我心目中的好老師10篇

我10篇（篇一）來到師范附小讀書將近五年了于各種原因我們班換了幾個(gè)老師在的班主任陶老師也不是“黃埔一期”，四年級時(shí)才從老校調(diào)過來。雖然她才帶了我們兩年，但每位學(xué)生都嘆服她。如果把我們比作花園里一朵朵花陶老師便是不辭辛苦灑水施肥的園丁果我們是黑夜航行的船陶老師便是風(fēng)雨中屹立在海上的燈塔果說我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽，那陶老師便是用盡力量托起太陽的人。第一次見到她的時(shí)候站三尺講臺上嗓音條理地介紹著自己。她語調(diào)那么柔和三月里的春風(fēng)吹拂著我們字句句都如暖流般沁入我們的心房了我們因?yàn)閾Q班主任而冰冷的心她是女教師又特別溫柔，但舉手投足都透露出一種教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那次見面會我還深深記得她曾說過：“學(xué)語文是日積月累的事兒，不可以‘一口吃成大胖子’，我們只有具備堅(jiān)持不懈的毅力才能把語文學(xué)習(xí)好，‘有志者，事竟成’呀。”陶老師的教誨深深地烙在我的心中，成了我學(xué)習(xí)語文的航標(biāo)。無論是班級管理還是語文教學(xué)老師都是相當(dāng)?shù)某錾谖覀儼嗉壞猩容^多我這樣調(diào)皮搗蛋的好有幾個(gè)以以前紀(jì)律不太好課老師見到我們班頭都疼老師來了以后絕對是如來佛我們這些猴頭一個(gè)個(gè)收拾的服服帖帖。例如我吧，有點(diǎn)好動，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。陶老師成為我們班主任后，班級有大型活動量讓我參加且每次都單獨(dú)對我交待幾句和鼓勵(lì)一番次活動下來對班級的感情發(fā)生了變化得這個(gè)班級是特別溫馨和團(tuán)結(jié)不僅要維護(hù)它的榮譽(yù)應(yīng)該為他爭取榮譽(yù)時(shí)候我一沖動還是會犯點(diǎn)小錯(cuò)次陶老師都會不辭辛苦及時(shí)地和我爸爸媽媽溝通交流到這樣剛?cè)岵?jì)的班主任，我能不束手就擒嗎正是陶老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、靈活智慧、富有愛心的工作，使我們班面貌煥然一新比名列前茅績迅速提升無愧明班級”。前不久的期中考試，語文第一，數(shù)學(xué)也超過了老對手九班。陶老師是一名教師，還是一名才女呢！不僅歌唱得好，舞跳得更好，詩詞曲賦和琴棋書畫都在行。我媽媽幾次對我說：陶老師真博學(xué)多才，每次發(fā)作業(yè)通知時(shí)，都會在開頭加上一句名言警句這些家長在了解作業(yè)的同時(shí)也學(xué)到了很多知識和道理。正是在“才女”班主任的熏陶下，我們班產(chǎn)生了一批批多才多藝的同學(xué)。學(xué)校里舉行的才藝匯演，我們班不僅踴躍參加，而且成績斐然，捧回來的證書不計(jì)其數(shù)。這些來之不易的成績不得不讓我們嘆服陶老師績的后面卻是陶老師太多的付出，甚至是體力和腦力的透支。記得在四年級的時(shí)候師病倒了幾天看陶老師沒來為然，以為只是感冒什么的，可當(dāng)?shù)谌?，教我們品社的王老師突然對我們說們的陶老師病倒了正躺在病床上呢然不忘你們叮囑我，要照顧好你們?！泵總€(gè)同學(xué)都如同遭遇了晴天霹靂一般，驚呆了！稍后大家反映過來，有的嚶嚶啜泣著，有的焦急詢問著，有的沉默不語著……我的心似乎要崩潰了。在接下來的一個(gè)多月里，我們上課心不在焉，滿腦子都是陶老師的聲音，成績直線下滑，連班長也一樣。每一個(gè)人都在焦躁中祈禱，在祈禱中期盼……有一天陶老師終于出現(xiàn)在我們面前了刻間級成了淚水的海洋家盡情地發(fā)泄著對陶老師的牽掛和思念之情。之后，在陶老師的“英明”領(lǐng)導(dǎo)下，一切迅速恢復(fù)起來，成績更不用說，直線上升！經(jīng)歷這次小小的別離，讓我們明白了應(yīng)該珍惜身邊的人，更應(yīng)該珍惜我們嘆服的陶老師。陶老師是一名出色的教師真善美的化身我心目中最好的老師佑善良的人，愿她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福（篇二）從幼稚園到小學(xué)我遇到的好老師不計(jì)其數(shù)個(gè)老師都讓我受益匪淺而讓我無法忘懷的還是之教了我一年的林老師，它是我心目中的好老師。林老師擔(dān)任我們班的班主任是已是58了們的關(guān)懷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過年輕的老師。每一次上課，不論是語文課還是數(shù)學(xué)課，林老師上課時(shí)都有聲有色。記得有一次上到一篇關(guān)于鳥類的課文，老師就要我們以小品的形式來表現(xiàn)現(xiàn)這篇課文，在我們以小品表現(xiàn)課文前，他卻自己先開始表演，一下子演畫眉，一下子演布谷鳥，一只跳來跳去，不但生動還很有趣，課堂里笑聲不覺。表演完后，老師告訴我們要牢牢記住了，今后要愛護(hù)鳥類，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然。這是我們上了這課之后大家的收獲。隔天，每個(gè)小組開始表演小品，尤其是第二組，他們的小組跟是讓人捧腹大笑。表演完后師又開始繼續(xù)將昨天的要求要求我們分組討論組的同學(xué)個(gè)人見人見智老師生動形象的教課中們的語文成績?nèi)諠u提高，在年級中，我們班的成績總是名列前茅。林老師是我們班的“嚴(yán)師”，更像我們的“慈母”。那是一次數(shù)學(xué)課，突然，小王漢了一聲鼻子出血了老師三步并作兩步?jīng)_到小林面前，用自己的手絹給小林擦了擦鼻血后讓小林把右手舉過頭頂輕的按摩他的額頭，直到血不在流了。他端來了水，把小林的臉洗得干干凈凈。這是林老師的臉上露出了欣慰的笑容著老師又交給我們流鼻血的處理方法們跟林老師學(xué)了一招林老師上的每一節(jié)課都很有趣又生動，這樣不但有助于我門的記，也讓我們在歡快中學(xué)習(xí)知識歡樂中成長知為什么如今我還是想著林老師上課時(shí)詼諧的樣子。林老師真是我心目中的好老師~~（篇三）看到這個(gè)題目覺得好熟悉好親切不是因?yàn)閷戇^是因?yàn)楹枚嗪枚嗟脑捪胝f這是一篇作文考慮過是否需要寫成什么樣的文體，抒情還是議論，或者是否要用很精美的話語，還是需要多少字?jǐn)?shù)的限制。但是，最后的我還是決定說我想說的人有事還有那一份情相信少字?jǐn)?shù)都訴不盡也訴不清我心里的那份喜歡和崇敬。我心目中的好老師，或許很多人會寫道，老師的偉大，老師的無私等等，或者寫寫老師該具備怎么樣的一些品質(zhì)我只想寫一個(gè)人信從我的文字里們可以感受得到我心目中的好老師是一個(gè)怎么樣的人想如果情夠深們也一定會同我一樣，喜歡這樣的老師。大慶哥，這三個(gè)字，多少次出現(xiàn)在我的博客文章里，并不是朝思暮想，而是每次想起都會很開心很高興。是的，這就是我心目中的好老師，我喜歡的一個(gè)老師。大慶哥是我大一進(jìn)來上的第一堂課的老師是普通話課自我介紹為開頭的一節(jié)課幸的在了最后一桌哥就坐在我旁邊他聽聽寫寫，對每一個(gè)上臺的同學(xué)都寫了密密麻麻的評語，有語言的不標(biāo)準(zhǔn)，有詞語的誤用，有卷舌與平舌的糾正等等里便想著是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師到我上臺的時(shí)候，多少的緊張感，還有一心想努力表現(xiàn)的心情，使得表現(xiàn)更糟了，回到座位上的時(shí)候，又平靜地很流暢地說得出口，真氣我自己，大概人就那么一回事吧。下課的時(shí)候，大慶哥跟我說話了，心里那個(gè)激動啊。他夸了我，還鼓勵(lì)我來著，開心啊開心不知道大慶哥這名字是不是我給起的是更早之前就有人這么稱呼他了。我的普通話老師就這么一個(gè)，而大慶哥的學(xué)生是那么一大群一大群，相信這么多的學(xué)生中，還是有人和我一樣喜歡他的。大學(xué)有一個(gè)通病師提問問題愛叫認(rèn)識的學(xué)生常是那幾個(gè)人來來回回的叫，因此我特怕老師認(rèn)識我?？赡艿浆F(xiàn)在，大一的那些老師們，也都不知道我這么一個(gè)學(xué)生的存在吧。不過，對大慶哥不一樣，在他面前，我很想表現(xiàn)自己，很想引起他的注意，我想讓他知道，他有我這么一個(gè)學(xué)生，雖然，我是他的學(xué)生沒有什么特別能讓他驕傲的是因?yàn)橄矚g會很想對方也去喜歡你不知道大慶哥是否也是喜歡我的，但是，至少他是認(rèn)識我的。在堂課后主動找過他是進(jìn)大學(xué)第一次迎來的語言風(fēng)采大賽為從小學(xué)到初中再到高中，多次的主持經(jīng)驗(yàn)，多次講比賽，多次的詩歌朗誦，都是獲獎而歸的，于是我興致勃勃的參加了。自信不是沒有的，但是，我還是找了大慶哥做我的導(dǎo)師僅在不標(biāo)準(zhǔn)的語音上做了調(diào)整詩歌朗誦的語調(diào)頓也給了意見。因此我的信心更足了。那晚的比賽，大慶哥也是評委之一?？墒?，結(jié)果并不讓人滿意。怎么說呢，也不是說我就輸了，但至少沒贏。比賽取前十名，可同樣第十的就有5個(gè)人，必須舍棄掉人，我就是那被舍棄的個(gè)中的一個(gè)。很不服的一點(diǎn)樣的舍棄就只因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)姐的一句話里很委屈住了眼淚。但聽到下面觀眾的一句“你們怎么這樣，她明明比他好”，說我比入選的一些人都好得到了肯定的話既開心又傷心地奔淚了聽說，和我同時(shí)第十而被選進(jìn)的那幾個(gè)那學(xué)姐早就認(rèn)識且還不錯(cuò)我也就認(rèn)命了清了這大學(xué)也從此不踏進(jìn)和語言有關(guān)的場合主持人大賽，語言風(fēng)采大賽至語言協(xié)會歌協(xié)會這些我曾經(jīng)朝朝暮暮盼望的也就這么放棄了歸傷心責(zé)怪自己多么對不起大慶哥啊么辛苦的指導(dǎo)，居然還是沒進(jìn)決賽。大慶哥的課，總是充滿樂趣的。雖只是普通話課，可是大慶哥手中的課，我從沒感覺到無聊。他并不只是單純的讓我們讀，讓我們聽，而是讓我們欣賞，讓我們陶醉的口中的每一句話受到了語言的魅力是一門藝術(shù)，而如何說話藝術(shù)中的藝術(shù)慶哥的聲音是讓人著迷的準(zhǔn)中帶著獨(dú)特的音調(diào)凡中帶著不平凡的感情身為聽眾的我們陶醉其中慶哥也不會去跟別人爭些什么，只是做好自己該做的，把書教好，說淡泊名利有點(diǎn)夸張，但就是不像有些人的那么庸俗，而有著一種內(nèi)在的氣質(zhì)。大慶哥還是一個(gè)好人通話課只有一個(gè)學(xué)期遺憾的們很快就跟大慶哥的課告別了。記得那段時(shí)間，每周倒數(shù)著最后的幾堂課，心里就一陣陣難過，一節(jié)課一節(jié)課就這么沒了特珍惜最后的那幾課普通話的考級是在大一下學(xué)期的時(shí)候還是那么不厭其煩地麻煩了大慶哥次路上遇見總得停下來寒暄幾句我都會慶哥普通話要怎么過啊總是過的會過的”。記得大一有次普通話的期中考，大慶哥給了我，是宿舍最高分，據(jù)說離二甲不遠(yuǎn)了，我就很開心很開心?？技壍娜兆咏?，我就拿著那些材料去找大慶哥，問這問那，該怎樣該怎樣。結(jié)果還是讓大慶哥失望了。二甲近在咫尺卻還是失之交臂過難過的心情訴了大慶哥的鼓勵(lì)讓我再一次報(bào)名參加了等級考試次迎來的是機(jī)考然不免再去麻煩大慶哥告訴了我考試程序之類的，還告訴了我一個(gè)事實(shí)“機(jī)測成績總是低于人測”，我當(dāng)場頭大了。我抱怨著說“我沒有明天了”，大慶哥還是笑笑的說著鼓勵(lì)的話“明天還是會有的，努力吧！”現(xiàn)在的我，每天都要讀讀普通話，因?yàn)榭技壍娜兆釉絹碓浇?，不能再讓大慶哥失望了。為了自己，也為了大慶哥，我要加油啊加油！大慶哥，不帥，走路還有點(diǎn)拖拉，經(jīng)常發(fā)出鞋子與地面的摩擦聲，但我就是喜歡他！喜歡他的敬業(yè)，喜歡他的幽默，喜歡他的善良，喜歡他的才能，喜歡他的氣質(zhì)，喜歡他的淡雅，喜歡很多很多，還很喜歡聽他講話，喜歡跟他講話。我想大慶哥也是喜歡我的為他會關(guān)注我次和大慶哥打招呼說了我最近健美操跳得怎么樣了，這是關(guān)心啊關(guān)心，聽了心里都是甜了，我想，那晚，我連做夢都在笑了吧。大慶哥，我心目中的好老師，他就是這么一個(gè)能和學(xué)生們成為好朋友的好老師。（篇四）——致化學(xué)老師包元荷（一）假如我是一條魚，您便是那遼闊的大海。假如我是一棵樹，您便是那溫暖的陽光。假如我是一只鳥，您便是那茂密的陽光。（二）您不是個(gè)稱職的魔術(shù)師為精彩的表演之后都會講清其中的真諦您是個(gè)合格的化學(xué)教師，各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。（三）我?guī)еc生俱來的酸性跟您上學(xué)，今天要離開了，卻發(fā)現(xiàn)酸性早被您中和了。（四）我是一塊元素，您是高溫的條件，在您的作用下，我必有成為金剛石的那一天?。ㄎ澹┠撬崾谴歼^酯化師生情誼更牢固然我們像出巢的雄鷹將要翱翔于蒼穹，但我們對您的感激與思念直到永遠(yuǎn)。（六）什么能代替您的雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛不會受熱分解已水解成清泉入我的心田。（七）三年來，可口的涼拌鹵素，清蒸堿金屬，水煮無機(jī)鹽……讓我大快朵頤！您知道盛筵必散，臨別時(shí)您又做了一道道“佳肴”，深情叮囑，路還長著呢，餓了吃。（八）我不是您最得意的學(xué)生卻是我最崇拜的老師輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生。我本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天?。ň牛┪液芟胗幸惶?，駐足喜馬拉雅之巔；真想有一天，讓地球圍著我旋轉(zhuǎn)；還想有一天，可以超越時(shí)空的愛憐；最想有一天，能夠重新回到您身邊?。ㄊ┬脑甘秋L(fēng)，快樂是帆是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船向敬愛的老師我們拭著淚真誠地道一聲老師一生平安心目中的好老師，李老師。（篇五）光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就是一名小學(xué)畢業(yè)生了。我很快就要離開我的母校，與我的同學(xué)、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”感謝您——周老師！在那短短的兩年里，您教導(dǎo)我，要熱愛祖國，要為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)教導(dǎo)我要尊敬老師結(jié)同學(xué)您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o比的自信升上了三年級。感謝您——蔣老師！在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。感謝您——陳老師！在小學(xué)高年級里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤您教導(dǎo)我要寬容地處事睦地待人您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程！感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識的我，充滿自信的我！你們教給我知識，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷會牢記你們的教導(dǎo)力學(xué)習(xí)最好的成績報(bào)答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧（篇六）喜歡上一個(gè)人，往往是在不知不覺中，從認(rèn)識到熟悉，從熟悉再到喜歡，像一粒種子悄悄在心底發(fā)芽生根……她有一頭飄逸的長發(fā)，一口潔白的牙齒，一身得體的裝扮。她很愛笑，一笑起來就會微瞇著雙眼，像媽媽一樣和藹親切。她就是我們的數(shù)學(xué)老師何紹平老師。何老師對待每一名學(xué)生總是那么認(rèn)真，一絲不茍?！皩Υ龁栴}就要嚴(yán)細(xì)認(rèn)真”是她的口頭禪然她在學(xué)習(xí)態(tài)度上嚴(yán)格要求我們在何老師的課堂上從來聽不到訓(xùn)斥爾的一個(gè)小玩笑而讓課堂更輕松我們覺得上數(shù)學(xué)課好像是一種享受。記得有一次，何老師兩天都沒有來給我們上課，班主任老師說何老師有病了，我們都很惦念她三天上課鈴剛響室里突然發(fā)出一陣小騷動老師像往常一樣微笑著走進(jìn)教室始上課了們才發(fā)現(xiàn)她的嗓音非常沙啞像從前那樣清亮。后來我們才知道，何老師怕我們耽誤課，還在打點(diǎn)滴就回到了學(xué)校。那堂課同學(xué)交頭接耳淘氣調(diào)皮的同學(xué)也睜大眼睛認(rèn)真聽課，那一刻，我覺得我們的班級是最和諧最團(tuán)結(jié)的集體。在小學(xué)的時(shí)候，我不太喜歡數(shù)學(xué)課，可能是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師很“偏心”，她眼中只有好學(xué)生，對成績一般的同學(xué)從不關(guān)注。到了初中，老師告訴我們，小學(xué)只代表過去，初中是一個(gè)全新的開始，只要努力，每個(gè)人都能做的很好。老師們的一視同仁和殷切期望，使我充滿了信心，讓我感到又有了學(xué)習(xí)的動力。一點(diǎn)一滴是什么時(shí)候喜歡上何老師的呢？是那次給我包書皮？是不厭其煩的給我講題？還是在課堂上生動活潑的講課？剛上初一的時(shí)候，老師讓我們把發(fā)的新書包上書皮，但我卻把這事忘記了。第二天數(shù)學(xué)課，老師要檢查，我急得快要哭了，何老師走到我面前，微笑著說“忘了吧”，然后拿起書皮幫我包起來，看著老師幫我包得整整齊齊的課本，我忽然覺得老師就像我的媽媽。我現(xiàn)在還記得那次何老師對我發(fā)火，期中考試后，由于我的粗心，計(jì)算結(jié)果和標(biāo)點(diǎn)符號都做錯(cuò)了，差一分沒達(dá)到優(yōu)秀，老師在辦公室給我講解了所有的錯(cuò)題，然后摸著我的頭訴我以后學(xué)習(xí)上一定要細(xì)心能馬馬虎虎時(shí)我慚愧極了。老師，謝謝您！謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男难?，謝謝你們對我們無私的愛，我們這些小苗，一定會在你們的呵護(hù)下茁壯成長。（篇七）生活的大海會有驚濤狂瀾生之舟起智慧和堅(jiān)毅的大船知識的大海中劈波斬浪。是您教會了我感恩，是您教會了我想象.就是您:許老師。許老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上總是帶著說不出來的親切感。上課時(shí)您總是面帶微笑我們講解知識您每次一上課會有歡聲笑語從教室里傳出一陣陣爽朗的笑聲一本笑話書講不完的笑話。而您的教學(xué)方法更是獨(dú)特學(xué)新課都會給我們將一個(gè)小故事我們加深印象。記得有一次您給我們講一首詩《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。您就給我們講了一個(gè)故事：從前一個(gè)冬天，山上的鳥兒都飛光了，人也沒有蹤跡，就在這時(shí)，湖上有一只小船，上面坐著一名老者，只有自己一個(gè)人在湖上釣魚。從此以后，我便對這首詩有了獨(dú)特見解。

正是這些千千萬萬的小故事我心中留下了一個(gè)個(gè)不可磨滅的記憶正是這千千萬萬的小故事，使我受益匪淺。還有一次我考了100分。慢慢的，我變的有些驕傲與浮躁起來。有一次，我寫作業(yè)時(shí)字有些潦草虎里報(bào)著僥幸的心理想師肯定不會去在意一個(gè)好學(xué)生的作業(yè)是實(shí)卻大大出乎了我的意料文老師不光給了我一個(gè)大大的把我“請”進(jìn)了辦公室，語重心長地教育了我一番進(jìn)步，驕傲使人落后語文老師語重心長的講話中悟出了老師對我的信任與期望，之后我的作業(yè)就再也沒有馬虎過。您對同學(xué)的關(guān)心，也是無微不至的。有一次，課間休息時(shí)，我玩的很興奮，腳下一絆啪”的一聲摔在地上，腿上劃出了一道口子，鮮血頓時(shí)流了出來。正在這時(shí)，許老師出現(xiàn)在我的身邊，連忙蹲了下來，用溫柔的目光看著我，關(guān)切的問我：“疼不疼？以后要小心呀?！边@時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)他的眼睛是那么的溫暖，我感覺一股暖流從我心里流過，腿上的傷口也不怎么疼了。您用您熾熱的愛心點(diǎn)燃我們的生命之光辛勤的汗水澆培我們的理想之花。我深深地，深深地思念您......（篇八）在人生的旅途中，總有一位好老師，在無時(shí)無刻的教導(dǎo)我們，引導(dǎo)我們向前進(jìn)。在我的心目中為一位好老師首先肯定要有好的品行就是要有很強(qiáng)的責(zé)任心學(xué)生遇到困難的時(shí)候師就會挺身而出且很有耐心地幫助學(xué)生解決；當(dāng)學(xué)生做了錯(cuò)事的時(shí)候，老師會悉心的指導(dǎo)，而不是一味地批評……我認(rèn)為這樣的老師才是好老師。寒來暑往季更替然已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這種周而復(fù)始的變化是當(dāng)年的二年級教師甄老師，我這輩子都忘不了，因?yàn)樗且晃缓美蠋煛Ｄ菚r(shí)候的經(jīng)濟(jì)條件不好我們家鄉(xiāng)還沒有太正規(guī)的學(xué)校就上了一家私人學(xué)校是這學(xué)?？偣簿鸵婚g教室室里有兩個(gè)年級兩個(gè)年級就只有一個(gè)教師，這便是甄老師了。每次上課的時(shí)候，她就一個(gè)人教這邊的，再去教那邊的，雖然有點(diǎn)忙，卻是不亦樂乎。甄老師的模樣我有點(diǎn)記不清楚了，但是她人很好，所以至今還記得她。甄老師很有愛心，一次課間正在玩耍，突然間進(jìn)來一只小狗。這使得幾個(gè)男同學(xué)來了興致個(gè)人交頭接耳了一會后開始圍攻小狗憐的小狗敵不過幾個(gè)男生只好乖乖的束手就擒了巧時(shí)候甄老師從教室里走了出來，看到這一幕，她立即讓幾個(gè)男生將小狗放了，并對他們進(jìn)行了教育。雖然這只是一件很小的事情，可那時(shí)的我還是深受感動。甄老師還不準(zhǔn)我們說臟話要被她聽到一個(gè)字管是男生還是女生都一樣看待，定會嚴(yán)厲批評，絕不姑息。甄老師也非常有責(zé)任心我們遇到不會做的難題時(shí)都會面帶微笑后很有耐心地教我們解題思路讓我們查找相關(guān)的資料明白之后學(xué)生自己再做一遍。如果還是不會，她就親自做給我們看了……歲月匆匆，聚散依依，無論季節(jié)怎樣更替，不管時(shí)光怎么（篇九）老師，是人類靈魂的工程師；老師，是護(hù)花的園丁;老師是勤勞的小蜜蜂；老師是一直無私奉獻(xiàn)的一支粉筆我今天要說說我們的英語李老師。李老師身體胖胖的個(gè)子不高。她眼睛大大,特別愛笑。一,那潔白的牙齒就露了出來。我覺的李老師真愛“臭美”。每次上課,穿得衣裳都那么時(shí)尚,那么漂亮。一天換一件,有時(shí)李老師穿的衣服還怪怪的。又一次，上課時(shí)我看到李老師的頭發(fā)長長的，我的心里奇怪極了！因?yàn)槔罾蠋煹念^發(fā)上周還是短的呢,過了一周便奇跡般的變長了,就是喝了神奇藥水也不會變這么呀！后來我們才明白李老師接了發(fā)。李老師講課講得很活我們煩課時(shí)她還常給我們講一些在別的班發(fā)生的趣事，以及一些相關(guān)的小故事。每次上英語課，總是感覺時(shí)間很短，不知不覺地就下課了。李老師又很負(fù)責(zé)，她為了讓我們考高分，她給我們出題，總結(jié)知識，讓我們回家背老師又那么體諒我們次留作業(yè)時(shí)總留的不多是想讓我們高質(zhì)量完成。李老師雖然總是說說笑笑是對那些不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)卻非常嚴(yán)厲一次，有位同學(xué)沒寫作業(yè)，李老師批評了他一會兒，就讓他去補(bǔ)作業(yè)了。李老師的笑聲深深地刻到我的心里，李老師——我喜歡你（篇十）老師我第一次聽到這個(gè)稱呼時(shí)以為是很老的師傅為我經(jīng)常聽到別人叫張師傅、李師傅、劉師傅，被叫師傅的人大多數(shù)年紀(jì)都比較大。當(dāng)?shù)谝惶鞁寢屗臀疑嫌變簣@時(shí)喊一個(gè)很年輕漂亮的阿姨叫陶老師么年輕，怎么會叫老什么呢兒園里年輕漂亮的姐姐只能叫阿姨，一點(diǎn)也不老，我為什么叫她“老”師呢？直到現(xiàn)在，我也只是跟著大家這樣叫，為什么這樣叫，我有些納悶。在我印象中，被我這樣稱呼的人像爸爸媽媽一樣愛我，像叔叔阿姨一樣關(guān)心我，像哥哥姐姐一樣同我們玩，只是有一點(diǎn)和爸爸媽媽、叔叔阿姨、哥哥姐姐不同，他們每天教我讀書、寫字，教我們許多道理。管他是老還是不老呢，大家都這樣叫，我也跟著這樣叫吧，不然，大家都會以為我是與眾不同的怪物。直到今日，教過我的老師已經(jīng)很多了。但令我印象最深的還是在朝陽幼兒園的何老師，她是我的第一個(gè)老師，她雖不是很年輕，大概有三十來歲，也不是很漂亮，打扮得也不是很新潮，齊耳短發(fā)，左邊戴了一個(gè)“心型”發(fā)卡，但是眼睛大大的，很有神，看上去很威嚴(yán)，又不失慈祥，有一點(diǎn)淡淡的口紅，紅潤有光澤的那種。第一天，媽媽把我送到朝陽幼兒園時(shí)，媽媽陪我在陶老師那里登記，登記完后就領(lǐng)著我們上何老師班上來了來當(dāng)媽媽跟我說再見時(shí)哭了不想讓媽媽走眼看上去很威嚴(yán)的何老師蹲在了我的面前她有點(diǎn)害怕，更不想讓媽媽走了，何老師看到我這樣就對我說：“媽媽不走，媽媽和你上學(xué)，一起做游戲好嗎？”聽到這話，我心放下了一半，不