)通過研究種群數(shù)量變動規(guī)律,為害蟲的預(yù)測及防治提供科學(xué)依據(jù)。五.研究種群數(shù)量變化有何意義?(4)有利于對瀕危動物種群的拯救和恢復(fù)。酵母菌?

酵母菌是單細(xì)胞真核生物。?

生長周期短,增殖速度快。完成實驗提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗分析結(jié)果,得出結(jié)論實驗用具:血細(xì)胞計數(shù)板血細(xì)胞計數(shù)板是一種專門用于計算較大單細(xì)胞微生物的一種儀器。計數(shù)時,常采用抽樣檢測法(樣方法)。血球計數(shù)板是由一塊比普通載玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四條下凹的槽,構(gòu)成三個平臺.中間的平臺較寬,其中間又被一短橫槽隔為兩半,每半邊上面,刻有一個方格網(wǎng)(計數(shù)室),供微生物計數(shù)用.每個小方格的面積為4mm2計數(shù)室滴液處側(cè)面圖血細(xì)胞計數(shù)板使用方法:①稀釋:將菌液進行適當(dāng)?shù)南♂專蝗艟翰粷?,可不必稀釋。在加樣前,先對計?shù)板的計數(shù)室進行鏡檢。若有污物,則需清洗后才能進行計數(shù)。②鏡檢計數(shù)室:③加樣品:在清潔干燥的血球計數(shù)板蓋上蓋玻片,再用無菌細(xì)口滴管將稀釋的酵母菌液由蓋玻片邊緣滴入一小滴(將計數(shù)室充滿即可),讓菌液沿縫隙自行滲入計數(shù)室。注意不可有氣泡產(chǎn)生。④顯微計數(shù):靜止5分鐘,待細(xì)胞沉降到底部后,用顯微鏡計數(shù)每個小方格內(nèi)菌體。計算:方格內(nèi)+相鄰兩邊上問題思考討論:怎樣進行酵母菌的計數(shù)?問題思考討論:怎樣進行酵母菌的計算?每個小方格子容量:0.4mm3那么10mL培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)為:n×2.5×104若小方格子的計數(shù)為n個(多個計數(shù)的平均值),2、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前,建議你將試管輕輕振蕩幾次。這是為什么?目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,以保證估算的準(zhǔn)確性,減少誤差。3、本探究需要設(shè)置對照嗎?如果需要請討論對照組應(yīng)怎樣設(shè)計和操作;如果不需要,請說明理由。不需要,本實驗旨在探究培養(yǎng)液中酵母菌在一定條件下的種群數(shù)量變化。只需分組實驗,獲得平均數(shù)值即可。

4、需要做重復(fù)實驗嗎?5、怎樣記錄結(jié)果?記錄表怎樣設(shè)計?6、如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計數(shù),應(yīng)采取怎樣的措施?搖勻試管取1mL酵母菌培養(yǎng)液稀釋幾倍后,再用血球計數(shù)板計數(shù),所得數(shù)值乘以n×2.5×104,即為10mL酵母菌液中酵母菌個數(shù)。只計數(shù)相鄰兩邊的酵母菌數(shù)。7、對于壓在小方格界線上的酵母菌,應(yīng)當(dāng)怎樣計數(shù)?10mL總菌數(shù):n×2.5×104×稀釋倍數(shù)觀察結(jié)果:觀察結(jié)果:結(jié)果分析構(gòu)建數(shù)學(xué)模型:活菌數(shù)例1:酵母菌的計數(shù)通常用血球計數(shù)板進行,血球計數(shù)板每個大方格容積為0.1mm3,由400個小方格組成。現(xiàn)對某一樣液進行檢測,如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計數(shù),應(yīng)先

后再計數(shù)。若多次重復(fù)計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有

個。2×108稀釋例3:檢測員將1mL水樣稀釋10倍后,用抽樣檢測的方法檢測每毫升藍(lán)藻的數(shù)量;將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取少許培養(yǎng)液使其自行滲入計數(shù)室,并用濾紙吸去多余液體。已知每個計數(shù)室由25×16=400個小格組成,容納液體的總體積為0.1mm3?,F(xiàn)觀察到圖中該計數(shù)室所示a、b、c、d、e5個中格80個小格內(nèi)共有藍(lán)藻n個,則上述水樣中約有藍(lán)藻_____________個/mL。5n×105

結(jié)束!探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

的動態(tài)變化實驗再探究溫度、營養(yǎng)物質(zhì)影響酵母菌的生長嗎?某同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。溫度、營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌生長的影響探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

的動態(tài)變化實驗再探究培養(yǎng)空間、氧氣會影響酵母菌的生長嗎?

例:(2008年江蘇卷31題)為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進行了A、B、C和D共4組實驗,用1000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血球計數(shù)板計數(shù)。根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下。

探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化①探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型②解釋種群數(shù)量的波動類型及其原因,指出影響種群數(shù)量變動的因素③正確使用顯微鏡、血球計數(shù)板等實驗器材解決實驗問題④明確探究實驗的一般步驟并能恰當(dāng)評價和完善實驗方案謝謝你的參與!關(guān)注本實驗中的幾個關(guān)鍵點:酵母菌的計數(shù)利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù),是一種常用的微生物計數(shù)法,也叫做顯微鏡直接計數(shù)法。優(yōu)點:直觀、快速。適用于稀釋的菌懸液(或孢子懸液),即液體培養(yǎng)基中菌體的計數(shù)。此法計得的是活菌體和死菌體的總和,又稱為總菌計數(shù)法。酵母菌的計數(shù)(6)討論:計數(shù)前還應(yīng)有哪些步驟?需注意些什么?探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量

的動態(tài)變化酵母菌培養(yǎng):培養(yǎng)液配制滅菌接種培養(yǎng)配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液(葡萄糖20g,1000mL水),分裝到5個燒杯中(200mL/燒杯)用高壓蒸汽滅菌鍋將培養(yǎng)液和取樣、計數(shù)時所用的滴管分別滅菌。貼標(biāo)簽。接種時要在酒精燈附近,用滅菌干凈的1mL刻度吸管每次吸取0.1mL酵母菌母液,往每個燒杯中加入。(注意:滴加量不要太多,避免初始菌數(shù)過多。)將燒杯置于28℃的恒溫箱中培養(yǎng)無菌操作酵母菌的計數(shù)(

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