學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃(模板)

———《學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃》模板學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀描述與分析填寫(xiě)說(shuō)明：描述本校在信息化發(fā)展的基本現(xiàn)狀，包括具備的硬件設(shè)備水平，教師信息技術(shù)素養(yǎng)的水平等。建議在此處對(duì)學(xué)校信息化發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從以下各方面進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析（側(cè)重分析教師信息技術(shù)能力發(fā)展方面的內(nèi)容）。優(yōu)勢(shì)分析：①教師信息技術(shù)水平：②教研培訓(xùn)信息技術(shù)應(yīng)用情況：③本校教師信息化軟硬件情況：④信息技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)情況：⑤校領(lǐng)導(dǎo)重視程度及學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用各項(xiàng)制度情況：⑥學(xué)校資源庫(kù)情況：⑦學(xué)生、家長(zhǎng)信息化教學(xué)認(rèn)識(shí)及使用情況：⑧其他方面（請(qǐng)列名主題，可以添加行，根據(jù)方面）：劣勢(shì)分析：①教師信息技術(shù)水平：②教研培訓(xùn)信息技術(shù)應(yīng)用情況：③本校教師信息化軟硬件情況：④信息技術(shù)培訓(xùn)及指導(dǎo)情況：⑤校領(lǐng)導(dǎo)重視程度及學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用各項(xiàng)制度情況：⑥校資源庫(kù)情況：⑦學(xué)生、家長(zhǎng)信息化教學(xué)認(rèn)識(shí)及使用情況：⑧其他方面（請(qǐng)列名主題，可以添加行，根據(jù)方面）：學(xué)校信息化發(fā)展愿景學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境定位多媒體教學(xué)環(huán)境?混合學(xué)習(xí)環(huán)境?智慧學(xué)習(xí)環(huán)境?填寫(xiě)說(shuō)明：基于信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境的定位，對(duì)2021年本校信息化發(fā)展的追求作方向性描述，要符合現(xiàn)狀分析的特征、盡可能反映學(xué)校的真正需求。以下表述格式僅供參考，鼓勵(lì)各校運(yùn)用自己的語(yǔ)言作出描述。樣例：到2021年底，我校將成為一所信息技術(shù)與教育教學(xué)（……）、教師運(yùn)用信息技術(shù)（……），學(xué)生獲得（……）的學(xué)校。教師將在（……）等方面有明顯進(jìn)步，學(xué)生將能在學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的支持鼓勵(lì)下，通過(guò)（……）的環(huán)境方便地獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源，利用（……工具或平臺(tái)）自主開(kāi)展學(xué)習(xí)。微能力點(diǎn)選擇填寫(xiě)說(shuō)明：根據(jù)本校信息化發(fā)展愿景，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，在30個(gè)微能力點(diǎn)中選擇10個(gè)實(shí)現(xiàn)愿景最需要本校教師掌握和應(yīng)用的微能力點(diǎn)，10個(gè)能力點(diǎn)需要覆蓋四學(xué)維度（學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)）中至少三個(gè)維度。應(yīng)以相應(yīng)環(huán)境下的微能力點(diǎn)為選擇主體，可跨相鄰環(huán)境選擇輔助性的微能力點(diǎn)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)能力點(diǎn)編號(hào)及名稱。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2021-2022學(xué)年學(xué)校信息化發(fā)展需要解決的問(wèn)題（差距分析）填寫(xiě)說(shuō)明：1.要實(shí)現(xiàn)本校信息化發(fā)展愿景，需要本校教師掌握和應(yīng)用信息技術(shù)方面的哪些能力？2.目前本校教師在上述這些信息技術(shù)應(yīng)用能力的實(shí)際水平，與本校所選擇的各項(xiàng)微能力的要求之間存在什么樣的差距？3.請(qǐng)按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)上述差距進(jìn)行排序（需說(shuō)明排序依據(jù)是什么）2021-2022學(xué)年學(xué)校信息化發(fā)展目標(biāo)

填寫(xiě)說(shuō)明：根據(jù)差距分析，確定2021年的目標(biāo)（將差距的負(fù)面描述轉(zhuǎn)成正面描述），并以smart原則予以描述。目標(biāo)1：目標(biāo)2：目標(biāo)3：……學(xué)校信息化軟硬件現(xiàn)狀與發(fā)展計(jì)劃類別名稱使用情況（使用頻率/年級(jí)、新舊情況、是否滿足實(shí)際需要等）更新計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備班班通設(shè)備及平臺(tái)教師智慧教學(xué)平臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)移動(dòng)端及學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)應(yīng)各項(xiàng)目標(biāo)，把為實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)目標(biāo)擬采取的活動(dòng)措施填入表中，并確定活動(dòng)措施時(shí)間安排、需要的資源、負(fù)責(zé)人、活動(dòng)方式。上表中的目標(biāo)對(duì)應(yīng)左欄目標(biāo)擬采取的措施希望產(chǎn)生的預(yù)期結(jié)果活動(dòng)方式參與人員組織責(zé)任人活動(dòng)時(shí)間段資源配給目標(biāo)1：活動(dòng)1-1活動(dòng)1-2活動(dòng)1-3活動(dòng)……目標(biāo)2：活動(dòng)2-1活動(dòng)2-2活動(dòng)2-3活動(dòng)……目標(biāo)3：活動(dòng)3-1活動(dòng)3-2活動(dòng)3-3……目標(biāo)4：活