新人教版二年級下冊數(shù)學(xué)（新插圖）2 認(rèn)識生活中的平移現(xiàn)象 教學(xué)課件

認(rèn)識生活中的平移現(xiàn)象圖形的運(yùn)動（一）3你能說一說圖中物體都是怎樣運(yùn)動的嗎？這些運(yùn)動都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？舉手回答：觀察它們的的運(yùn)動現(xiàn)象，你有什么發(fā)現(xiàn)？沿水平方向的直線運(yùn)動。沿豎直方向的直線運(yùn)動。沿水平方向的直線運(yùn)動。他們在移動過程中大小和方向都不變。思考：你還發(fā)現(xiàn)了什么？無論是水平方向的運(yùn)動還是豎直方向的運(yùn)動，在直線運(yùn)動過程中，物體本身的形狀不發(fā)生改變，我們就把這種運(yùn)動現(xiàn)象稱為平移。說一說：你能再列舉一些生活中的平移現(xiàn)象嗎？抽屜的推和拉包裝箱在流水線上移動傳送帶上物品的移動平移的特征：平移是物體沿水平方向或豎直方向移動，移動過程中本身的方向、大小、形狀都不發(fā)生變化。思考：你能根據(jù)以下例子說一說平移都有哪些特征嗎？移一移。哪幾座小房子可以通過平移相互重合呢？我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。我發(fā)現(xiàn)大小和形狀沒有變化。說一說：平移過程中你發(fā)現(xiàn)了什么？

試一試：用學(xué)具畫一排小汽車。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？畫的時候應(yīng)該注意什么？小汽車的大小和方向不變。下列說法錯誤的是（）A.五星紅旗在奧運(yùn)賽場上冉冉升起時，五星

紅旗的運(yùn)動是平移。B.火車在平直軌道上行駛，火車運(yùn)動現(xiàn)象是

平移。C.電扇轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象是平移。C下列現(xiàn)象哪些是平移？在括號里畫“√”。（）（）（）（）√√下面哪些蘋果可以通過平移與涂色蘋果重合？把它們涂上顏色。把可以平移后與重合的白色三角形涂上顏色。下面哪一幅圖是由（1）平移得到的？在序號上畫“√”。√平移平移——沿直線運(yùn)動，移動中沒有改變大小和方向。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？平移——沿直線運(yùn)動，移動中沒有改變大小和方向。認(rèn)識除法算式表內(nèi)除法（一）29朵花，平均分成3份，每份（）朵。9朵花，每3朵分一份，可以分（）份。33說一說：觀察上圖，你知道了什么信息？能提出什么問題？把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。思考：（1）可以怎樣分？（2）每盤應(yīng)放幾個？把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放3個。1個1個地分2個2個地分把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放3個。把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放3個。3個3個地分把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3讀作：12除以4等于3?！柲隳苡盟闶奖硎痉种窆S的情況和結(jié)果嗎？可以用除法表示。1243÷＝把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。312÷4＝3…除號表示平均分的總數(shù)，寫在除號前。表示平均分的份數(shù)，寫在除號后。表示每份分得的個數(shù)。你知道各部分的含義嗎？小組討論：把12個竹筍平均分，還能怎么分？分一分并寫出算式。12÷2＝6分成2份12÷3＝4分成3份小組討論：把12個竹筍平均分，還能怎么分？分一分并寫出算式。12÷6＝2分成6份小組討論：把12個竹筍平均分，還能怎么分？分一分并寫出算式。試一試：讀出下列除法算式，說一說算式的意思。8÷2＝410÷5＝212÷2＝612÷4＝315÷3＝5讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

8除以2等于415除以3等于512除以2等于610除以5等于212除以4等于3把15條魚平均放在5個盤里，每個盤里放（）條。3315÷5=如果把左面魚缸中的金魚平均分到右面的3個魚缸中。每個魚缸中要放（）條小金魚。÷=9333分一分，填一填（1）把10根

平均分成2份，每份（）根。

（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

525522按要求寫出除法算式。有15個蘋果，每3個一堆，分成5堆。把14個漢