中職生語文期中考試試題

南雄中職11——12學(xué)年度第一學(xué)期期中考試班級姓名成績一、選擇題，完成1—102分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.點綴（zhui）尸骸（hái）獎券（juàn）聆（líng）聽．．．．B.憤懣（mèn）．佇（chù）立．蹣（pán）跚．短暫（zhàn）．C.徘徊（huái）寬宥（yòu）嗥（háo）叫．皺褶（zhě）．．．D.遒（qíu）勁．棲（qī）息．婀娜（nà）．頷（hán）首．2.下列詞語沒有錯別字的一項是（）A.黝黑B.饋贈C.隔模D.躊躇慰籍白皙笨拙積攢羞澀膽怯炫耀寂寥無影無蹤心喜若狂良師益友恰如其分3.下列各句加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.有的商品廣告，言過其實，誤導(dǎo)消費者。．．．．B.學(xué)校準備舉行秋季運動會，大家都興致勃勃，體育委員更是推波助瀾，積極組織班．．．．級同學(xué)報名參加。C.犯了錯誤首先應(yīng)該檢查自己，無動于衷或因此居功自傲，都是不對的。．．．．D.他的文章題材新穎，內(nèi)容生動，有不少觀點是一孔之見。．．．．4.下列各句中，有語病的一項是（）A.這高原的精靈，是離太陽最近的綠樹，百年才能長成小小的一蓬。B.水生植物之所以能夠生活在水里而不腐爛，是因為它們能在水中呼吸，有抗腐爛的能力。-1-C.這時需請來最有氣力的男子漢，用利斧，將這活著的巨型根雕與大地最后的聯(lián)系一一斬斷。D.我國鳥類工作者經(jīng)過十余年的考察已查明，先后在貴州高原的鳥類多達417種。5.在下面句子中橫線處填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄐ∥莸墓饩€富于科學(xué)的時間性，富于浪漫的文學(xué)性。B.只有……才……D.不但……而且……）A.雖然……但是……C.既……也……6.對《離太陽最近的樹》內(nèi)容分析正確的一項是（）A.“我”被司務(wù)長算的一筆“經(jīng)濟賬”說服了，于是加入了挖紅柳的隊伍。B.本文主旨是贊頌紅柳頑強的生命力及其為人類做出的無私貢獻。與回憶。D.本文引發(fā)了我們對“人與自然”關(guān)系的深刻思考，人要尊重自然，保護自然，不要去破壞自然。A.證明一件偶然的小事使瑪?shù)贍柕鲁员M苦頭。）B.揭露弗來思節(jié)夫人一伙資產(chǎn)階級的虛榮心理，致使瑪?shù)贍柕律袭?dāng)受騙。C.深化了主題，既嘲諷了小資產(chǎn)階級的虛榮心理，又對瑪?shù)贍柕录挠枭羁痰耐椤.掀起波瀾，揭露資產(chǎn)階級社會的丑惡行徑和虛偽，教育人們謹防上當(dāng)。8.對“愛而不現(xiàn)，搔首踟躕”理解正確的一項是（A.寫出了男子約而不見的憤怒。）B.寫出了女子的活潑可愛和男子的焦急心理。C.說明女子言而無信，故意戲弄男子。D.表現(xiàn)女子想和男子分手的矛盾心情。-2-9.對子路、曾皙、冉有、公西華四人性格描述錯誤的一項是（A.子路——率直自信）B.曾皙——老成持重C.冉有——謙虛穩(wěn)重D.公西華——胸?zé)o大志10.下列各句中節(jié)奏停頓不當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ.君子曰：學(xué)不/可以已）B.則/知明/而行無過已C.積土/成山，風(fēng)雨/興焉D.非蛇鱔之穴/無可/寄托者二、填空題，完成11—141分，共15分）11.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，分為12.靜女其孌，13.，楊柳依依。今我來思，、、三部分。。，。。，，，。。14.君子曰：學(xué)不可以已。青，27分），；冰，（一）閱讀下面語段，完成15——179分）然而，有一天傍晚，她丈夫得意洋洋地回家來，手里拿著一個大信封。她高高興興地拆開信封，抽出一張請柬。她不像她丈夫預(yù)料的那樣高興，她懊惱地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”“但是，親愛的，我原以為你一定很喜歡的。你從來不出門，這是一個機會，這-3-她用惱怒的眼睛瞧著他，不耐煩地大聲說：“你打算讓我穿什么去呢？”他沒有料到這個，結(jié)結(jié)巴巴地說：他住了口，驚惶失措，因為看見妻子哭起來了，兩顆大大的淚珠慢慢地順著眼角流到嘴角來了。他吃吃地說：“你怎么了？你怎么了？”她費了很大的力，才抑制住悲痛，擦干她那潤濕的兩腮，用平靜的聲音回答：①“沒有什么。只是，沒有件像樣的衣服，我不能去參加這個晚會。你的同事，誰他難受了，接著說：“好吧，瑪?shù)贍柕?。做一身合適的衣服，你在別的場合也能穿，很樸素的，得多少錢呢？”她想了幾秒鐘，合計出一個數(shù)目，考慮到這個數(shù)目可以提出來，不會招致這個儉省的書記的立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新?。末了，她遲疑地答道：②他臉色有點發(fā)白了。然而他說：15.對畫線句①A.“平靜”反映了瑪?shù)贍柕聦φ煞虻慕^望心情。B.“平靜”反映了瑪?shù)贍柕聦⒓游钑е鵁o所謂的態(tài)度。C.“平靜”是暴風(fēng)雨的前奏。）（3分）D.“平靜”是知道丈夫很儉省，不可能為她準備舞會服裝，因而對參加舞會不抱什么-4-希望的表現(xiàn)。16.17.A.這個語段通過對話描寫刻畫人物形象。（3分））（3分）B.這個語段極有層次地寫出了路瓦栽夫婦心理活動的過程。C.者在批判瑪?shù)贍柕碌耐瑫r也批判了他。D.主地同情他。（二）閱讀《讀海》節(jié)選，完成18——209分）潔白、晶瑩、美麗、燦爛，熱情澎湃地撲向礁石，伸進礁石每一條皺紋。礁石上的苔蘚在海水的愛撫下，綠得欲滴。我才想起為什么綠色象征生命。海水狂熱的愛，在礁石上，被碰得粉碎。破碎了的是浪花，不是大海。浪花像撕碎了的白色的花瓣，撒落在海里，融入碧波，很快又積聚起新的力量，向礁石進行又一次愛的沖擊。大海溫厚白潔的手指，插進礁石褐色的指縫。然而，礁石繃著臉，皺著眉，又一次拂下白浪。海有多寬，一排排的碧峰就有多寬，樂此不疲地向這邊推進。遠處，可見細小的白浪，像一條條白色的美人魚，橫著向這邊游來。一圈圈白浪撲到礁石的腳下，熱吻著礁石黑亮的腳趾頭，吻遍礁石的腳趾。大海對礁石矢志不渝的愛，令我對礁石也刮目了。礁石，一無虛飾地袒露著。礁石就是礁石，不是大理石，不是鐘乳石，而是最不起眼的礁石。用不著開采，用不著珍藏，用不著保護，用不著雕琢。率真自然就是美，就是無價，就是叫人珍愛的。礁石說不愛大海就不愛，不曖昧，不矯情。于是反叫大海越發(fā)地愛個不停。-5-每個海灘，總有漁人或游人在拾撿、尋覓、挖掘。人家揀海貨，我揀石頭。偶爾也揀起一塊海帶，像皮子似地光潔而具有韌性。我和司機分吃起來。事實上，司機嘴里老在吃著什么，海灘上能嚼的東西太多了。我揀起一塊石頭，竟也蛋糕似地金黃且夾心，誘得我真想咬上一口———如果牙齒比石頭更堅硬的話。海灘的淺水下，是各種石頭。紅的、綠的、白的、花的、條紋的，說不出是什么顏色的顏色，說不出是什么形狀的形狀。我從水中挑揀一塊奇石，奮力拋回大海。那石頭，卻只落在海灘的石上，發(fā)出明確的響聲，告訴我，石頭仍在海邊，沒有進大海。我又揀起一塊石頭，想著運動會上擲鐵餅的健將，大回環(huán)地甩著手臂，嘴里還呼呼地吐出氣體，鼓風(fēng)機般地想為擲石加油。石頭拋出去了，又得到一個明確而帶嘲諷的回聲。海真大，大得我身在其旁而又夠不著。18.）（3分）A.那浪花是大海生命的精華，潔白、晶瑩、美麗、燦爛，熱情澎湃地撲向礁石，伸進礁石每一條皺紋。B.浪花像撕碎了的白色的花瓣，撒落在海里，融入碧波。C.大海溫厚白潔的手指，插進礁石褐色的指縫。D.然而，礁石繃著臉，皺著眉，又一次拂下白浪。19.分）A.B.這正體現(xiàn)了作者的獨具匠心，運用“映襯”的手法。C.作者寫礁石是為了渲染大海的豪放堅韌。D.作者是在贊美礁石，同時也是在贊美大海。20.分）A.景物，使大海、峭石、礁石等都具有了人的靈性。-6-B.恣狂而又無情的。C.諧的自然美。D.萬物都有其自身的運行規(guī)律，大海、峭石、礁石都在恪守著自己的法則，當(dāng)每種事物都遵循著自身的規(guī)律運行時，自然界就表現(xiàn)出一種和諧的美。（三）閱讀下面文段，完成21——239分）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。）（3分）①非利足也，而致千里．②非能水也，而絕江河．③順風(fēng)而呼，聲非加疾也．④駑馬十駕，功在不舍．⑤勸學(xué)．A.盡消失快功績勸說B.到達隔斷猛烈功勞勉勵C.到達橫渡強成績勉勵D.得到渡過銳利成績鼓勵A(yù).夫大國，難測也，懼有伏焉。）（3分）B.積土成山，風(fēng)雨興焉。-7-C.積水成淵，蛟龍生焉。D.積善成德，而神明自得，圣心備焉。23．下列敘述不符合文意的一項是：()（3分）A.B.人們掌握知識、培養(yǎng)品德的過程，也是一個逐步積累、逐步發(fā)展、由不知到知、由量變到質(zhì)變的過程。C.D.蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”對比論證，意在說明學(xué)習(xí)必須專心致志、用心專一。